在初中历史教学中如何培养学生的学习兴趣

本人在教学实践中,总结出激发学生学习历史兴趣的五种方法 (创设历史情境;巧妙设计问题;鼓励学生"好问";利用多种教学形式,深入激发学生兴趣。结合时事热点,开展合作学习;运用多媒体教学,直观激趣)。通过五种方法的运用,激发学生学习兴趣,变"苦学"为"乐学",从而取得事半功倍的教学效果。     

浅谈如何启发学生学习高中物理的兴趣

高中教育属于学校启蒙教育的高级阶段,学生开始接触到较深的基础理论和研究方法,学生的能动性增强,对于社会、学习等有了自主的认识和观念。所以高中教育阶段,不论对于学生的基础知识的掌握,还是对于其科研和创新性思想的培养,都是非常重要的。对于高中物理的教学,同样需要注意,培养学生自主学习的能力,让学生带着兴趣去学习,才会取得一个较高学习效果。本文主要针对物理教学的特点,分析如何在物理教学的过程中,培养学生的学习兴趣,激发学生在物理学习中的能动性。     

中学生物教学中如何培养学生的兴趣

随着人类文明的进步和社会的发展,当今的科学技术日新月异,生物科学飞速发展,进入一个新的时代。而新的中学生物学课程标准则是培养综合型人才的风向标。从生物科学自身发展以及生物科学对人类的巨大贡献,都体现出当代社会需要在中学生物教学过程中实现的知识、能力、技能、德育等目标。生物科学教育的个体需要来自于个体生存与发展的内在需求,体现在对生物科学的教材和教学方法提出了挑战。只有当中学生物教学诱发了学生对自然的好奇心,激发了探究的兴趣和欲望,习得了分析解决问题的能力,这种需求才是持久的,才能激发出学生无尽的学习动力。     

如何培养学生对“电工学”课程的学习兴趣

在"电工学"课程教学过程中,教师要从教学效果出发,教师可以借助直观教学、设计教学悬念、创设教学情境、制作多媒体课件等多种方法,将最新的教学理念融入到每节课的教学过程中,激发学生的求知欲和学习兴趣,提高"电工学"课程的教学效果。     

如何培养中职生学习计算机课程的学习兴趣

当今社会,计算机已不再单纯是一种高科技产品,更是一种必须掌握的先进工具。中职学校的计算机课已经成为必不可少的重要课程之一,我们在教学中发现许多学生起初对计算机课程挺喜欢,但随着时间推移和学习难度的增加,学生开始厌学,要想克服这个困难,关键就在于如何培养学生学习兴趣。     

浅谈在电子技术的教学中如何培养学生的创新能力

高职院校的电子技术课程,应变传统的教学模式为素质教学模式。通过激发学生学习兴趣来培养学生自主学习的能力、培养学生的探究意识和培养学生的动手能力等来挖掘学生的潜能,从而充分培养学生的创新能力,为学生毕业适应社会需求夯实基础。     

二外教学中如何提高学生学习兴趣和能力

教师作为知识的传授者和学习的引导者需要不断地探索、总结和实践。当前高校二外教学已是高等教育的重要课程,更多大学生认识到学习第二外语的重要性和必要性。如何在有限时间内达到最佳教学效果,本文将从激发学生的学习兴趣方面进行探讨,就如何搞好二外教学阐述了的看法,针对二外教育普遍存在的问题略作探索,结合自身实践教学,紧紧围绕提高学生学习兴趣入手,合理安排教学内容,并力求找出行之有效的教学方法。     

通过游戏培养学生学习化学的兴趣

我们每做一件事情总是需要一定的动机,可在学习上,尤其是学生还小的时候,不太明白学习科学文化知识的重要性,更不知道学习科学文化知识对自己有什么重要意义,很难建立起属于自己的学习动机。其实除了动机以外,兴趣对学习的影响更直接、更有效。初三学生活泼好动,正处于心理成长的波动期,他们对有兴趣的事情,凭着好奇和热情在开始时会很投入,但要保持兴趣的长久性并不容易。在学习中,一旦遇到不能引起兴趣的知识时连好奇和热情都消失了,这正是很多学生学习成绩不稳定、知识掌握不扎实的主要原因。因此,教师要想方设法引导学生把对学习的兴趣尽量保持的更长久,并让学生学会从感兴趣的事情中探索和思考,从而获得科学知识,同时还要创设情境把不能引起学生学习兴趣的知识设计得更有意义。本文将如果通过游戏教学培养中学生在化学学习兴趣做进一步分析,并举例分析。     

在电工基础课程中如何激发学习兴趣

学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。在实践中,兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用。一旦对学习发生兴趣,就会充分发挥自己的积极性和主动性。浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力。     

旅游心理学课程教学中关于学生学习兴趣的培养方法

当前,旅游专业是一项十分热门的专业,所以高校加大了该专业的教学力度,通过对旅游管理专业进行改革,从而全面提升学生的综合素质。旅游心理学作为旅游管理专业的基础课程,该课程的设置为学生了解旅游学、普通心理学和相关概念起到了重要作用。在旅游心理学教学过程中,如何培养学生的学习兴趣是十分关键的问题。因此,本文针对旅游心理学课程教学中关于学生学习兴趣的培养方法展开了研究,并提出培养学习兴趣的方法,进而提升学生的综合素质。     

浅析英语精读教学中对学生学习兴趣及能力的培养

精读课是英语课程的重要组成部分,其也是英语专业基础课的主要内容,对学生英语读写能力的提高有着重要意义。为了提高学生的英语成绩,教师在精读课程中必须提高学生学习的兴趣以及主动性,这样才能高效的完成教学任务,才能提高学生英语专业的技能,所以,如果在英语精读教学中培养学生学习的兴趣,提高学生英语能力,是精度教师重要的教学任务。     

如何在财会教学中培养学生的创新能力

社会在发展的过程中,对人才的需求也不尽相同,在过去的人才培养上,人们更提倡实际的操作能力,但是随着社会的发展,当前的社会中更需要复合型的人才,因此在培养的过程中,不仅需要学生具备专业的理论知识,还需要具备实际的动手操作能力,这样才能称得上是全方位的发展。在财会教学的过程中,教师应该重点强化学生的创新性能力,只有经过不断的创新,才能将财会事业发展得越来越好,本文的论述重点就是寻求合适的方法培养学生在财会教学中的创新能力。     

如何在实训教学中培养学生的职业道德

当前市场竞争激烈,用人单位对新员工的录用上不但看重其操作能力,而且更看重其是否具有良好的职业道德。职业院校的产品是学生,加强对学生良好的职业道德教育是专业教师们的责任。     

中职面点课教学怎样培养学生学习兴趣研究

中职面点课是一门非常重要的专业课程。由于其内容相对比较抽象,给学生的学习带来了很大的困难。因此,我们必须要根据中职面点课教学的实际情况,采取科学有效的措施培养学生的学习兴趣,只有这样才能使得学生的学习效果提高,更好的掌握中职面点课的相关内容,从而掌握这门专业技能。根据本人的一些相关经验,谈谈中职面点课教学怎样培养学生学习兴趣研究的一些看法,与大家共同进行交流,希望对大家有所帮助。     

如何在小学数学教学中培养学生的思维能力

培养学生的思维能力是现代学校教育的一项基本任务。我们要培养社会主义现代化建设所需要的人才,其基本条件之一就是要具有独立思考的能力、勇于创新的精神。小学数学教学担负着培养学生思维能力的重要任务,本文就如何培养学生思维能力谈几点个人的看法。     

试论如何在计算机教育中培养学生的创新能力

21世纪是一个信息化的时代,计算机教育因此成为现代素质教育中的重要组成部分。我们的时代要求我们培养创新型人才,因此如何在计算机教育中培养创新型人才成为人们关注的重点。本文就计算机教育的现状,提出了计算机教育中培养创新型人才的几点措施。     

试述如何在职业英语教学中培养学生的情商

本文首先阐述了情商的基本涵义,接着论述了情商对职业英语教学发展的教育意义,继而提出了职业英语教学中学生情商培养的五种途径。     

如何培养幼儿科学兴趣

幼儿园中科技教学越来越渗入在教学活动中,幼儿对科学兴趣的培养就至关重要,直接关系到科技教学的质量。幼儿通过科学经验,学习新的科学方法,在教学中充分开动脑筋,培养幼儿的科学兴趣,激发幼儿的好奇心和创造能力,并获得成功的体验,萌发幼儿对科学活动的探索欲望。     

探讨如何在中职计算机教学中培养学生的创新能力

作为中职生的必修课程,计算机基础教学旨在培养中职生的创新能力以及综合素质的提高。由于计算机具有较强的实用性,因此培养学生的计算机应用能力对于学生日后专业技能的辅助十分必要。计算机教师必须深入思考如何让学生在计算机教学中培养自己的创新能力,不同于一般文化课,计算机对创新能力以及实践能力有比较高的要求,计算机课程也是培养创新能力的最佳途径。     

初中化学教学中如何培养学生素质

人文素质是引导人们思考人生的目的、意义、价值,发展人性、完善人格,启发人们做一个真正的人,做一个智慧的人,做一个有修养的人。良好的人文素质表现为:追求崇高的理想和优秀道德情操,向往和塑造健全完美的人格,热爱和追求真理,严谨、求实的科学精神,儒雅的风度气质等。随着科学技术和社会经济的发展,人们认识到在专业教学中渗透人文教育,将有助于学生人格的完善,给学生提供强大的精神动力和情感支持,才能培养出全面发展的创新型人才。下面我根据多年的教学经验,谈一下怎样在化学教学中培养人文素质。