我国高校思政教育传播新媒体研究

新媒体是思政教育传播的助推剂。作者在研究新媒体对传播思政教育的功能后,详细论述了思政教育传播新媒体利用形式策略。     

试析新媒体如何在大学生思政教育中有效发挥作用

计算机和网络技术的迅速发展以及新媒体技术的普及,使得大学生的思维方式、学习和生活、人际交往等方面发生了重大的变化。思想政治教育是目前高校工作的重心,新媒体的广泛运用对高校思想政治工作产生了巨大的影响,如何合理、有效的将新媒体运到到大学生思政教育工作中来成为新形势下高校思想政治工作的重要课题。本问对这个课题进行简要的分析,为充分发挥新媒体在高校思政教育的作用提供借鉴和参考。     

新媒体时代下视觉传达设计发展研究

视觉传达设计最早起源于平面设计,与人们的生产生活息息相关,可以帮助我们更好的了解和理解世界。在新媒体时代背景下,视觉传达设计获得了更好的发展,所涵盖的设计内容也越来越广泛,可以通过各种形式的视觉手段来影响受众。可以说,在新媒体时代下,视觉传达设计的发展趋势越来越明朗,未来发展前景十分广阔。基于此,文章重点分析论述新媒体时代下视觉传达设计发展趋势。     

新媒体时代新闻传播教育发展研究

随着各种新型媒体的出现及普及,为了能够给广大群众带来更加完善的新闻报道,同时提高毕业生的就业率和就业竞争力,应该做好新闻教育发展的具体规划。虽然我国的新闻传播教育在快速的发展,但是带来的是不少教育的质量得不到保障。本文对新媒体时代下的新闻传播教育的发展进行了研究。     

新媒体时代下品牌视觉形象设计的研究

现代社会的网络科技发展迅速,信息化逐渐呈现在大家眼前,身处信息时代环境之中,通过新媒体时代稳定发展的推动,新媒体环境正在不断影响人们的日常生活,并且随着人们审美能力的提高,大众对于品牌视觉形象设计的要求也在不断更新.故此,在现有的基础之上,品牌视觉形象设计应顺应着时代的发展,对用户各项需求有着充足的了解,这样能够更好的完成新媒体时代建立品牌视觉形象设计,促进企业的健康发展,解决传统品牌设计工作面临的问题.     

VI设计在新媒体时代的应用

传统的VI设计模式已经帮助很多企业通过这种统一的视觉形象达到品牌的成功。为我们所熟知的VI设计是一种视觉上的“尺度和规范”,它包括对企业标识、企业标准色等基础要素设计和由此衍生的针对事务用品、导示系统等部分的视觉形象设计来进行个性识别。然而这种视觉规范在日新月异的新媒体时代应当有与之相适应的新的面貌和内容。新的视觉识别系统设计应当增添动态化LOGO,企业标准声音,实时应用软件（界面）等适用于移动电子平台呈现的新内容。     

新媒体时代下品牌传播策略及包装设计研究

目的 在新媒体时代背景下,研究品牌传播方式的变化,总结新的传播策略以指导品牌的包装设计。方法 从传播学角度,搭建了传统品牌传播模型,结合新媒体时代下媒介与消费者的新特征,对该模型进行了优化重构,基于新模型的特征总结了新媒体时代下品牌的传播策略,由此提出了品牌包装设计的注意事项,并以瑞幸咖啡为例进行了论证。结论 在新媒体时代下,媒介的全能性和消费者的主动性对品牌的传播产生了巨大的影响,品牌方应从三个方面建立传播策略并指导其包装设计:适当提高品牌方自身的舆论投入,在设计时结合媒介的全能性,关注大众消费群体舆论的实时性,同时兼顾特定消费群体需求的差异性;引导消费者进行舆论讨论并发表更多的正面评价,在设计时结合消费者的主动性,充分体现包装的高辨识度与可互动性;进行品牌联合,在设计时综合运用上述策略,注意表达方式和内容的选取。     

新媒体时代时政新闻如何创新

时政报道被誉为是“中国新闻报道中最后一个堡垒”。随着新媒体时代的到来,时政新闻报道亦面临着极大的压力,如何提升新闻的感染力,适应新媒体时代的传播格局,提高新闻的影响力和传播力,是近年来新闻媒体领域普遍关注的问题。从2012年以来,中华全国新闻工作者协会和中国传媒大学每年都会举办“中国时政新闻研讨会”,专门针对时政新闻的创新问题进行探讨,推动业界和学界对时政报道的关注和探索。本文试从新媒体在现今时政新闻传播中发挥的作用及对传统媒体产生的影响、新媒体时代时政新闻的创新方法等方面作分析和阐述。     

新媒体时代电视新闻的转型之路探讨

近年来新媒体的不断融合导致分流了电视新闻受众,只有积极探索电视新闻的转型发展之路,才能让电视新闻等传统媒体逐步摆脱困境。基于此本文阐述新媒体时代电视新闻面临的发展困境,并结合实际提出了其转型发展的策略。     

在高职数学教学中融入思政教育的标准化教学研究

在当今社会,高职数学教学和思政教育的标准化成为教育领域的重要议题,高职数学教学的标准化可以确保学生获得扎实的数学知识和技能,而思政教育则旨在培养学生的思想道德素质。本文探讨了如何将思政教育与高职数学教学有机融合,以促进学生全面发展和成为社会主义事业建设者,并从确定核心的思政教育内容、设计有效的课程计划和开发教学资源、教师角色和素质要求,到教学方法和评价体系的设计,以及提供支持和培训等方面,全面论述了实施标准化的高职数学教学思政教育的重要性和方法。     

高职制冷与空调技术专业课程思政教学体系的设计与实施案例

课程思政的关键是通过课程思政教学体系的系统化设计解决课程思政教学目标的统一性、教学内容的融入性、教学形式的匹配性等问题.针对目前普遍存在的课程思政"贴标签""两张皮"的现象,以高职制冷与空调技术专业为例,阐述了如何依据专业教学标准进行课程思政教学体系设计,实现专业课程与思政课程的有机融合,并分别以具体的理论和实践教学单...     

高职艺术设计专业课程思政建设路径研究--以设计构成课为例

分析高职院校思政教育的现状及艺术设计专业课程思政的必要性,探索高职院校艺术设计专业进行课程思政教育实施的路径及措施,并以高职院校艺术设计专业的基础课程"设计构成"课程为例,在实际教学中,结合在线数字教学平台,通过典型的案例融入课堂思政元素,进行课程思政教育的实践,在学生获得专业知识的同时开展了人文素质教育,实现了课堂思政教学改革的最初目标。     

新媒体时代电力新闻采编技巧分析

我国的电力企业作为一个非常重要工业部门，在社会经济发展过程中起着强有力的支撑作用，是国民经济发展的重要支柱性产业，所以加强电力企业的新闻宣传工作，不仅可以使企业保持一个清醒的头脑和正确的政治导向，同时还可以为企业的管理者提供思想、智力和精神上的动力支持，使企业更好的服务于大局，服务于客户，实现与客户之间良好的沟通，同时极大的调动企业员工的积极性和主动性，从而使企业的生产经营活动得以全面的展开，提高企业的竞争力。本文我们将针对新媒体时代电力新闻采编技巧问题展开分析与探究。     

新媒体时代对初中英语教学的影响

随着对外交流的日益加强,英语的作用和地位越来越突出。初中阶段是学生打基础的阶段,在初中教学中开展英语教学有利于学生培养良好的英语学习能力,为以后的发展打下坚实的基右出。本文主要结合了新媒体时代的主要特定对初中英语教学进行分析,希望新的媒体传播媒介能够为初中英语教学带来良好的促进作用。     

新媒体时代下新闻专业主义的探究

新媒体是指我国的新兴媒体技术,手机、网络等等都是新媒体技术的代表。新媒体时代是一个信息大爆炸的时代,到处充斥着各种各样的信息,不论真假,总能在瞬间传遍世界的角落。所以在这种大环境下的信息传播,与以往传统的传播学是相违背的。因此我们要注意的是在新媒体时代背景下,更应该保持新闻的专业性,永远以事实说话。然而在这个信息瞬间被传播的时代,新闻的专业主义逐渐陷入困境。所以,新闻专业主义必须要重新构建体系以适应时代潮流的发展。     

略谈新媒体时代图书编辑的价值

随着高新技术的快速发展，目前我们已经进入一个新媒体时代。微博、博客等黄金四小时媒体以渐渐兴起，这些新兴媒体用其多媒体化开放性、易检性、实时性、交互性、多元性等特有的风格，给常规媒体造成了史无前例的生存压力。然而不管新媒体怎样换代更新，图书编辑的价值从没有因此而改变它的价值。     

浅谈高职教育网络教学

在传统的教学模式的基础上,探讨高职教学中的网络教学模式.通过对传统的教学模式及相关教学模式的分析,阐述网络教学模式的理论基础、特点等相关内容;并根据几年来的教学实践初步设计一种"网络教学模式".     

新时期高职院校课程思政教学实践开展探析—评《新时代高职院校工科专业课程思政教育探索》

基于教育发展新形势下,高职院校思想政治教学活动开展要注重实践创新,充分保障思政课堂教学的实效断口科学性.思政教师要及时转变自身教育理念,打破传统灌输式教学方式的弊端,不再一味向学生讲解传授各种思政理论知识,一定程度忽视了学生实践应用能力和综合素质的培养.     

新媒体时代职业院校思想政治教育策略研究

新媒体技术的发展对于当前职业院校思想政治教育工作产生了重大影响,本文从新媒体视角下探讨了职业院校学生思想政治教育工作。