基于云计算架构的校外实习管理系统的设计与实现

校外实习管理是目前高职院校面临的一大课题。做好校外实习管理能有效提高学生与企业岗位对接质量,是提高学生岗位胜任能力的关键。一直以来,校外实习管理存在实时监控不到位,校企指导无法协同,材料收集困难等问题。文章通过云服务构架和阿里钉钉的定制开发相结合的方式,经过在部分专业实践,有效地解决了上述问题,取得了良好的效果。     

高职英语教学中听说能力的培养分析

英语在我国当今社会愈来愈重要，无论是对大学生还是高职学生都需要较强的英语交际交际能力，所以面对英语学习不只是应该只停留在考四级证书，考六级证书上，更应该注重英语的实用性，尤其是高职院校英语教学中更应该注重培养学生较强的英语交际能力，即注重在英语教学中对听说能力的培养。受传统英语教学的影响，大部分的高职学生在历经十年之久学习英语后，仍然不能用英语表达自己的意思，本文从高职英语教学的现状，以及其中存在的问题入手，对高职英语教学中听说能力的培养进行详细的阐述。     

高职院校非英语专业英语教学思考

高职院校是有别于正常大学本科的一种教育,职业化对于高职院校英语学习而言有着最很重要的作用,这也为高职英语教学指明了方向,不仅需要对学生进行高等教育人才的培养中的英语学习要求,还要对他们的英语进行职业化教育,但是目前高职高专英语教育远远满足不了学生对英语知识的要求,因此本文将对目前的高职高专英语教学提出一些建议。     

实习实训教学质量评价和监控指标体系的探讨

实习实训教学是高职院校重要的教学环节,是提高学生学习动力和学习兴趣的主要渠道,也是学生走上工作岗位的坚实基础,该教学环节的教学质量直接影响到学生的从业能力和岗位适应能力,为提高实习实训教学质量,我们对实践性教学质量监控体系进行了较深入的研究,并取得了一定的研究成果。     

顶岗实习信息管理系统的研究与实现

对于高职院校的学生而言,顶岗实习是其在在学习过程中重要的一个组成环节,对于其在实践能力方面的提升有着十分大的帮助,也是提升综合素养及更好的走向职场的有力"试金石"。鉴于学生在顶岗实习过程中与学校管理、老师沟通及信息反馈方面存在的问题,如何做好定岗实习过程中的信息管理工作成为了高职院校以及相关教育工作者探究的重点内容。而目前我国的大多数高职院校在学生定岗实习过程中普遍采用的传统管理方式不能及时有效的传达顶岗实习要求及掌握实习学生的实习情况、顶岗实习信息管理系统在这样的形势背景下应用而生。因此,本文就自身的工作经验以及对于顶岗实习信息管理系统的认识,对其开发意义、功能及实现过程等内容进行一番分析和探究。     

高职电子商务专业顶岗实习的探索与实践

介绍了电子商务专业学生到企业顶岗实习的教学实践,并对高职电子商务专业学生知识结构和岗位职业能力进行分析,指出通过工学交替、顶岗实习使学生能够尽快将所学专业知识与能力与生产实际相结合,激发学生的学习主动性,培养学生的社会能力。同时也指出了顶岗实习一些有待改进的地方。     

高职院校英语听说教学现状及完善对策

当前,高职院校英语听说教学的现状引起了相关学者的高度关注,原因在于随着高等教育的逐年改革,高职院校在我国高等教育中所扮演的角色越来越重要。如何将高职院校的学生培养成具有一定国际视野、国际语言沟通能力的高素质人才,是摆在我们面前的一个重要命题。本文通过分析当前高职院校英语听说教学现状,认为当前高职院校的英语听说存在着理念落后、方法失当和师资不足这三方面的问题,并针对这三个问题,提出了改革制度、改善方法和引进师资这三个解决办法,旨在通过有益学术的探讨,为高校课程改革提供可供参考的意见和范本。     

基于需求分析理论的高职英语职业能力培养

基于需求分析理论调查了高职学生的英语学习动机、学习兴趣以及毕业生的英语应用能力和英语岗位需求,对改进高职英语教学,加强职业能力培养提出了切实可行的建议。     

高职院校学生顶岗实习管理对策研究

顶岗实习是高职教育中实践性教学体系的重要组成部分, 也是培养高端技术技能人才的重要途径。目前, 高职院校学生顶岗实习面临着实习点分散而导致管理难度大、校内指导老师所起作用有限、企业积极性不高等问题。因此, 高职院校要积极做好学生顶岗实习的思想教育工作, 加强对学生顶岗实习的动态化、信息化管理, 保障学生实习期间的合法权益, 提高学生顶岗实习的质量和高职院校的人才培养水平。     

关于电气工程专业生产实习现状分析与探讨

本文由电气工程专业生产实习的重要性出发,分析了现阶段高职教育电气工程专业生产实习现状以及存在的问题,结合电气工程专业的特殊性,探讨了有效提升生产实习效果的策略和方案。高职教育中,电气工程专业的实践性和目标性是教学的根本,应该从充分利用学校资源、结合多种实习形式、完善实习大纲、完善考核制度等方面出发,重视学生在生产实习过程中能力、技术、知识的同步提升,有效提升学生综合能力和教学效果。     

基于职业岗位能力的高职计算机多媒体技术专业课程体系改革研究与实践

计算机专业就业形式日益严峻.针对提高高职计算机多媒体技术专业学生的就业能力,使学生在校所学知识和技能与企业岗位需求实现无缝对接,提高学生的就业率和专业对口率,本文探讨了基于职业岗位能力的高职计算机多媒体技术专业课程体系的改革.     

产教融合背景下高职院校顶岗实习多元协同育人管理模式的研究

文章在对目前高职院校顶岗实习教学质量、思想状态现状进行深入调查的基础上,对高职院校顶岗实习管理模式研究现况及存在的问题进行了分析,最后以潍坊工商职业学院部分顶岗实习专业为例,对构建产教融合背景下高职院校顶岗实习多元协同育人管理模式进行了研究。     

基于Moodle大学英语视听说网络课程研究

随着技术强化的语言学习成为新的应用领域,Moodle平台在语言教学上的使用越来越广泛。金华职业技术学院的英语听说课程教学改革运用了该平台,整合优化资源,对学生进行了英语视听说训练。发现基于Moodle平台的英语听说交互式教学,明显优于传统英语教,提高教学效率和效果且在实现英语视听说任务型教学模式和培养学生的自主学习策略方面都起到了积极的推进作用     

小学英语教育理论与移动学习资源设计和应用的有效结合

随着科技的进步,移动教育在教育教学中得到了广泛的应用并取得了巨大的成就,目前我国英语教学普遍存在着重单词、短语练习,轻听说读练习的现象,很多学生无法用英语进行交流,基于此,本位设计了适合小学生使用移动学习工具进行英语学习的模式。     

工学结合顶岗实习管理制度与考评方法探索

本文运用职业教育的有关理论和国内外高职院校的实践经验,分析了重庆市高职院校毕业生顶岗实习流于形式的原因,探索了做好重庆市高职院校学生顶岗实习工作要加强工学结合顶岗实习学生的教育教学制度管理。做好工顶岗实习工作的考核与评价。     

基于《网络管理与维护》高职课程项目化改革理论与实践研究

一直以来我们高职教育都是以让学生具备进入社会生存所需要的能力与资格为目的来培养学生的,在这一过程中我们必须确保学生能够在高职教育有限的时间内掌握未来岗位上要求具备的,与之相应的实际技能和知识,为了能真切的完成这一目标,我们必须在现存的刻板化的教育方式上进行改革,我们可以将这一改革称之为高职教育课程的项目化改革。本文以＂网络管理与维护＂课程为例,说明基于《网络管理与维护》高职课程项目化改革理论与实践研究。     

高职“计算机专业英语”课程教学改革与探索

本文针对目前高职学生学习计算机英语难的普遍情况,着重从几个方面论述了计算机专业英语的教法和学法,希望对授课教师和计算机英语学习迷茫的学子有所帮助。     

工学结合阶梯式培养人才培养方案研究--基于移动通信技术专业

高职学生培养应侧重于技能与职业素质。因为高职学生不同于普通本科高等院校的学生。他们高中阶段知识积累相对不足,对于理论的研究兴趣低。他们进入高职学习的目的明确,想要通过三年的时光,掌握一门技能,走入专业岗位。要实现这个目标就要采用新的培养模式,黑龙江农业工程职业学院也在不断探索与研究,实现培养模式的改革与创新。本文就黑龙江农业工程职业学院移动通信技术专业探索的“工学结合四阶梯进”人才培养模式进行了详细的阐述。     

高职实习管理系统的设计

高职实习管理系统是规范当前实习管理的应用,依据目前实习管理工作中的需求特点为基础进行设计分析,重在解决当前管理中遇到的问题,有助于提高管理的效率,本文分别对高职实习管理系统的系统功能构成,系统特点,系统安全,系统权限的分配及功能模块进行简要的分析与研究。     

高职学生顶岗实习存在的问题与对策研究

文章论述了高职院校学生顶岗实习的意义, 分析了高职院校学生顶岗实习管理中存在的问题及其原因, 并针对高职院校学生顶岗实习存在的问题阐明了对策措施。