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新课程要求下担任初中物理教学决不能只当"教书匠",照本宣科教教材,而要在教学中不断学习不断反思,吸取经验,取长补短,与时共进.如果物理教师对于自己的教学不做任何反思,既不注意及时吸收教学中的研究成果,又对自己的教学不做认真反思,则教学过程只能是一潭死水,根本不能达到新课程提倡培养学生独立思考能力、发现问题与解决问题能力以及探究式学习的习惯,下面我谈谈自己在物理教学过程中的几点反思. 相似文献
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新课程要求教师要有新理念,为此,教师参加了各种培训,更新了教育理念,使新课标充满了活力.多种师资培训模式让教师们受益匪浅,但多种师资培训模式存在不足,这里,作者指出关注教师自省,搞好"自修-反思"这一模式. 相似文献
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基于垂线法手工确定"三下"压煤边界的原理,借助于地理信息系统软件ArcInfo中ArcView模块的空间分析功能,编程实现了"三下"压煤边界的自动生成过程。该方法的推广应用必然可以减少受"三下"采动影响的赔偿纠纷,准确测算"三下"压煤量及其资源补偿费并加强矿产资源管理。 相似文献
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根据云驾岭煤矿2123工作面孤岛煤柱的特殊地质条件,建立了"下原位"沿空掘巷力学模型。通过理论分析和FLAC3D软件模拟分析,确定该类巷道设计的合理性。现场施工期间进行了矿压观测,数据显示"下原位"沿空掘巷的布置和支护方式回收煤柱是可行的,可以在类似条件下的老矿井开采推广。 相似文献
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厚冲积层条件下的开采充分性问题,对兖州矿区"三下"采煤工作有重要影响,有必要对充分性的判别方法进行探讨。根据地表移动实测资料,分析了兖州矿区厚冲积层条件下综放开采地表沉陷的特点,在开采充分性分析的基础上,提出了采用基岩厚度作为开采充分性判别方法。应用直流电测深和地震2种物探方法勘测上覆基岩破坏的分布范围和空间展布进行了验证。研究结论对于本矿区"三下"采煤有重要的指导意义。 相似文献
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通过分析救生舱舱体结构板格强度的稳定性,利用有限元分析软件NASTRAN,讨论了准静态加载和瞬态"一过性"加载两种情况下舱体结构的线弹性有限元分析,及舱体结构在瞬态"一过性"加载状态下的弹塑性有限元分析。 相似文献
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根据"三软"厚煤层综采放顶煤开采条件下地表移动实测资料的分析研究,得出了在此条件下的地表移动规律和一些主要岩移参数、最大下沉角的表达式等,为矿区"三下"采煤和地面塌陷综合治理提供理论依据。 相似文献
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分析"三软"条件下影响综掘单进的主要因素,介绍综掘机临时支架、液压转换器、水压式注浆的配套设备,提出在"三软"条件下综掘巷道的二次支护设计方案。 相似文献
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介绍了王台矿井"三下"压煤和不规则块段及边角煤柱开采现状,并对"旺格维利"机械化采煤的应用前景和可行性进行了详细地分析,对晋城矿区类似条件下的"三下"压煤和不规则块段及边角煤柱开采回收提供了参考,具有较高的应用价值。 相似文献
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考虑非线性Hoek-Brown破坏准则,对地震效应下深埋硐室围岩稳定性进行分析.基于深埋硐室"楔形塌落体+圆弧转动体"的破坏机制,采用"切线技术"将Hoek-Brown破坏准则引入极限分析上限法中,通过拟静力法将地震力作用到深埋硐室围岩上,推导了地震效应下深埋硐室围岩支护力上限解,分析了地震力加速度系数、Hoek-Br... 相似文献
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结合哈尔乌素露天煤矿工程地质条件,分析"上硬下软"、"上软下硬"特殊地质条件下出现大块与根底的原因,提出"上硬下软"台阶爆破时采用间隔装药结构及压渣爆破等优化措施可有效降低大块量,"上软下硬"台阶爆破时通过加大超深、调整孔网参数等优化措施降低根底出现的概率。现场实践表明:通过间隔装药、加大超深及调整孔网参数等措施可有效提高特殊地质条件下的爆破质量。 相似文献
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通过对开滦林南仓矿地表移动观测数据的分析,得出了在该矿特殊地质采矿条件下(即在"三软"地层条件下倾斜煤层开采)地表移动规律,并对造成地表移动规律异常的原因进行了分析。 相似文献