浅议科技专业图书馆的藏书建设工作

阐述了科技专业图书馆的藏书特点、藏书原则、藏书结构体系、网络环境下的藏书结构体系、藏书的资源共享等情况。通过图书馆在藏书建设中的实际工作经验指出,科技专业图书馆的藏书建设工作是一个具有实用性、系统性、发展性、协调性、组织性、管理性、服务性图书馆的藏书形成的全过程。藏书建设的目的就是为图书馆的读者群提供实用、系统、全面、最大限度揭示馆藏内容的服务方式和手段。     

充分发挥“第二课堂”作用努力做好“三育人”工作

充分发挥“第二课堂”作用努力做好“三育人”工作昆明理工大学王建良，王廷辉高校图书馆是学生学习的第二课堂，是造就人才的重要场所，是精神文明建设的重要阵地。教书育人、管理育人、服务育人是图书馆义不容辞的责任。高校图书馆教育职能的基本内涵，可以概括为三个方...     

论高校图书馆工作规范化

一、高校图书馆的职能任务和特点高等学校图书馆是高校的文献情报中心,是为教学、科研和开发服务的学术性机构,是高校办学条件的三大支柱之一。因此,建设一个馆藏丰富而具有特色、信息畅通、传递迅速、服务热情、借阅方便的现代化开放式图书馆,是高校上水平、创一流的基础,也是当前图书馆改革的奋斗目标。高校图书馆的职能包括教育职能、情报职能。教育职能就是把德育放在首位,德、智体全面发展,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才和接班人。情报职能包括情报教育和信息开发服务。根据一个中心(文献情报中心)、两个职能(教育职能、情报职能)、三方面服务(教学、科研、开发服务)的特征,高校图     

适应经济建设的需要 发展技术贸易

邓小平同志曾经指出:“高等学校,特别是重点高等院校,应当是科研的一个重要方面军,这一点要定下来。”事实表明,高等院校确实蕴藏着巨大的从事科学研究与科技开发的潜力,是促进我国科学技术发展的一支不可缺少的重要力量。特别是横向科技贸易的发展,不仅使高校的人才优势与科技优势得到更充分的发挥,促进高校的教学与科研的发展,而且也使高校为厂矿企业的技术进步和生产的发展做出积极的贡献。一、开展横向科技贸易是经济建设和高等教育发展的客观需要高等学校具有多学科综合的优势,有教学和科研相结合的特点,有信息交流快而方便的有利条件,特别是拥有一支数量大、智     

高校图书情报工作的发展趋势

高校图书情报工作的发展趋势中南工业大学李清之高等学校图书馆是学校文献信息中心，高质量人才的培养、高水平成果的取得都离不开图书馆的信息资源条件。在改革开放的环境中，在科学技术迅猛发展的信息社会里，高校图书馆情报工作的发展趋势如何呢？下面笔者将谈点浅见。...     

加强社会服务促进社区发展

随着科学技术的进步和社会发展的需要,高等学校的职能有了新的扩展。当前高等学校的主要职能是培养高级专门人才、进行科学研究、开展社会服务。党的教育方针明确提出“教育必须为社会主义建设服务”。加强高等学校与社会的联系,努力为社区发展服务,是高等教育发展的一个重要趋势。因此,提高对高等学校参与社区发展重要意义的认识,总结交流高校参与社区发展工作的情况与经验,使我国的高等教育同社会经济发展更紧密地结合起来,是高等学校特别是高教研究机构当前的一项重要任务。     

高校在社会主义精神文明建设中的作用

作为人才培养、人才输出的重要基地，我国高等学校一直源源不断地为社会主义经济建设和改革开放提供着巨大的人力支持和强劲的智力支持，促进社会的全面进步和发展。不仅如此，高校还充分利用自己在教育战线和科技领域的优势，为加强社会主义精神文明建设发挥了巨大的作用。这些作用就是江泽民总书记在会见第六次全国高校党建工作会议和全国中小学德育工作会议的代表时所指出的“带头、示范和辐射作用”。一、积极的带头作用带头作用意味着高校是社会主义精神文明建设的前沿阵地，高校各项工作的开展直接关系到社会主义精神文明建设的成效。…     

论当前高等学校学风建设的几个问题

学风建设是高等学校社会主义精神文明建设的一个重要方面,是政治思想工作的一项重要内容。我想就当前高校学风建设中的几个问题提出一些看法,和关心高校学风建设的同志共同研究。学风建设的根本意义在于为人才成长创造一个最佳环境     

高校国防教育是大学生素质教育的重要组成部分

“全民国防教育是新时期我国国防现代化建设的重要组成部分 ;在高等学校开展国防教育 ,是‘教育必须为社会主义现代化建设服务’,包括为国防现代化建设服务的具体体现 ,是教育外部关系规律的客观要求”的理论观点 ,在经过 1985年以来十几年学生军训的实践——认识——再实践——再认识的多次反复之后 ,已经为广大教育工作者所认识和接受 ,并付诸实践。1997年颁布的《中华人民共和国国防法》规定 :“学校的国防教育是全民国防教育基础。各级各类学校应当设置适当的国防教育课程 ,或者在有关课程中增加国防教育的内容。”江泽民同志也明确指出…     

开设文献检索课的探讨

1984年教育部提出高等学校图书馆要对高年级学生开设“文献检索与利用”课程。其目的是为了培养学生的自学能力、独立研究能力,使学生具有掌握情报的意识和获取与利用文献的技能。目前,许多高等学校已经开设了这门课程。这是高校教育改革中一项具有远见的措施,也是高校图书馆面临的一项新任务。一、开设这门课程势在必行现代科学技术迅猛发展,知识激增,文献数量急剧增加;学科高度分     

高校教师课堂教学方法的调查研究

一、调查目的从很大程度上说,高校的人才培养是通过教学工作而实现的,教学是高等学校的中心工作,教学工作包括很多方面或环节,其中课堂教学是教学的关键环节,而课堂讲授是最常用的课堂教学方法。教育心理学研究和教育实践证明,教师课堂教学方法与教学工作成败有十分密切的关系,因此,为了确保教学工作取得理想的效果,提高教学质量,高校教师都很重视研究与改进教学方法;高教研究人员也致力于教学研究,为教师改进教学方法提供建议和指导。１９８８年南非德邦——韦斯特威勒大学（ＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＤｕｒｂａｎ－Ｗｅｓｔｖ…     

发挥系党总支政治核心作用的思考

发挥系党总支政治核心作用的思考中南工业大学徐建军为加强和改善党对高校的领导，切实加强高校基层党组织建设，中共中央１９９６年印发了党的历史上第一个关于高校党组织工作的准则——《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》。这个条例明确规定了系党总支的６条主...     

浅谈高教研究所的图书建设

图书资料是人类记录与传播知识或情报的信息载体,也是开展科学研究活动的物质基础。因此,如何根据实际情况提高藏书质量,建立合理的藏书结构,对开展高等教育研究工作具有重要意义。一、建立合理的藏书体系高教研究所的性质、任务及其人员的层次结构,决定收藏图书的内容和范围;图书经费的多少又决定收藏图书的数量。要从本所的性质、任务和实际财力出发,有计划、有系统地采购、补充图书,逐步建立以教育     

高等学校教材评估工作的思考

随着我国高等教育事业的发展和教学改革的不断深入,对高等学校教育质量进行评估变得十分重要。1990年国家教委发布的《普通高等学校教育评估暂行规定》指出:“普通高等学校教育评估的主要目的,是增强高等学校主动适应社会需要的能力,发挥社会对学校的监督作用,自觉坚持高等教育的社会主义方向,不断提高办学水平和教育质量,更好地为社会主义建设服务。”作为高等学校办学质量的重要因素和显著标志的     

高校学生工作的地位、作用及模式

“学校是造就人才的工厂”,高等学校一切工作的目标指向就是为社会培养合格人才,而在培养人才的活动中学生工作显得尤为重要,我们要认识学生工作的重要性就必须弄清它与其他工作的相互关系。1.学生工作与教师工作的关系。主要表现为三重约束性关系,即:(1)总量相关。学生总量约束着教师总量,它们之间的比例取决于学生的基础素质、培养目标、教学方法和教学手段。(2)质态相关。培养目标的质态     

论教师在高校思想政治教育中的作用

如何加强和改进高等学校思想政治教育工作,是当前社会、学校十分关心,并在广泛地进行讨论和探索的大问题。讨论的问题,比较集中在如何加强党的思想政治领导、加强与改进马克思主义理论教育、加强思想政治工作队伍建设以及探讨高校学生成长规律等方面。这些问题,无疑对加强和改进高校思想政治教育工作是重要的,但对教师在思想     

中南工业大学学科梯队建设初步设想

学科梯队建设是保证高校学术水平的关键,是培养学术接班人的重要措施,特别是在当前高校师资队伍出现年龄结构断层的情况下,搞好学科梯队建设,加强学术骨干的培养,尽快弥补因年龄断层而引起的学术水平“断层”,建设一支“数量适当、结构合理、质量优良”的师资队伍,显得意义重大。中南工大在学科建设中始终以办好教学与学术两个中心为宗旨,以“抓质量、上水     

高校党校的地位和作用

党的十一届三中全会以后,我国社会主义建设进入了一个新的历史发展时期。为了适应新时期党建工作发展的需要,许多高等学校结合自己的实际情况,先后办起了高校业余党校。起初是对申请入党的积极分子统一进行党的基本知识、党的基本理论和党的基本路线教育(简称“三个基本教育”),收到了良好的效果,由此而引起了高校党委     

关于中国高校分类与定位问题的思考

高等学校的分类与定位是高等教育研究的一个热点问题。论文提出当前中国高校的六种分类和“圈层结构”的定位现状。着重讨论我国高校分类与定位存在的政府干预、高校定位不清以及发展不平衡等问题，强调政府放权、多元发展、现代大学制度和建设世界一流大学在高校分类与定位中的重要作用。     

关于增强高等学校适应人才市场需求能力的几点思考

在社会主义有计划的商品经济条件下,人才与劳动力一样,虽然不是商品,但具备商品的某些属性则是不容否认的,人才市场也是客观存在的。高等学校作为人才市场的的重要供方,培养出来的人才在市场上是否具有竞争力,应该是检验其办学成效的重要依据,也是“教育为社会主义建设服务”的具体体现。一所高校,如果毕业生得不到社会的承认,在人才市场上不受欢迎,那么,这所高校就不会有生命力。因此,高等学校的根本任务就是为社会培养有用的专门人才,而要完成