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以《智能纺织品》课程教学案例库为例,探讨研究生课程案例库建设的手段及目标。通过教学案例库的建设,掌握以理论结合实际这个重要途径正确处理科学研究与实际生产之间的关系,并以案例库系统化为目标,建设更符合课程与教学要求、更受学生欢迎的教学案例体系,为提高教学质量发挥重要作用。 相似文献
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在"双一流"高校建设背景下,各院校不仅要有一流学科,更需要一流专业和一流课程,一流课程离不开案例教学支撑。本研究通过分析目前工业设计工程(家具设计)专业工程硕士人才培养过程中的现状,提出构建案例库建设的必要性,分析了当前案例库建设存在的问题和不足,并以工业设计工程专业学位课程《现代家具生产与运作管理》的案例库建设为例,从案例设计和选题、案例来源渠道、案例库建设措施等方面,提出了基于校企合作的工业设计工程专业案例库建设的思路和方法。为工业设计工程专业学位研究生课程改革和案例库建设提供参考。 相似文献
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《四川食品与发酵》2021,(1):134-138
生物分离工程作为一门理论与实践相结合的专业课程,在生物工程专业的课程设置中处于桥梁和纽带地位,对专业人才的培养发挥着重要的作用。案例式教学对于提升生物分离工程的教学效果作用显著。目前,与生物分离工程课程相关的教学案例研究较少,而且教学评价体系不完整,缺乏具有代表性的案例,因此亟需建立本课程的教学案例库,发挥案例式教学在本课程教学中的作用。为了适应我国专业学位教育发展的客观需求,加强该课程的案例式教学改革,提升课程的实践教学效果,并进一步提高学生的学习兴趣和积极性,培养学生的应用型创新能力,教学团队通过引入生物分离领域的新技术、新发现、新工艺和校企合作课题或技术服务项目以及与研究生科研与实践创新计划相结合等方式构建并丰富了生物分离工程课程教学案例库,能够有效地激发学生的学习兴趣与探究欲望,开阔学生的思维视野,促进理论与实践的结合与转化,提高学生分析和解决实践问题的能力,培养学生的应用型创新能力和科研素养,具有重要的理论意义。 相似文献
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在纳米技术不断进步的过程中,纳米材料功能整理纺织品在市场中占据的比例逐渐增加。然而由于纺织品与人体皮肤的接触较为密切,潜在风险使其安全性问题受到关注。现从纳米材料功能整理纺织品安全性研究的现实状况出发,指出了纳米材料功能整理纺织品在穿着和洗涤过程中的纳米材料释放风险,并对其安全检测标准体系的建设状况进行了分析,得出未来应进一步完善相关的检测标准,以保障人们使用纳米材料纺织品的健康。 相似文献
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文章以液压与气动技术课程特点为依据,并结合FluidSIM软件具备的各项功能,分析该软件在液压与气动技术教学中的应用方法.结合"双作用液压缸换向回路"教学案例,在课程教学中对仿真教学进行应用,并创设"教学做"一体化环境,引导学生深入理解液压元器件功能,增强学生对课程的学习热情,实现教学效果的优化. 相似文献
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介绍了负离子功能的概念、功能材料分类与产生机理,研究了目前纺织面料负离子功能的测试标准和评价方法,从负离子纤维的制备方法和纺织品功能整理方法两个方面阐述了负离子功能汽车内饰面料的开发路径,并介绍了开发案例。负离子功能纺织品作为一种具有健康功能的内饰面料,有希望在汽车内饰中得到广泛应用。 相似文献
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甄帅 《北京印刷学院学报》2021,29(9):163-165
本文主要介绍Moodle的功能模块以及Moodle的课程设计过程,并探究基于Moodle研究性学习平台的资源开发,从研究课题的确定、研究方案的制定、教学方案的实施、研究成果的展示以及过程性评价几个角度分析了基于Moodle研究学习平台的"机械基础"课程案例分析教学路径,以课程教学现状和教学环境为前提,预测了Moodle研究性学习平台的发展趋势. 相似文献
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通过文献整理对现阶段香味剂的研究现状,微胶囊的壁材选择及制备工艺,释放方式及机理,芳香整理技术及其在芳香纺织品中的应用进行了综述.结果表明,功能纺织品用芳香微胶囊的研究需要从壁材选择、制备工艺和芳香整理技术的开发等方面入手,才能制备出高附加值的功能纺织品,更好地满足人们的生活需求. 相似文献
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“有限元基础与应用”是一门应用十分广泛的课程。针对纺织专业硕士研究生“有限元基础与应用”课程案例库与纺织专业相关较少、学生基础理论知识薄弱和学生缺乏深入学习时间等问题,文章提出并实施了结合纺织特色,层次化、模块化、系统化地编写“有限元基础与应用”课程案例库,通过“理论引领,基础案例示范,纺织应用并行”思路编写教学大纲内容,结合课题项目研究和学生兴趣布置创新案例作业,使纺织专业硕士研究生快速掌握有限元基础知识并熟练应用,以期显著提升“有限元基础与应用”课程的教学效果。 相似文献
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文章依据纺织科学与工程学科办学定位和纺织专业人才培育目标,贯彻执行纺织科学与工程专业课程建设质量标准体系构建指导思想、专业课程建设目标、课程定位和课程内容,尝试构建出一套契合创新复合型人才培育需求的“功能纺织品整理”课程知识产权素养建设质量标准体系,详细规定“教学管理督导”“教学资源管理督导”“教学过程管理督导”和“教学质量监控分析和改进”。具体指标体系基本内容和评估程序文件构架包含建立4项一级指标、68项二级指标及对应程序文件的课程知识产权素养建设质量标准体系。 相似文献
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"产业用纺织品"是纺织类专业的一门专业拓展领域课程。产业用纺织品行业的迅速发展,对人才培养提出了更高的要求。文章从教学内容的选取、教学手段的综合应用、三方评价体系的建立等方面,提出适应行业发展需要的课程建设与教学改革建议。 相似文献
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为使超临界二氧化碳(SCCO2 )流体更好地应用于纺织品功能性整理,以近些年国内外的相关研究为基础,从基本原理、影响因素、整理后纺织品性能变化及具体应用等方面,对SCCO2流体辅助下的纺织品功能性整理进行综述分析。结果表明:整理剂在SCCO2流体中的溶解性能以及被整理纤维的聚集态结构是影响SCCO2流体辅助整理纺织品的关键因素,其次夹带剂的使用和整理过程中温度、压力的变化也有较大的影响;整理后,纤维聚集态结构将发生系列变化,并导致性能变化,而整理剂在纤维或纺织品中的分布情况及含量,将极大影响整理效果。SCCO2流体辅助下的纺织品整理技术应用除目前研究较多的合成纤维整理外,可进一步加强对天然纤维整理及特种功能整理的研究。 相似文献