大学生创新意识教育刍议

当前高等教育的弊端导致了大学生创新意识的缺乏和创新内在驱力的不足等问题。为此，我们应在高等教育实践中树立创新意识教育理念，培养学生的创新型科学意识，同时注重创新型实践活动的开展，以培养出具有创新意识和创造能力的、适应未来挑战的高素质人才。     

增强创新意识提升施工图设计管理水平

房地产业是我国新兴产业，房地产市场供需两旺。随着国家宏观调控的增强，房地产企业应更注重品质，坚持走品牌创新之路，创新也是房地产开发企业品牌建设的核心。本文从房地产项目前期工作实践出发，阐述了增强创新意识和提升施工图设计管理水平的重要性。     

学生创新意识的培养

"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。"创新是新世纪的召唤,对每一个教育工作者来说都是新的挑战。教师要积极掌握新的教学思路、新方法、新理论,一切的教学方向要立足于学生的创造性思维,努力培养小学生创新意识。     

高职素描教学中学生创新意识的培养

高职素描教学内容是依据教学改革的需要和时代的要求而发展的现代化和个性化教学理念。它集创造性和艺术性为一体,激发学生发散思维,以培养学生对艺术的追求和对美的审视。素描是美术教学的基础课程,在对高职学生创新意识的培养中起到不可替代的作用。本文对传统素描法与创新素描法进行比较,试图从思维、想象、偶然、环境四个方面探讨培养创新素描意识的有效教学途径。     

广州城市商业网络的发展与创新意识

从古至今，广州商业的行为、制度、发展和创新意识极大地带动了广州城市建设。文章从具体的商业现实，追朔历史渊源，展现广州商业的创新，并指出了未来发展。     

从“对景写生”到“创新实践”——对美术专业风景写生的教学创新思考

高校美术专业的风景写生课程是对自然与人文景观的学习与创作,也是课堂内容与课外实践的一种结合。教师在风景写生教学中融入创造性思维与创新意识培养,将专业技能培养与社会实践考察等多种互动式教学方式相结合,可提高学生的观察、思考与艺术表达能力,使学生进一步了解自然、历史与人文知识,促进其专业能力的发展。风景写生创新教学可培养学生适应社会的意识与能力,符合时代发展对大学生创新创业的要求。     

话说创新意识

话说创新意识剑昌社会要进步，经济要发展，首先是人们的观念要转变。而观念转变的一个重要方面是要有创新意识。墨守成规、安于现状、不求变革、不求创新，就要落后，就只能追随别人后面爬行。正如江泽民总书记在全国科学技术大会上的讲话中指出：“创新是一个民族进步的...     

大学生创新意识培养的几个重要环节

对我国大学生在创造力培养方面存在的问题和原因进行了分析 ,指出智力教育、素质教育、个性教育和实践教育是当代大学生创新意识培养的四个重要环节。论述了重视智力教育是培养创新意识扎实的基础 ;加强素质教育是培养浓厚创新意识的氛围 ;强化个性教育是激发培养创新意识的内力 ;注重实践教育是探索培养创新意识的新思路     

土木工程专业本科生创新意识培养

河南工业大学是教育部第二批实施"卓越工程师教育培养计划"的高校之一。从卓越工程师对本科生创新意识和创新能力的基本要求出发,结合专业特点,分析了当前本科生创新意识培养存在的问题和产生的原因,初步探讨了通过课程体系优化、课堂教学模式改革、实践教学等环节加强学生创新意识培养的途径与方法。     

引导创新思维培养创新意识

本文通过创新情境、激活创新思维培养创新意识和动手创新、合作交流培养创新能力及渗透思想,发展空间培养学生的发展观念等三方面来阐述如何引导创新思维培养创新意识     

培养学生创新意识在美术教学中的尝试

文章从中西文化比较入手,从美术教学与创新的关系和具体实践来谈培养学生创新意识在美术教学中的尝试。     

土木工程专业教学中加强创新意识培养的探索

培养工程创新人才是工程建设和国家发展之需要,在专业教学中加强学生创新能力的培养是教学改革的当务之急。文章阐述了加强创新意识培养需要转变观念以及对学生评价标准的意义。结合笔者多年在课堂教学、实践教学等各环节进行教学设计改革,开展经常性创新教育的经验,探索了专业教学中加强创新意识培养的途径和方法。     

培养小学生创新意识 开创美术教学新思路

在科技迅猛发展的今天,培养创造性人才,提高全民素质至关重要。本文从激发好奇心理、营造创新氛围、培养独立创新意识、建立科学评价机制几个方面出发,对小学美术教学中创新意识的培养进行论述。     

对中国企业创新意识创新能力的再思考——创新,基业长青的制胜法宝

改革开放30年,大浪淘沙中无数的中国企业一蹶不振,而只有少数精英企业得以基业长青。在世界许多国家,创新理论研究和实践都取得了显著成效,我国的创新理论和创新能力的开发,也已从学校、企业、科研院所,走向各级机关和单位。但与世界发达国家相比,我们的综合实力远远落后,我们的企业与世界500强相比,在创新意识和创新能力方面也相对滞后,本文拟从创新意识、创新能力等方面的差距对我国企业进行探究,对中国企业的未来出路进行再思考。     

建筑企业经营者应强化现代意识

现代企业需要现代经营者 ,现代企业经营者要具有现代意识。随着经济市场化、国际化进程的加快 ,建筑企业的经营者必须强化现代意识 ,勇于创新 ,善于经营 ,使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。现代意识应包括 :创新意识、人才意识、质量意识、法律意识和金融意识。一、创新意识没有创新就没有发展。“创新是一个民族进步的灵魂”。对于一个建筑企业来说 ,只有勇于创新才能有发展的动力。特别是在当前经济运行机制和增长方式的转轨变型期 ,建筑企业更是要顺应形势 ,开拓创新 ,从企业的组织结构、管理体制、技术手段等方面入手 ,不断进行制…     

小学数学教育中创新意识的培养

创新是当前时代发展的必然趋势,任何领域都在谋求创新,都在力争创新,教育领域也不例外,创新性教育模式的引入,创新人才的培养都是教育学的重要研究课题。小学数学教学中为能更好地实现创新,需要从小学阶段开始培养学生的创新意识和创新发展能力,由于数学学科是一门逻辑思维较强的学科,在教学中应尽早培养学生的创新意识,这对学生今后能力的发展有着极为重要的影响。小学数学教学活动开始期间,教师为能更好地培养学生的创新意识,为学生创新能力发展奠定基础,需要从创新意识培养方面上入手,通过激发学生兴趣、培养学生动手能力、开展游戏教学等方式上进行培养。     

如何在小学数学教学中培养学生的创新意识

创新是小学生潜在具有的一种朦胧意识。那么，在数学教学活动中，如何培养学生的创新意识呢？下面结合我在数学教学中的实践，谈谈我的几点看法：     

如何在基础美术教育中培养学生的创新意识

随着国民经济的不断增长,学校教育的不断创新,越来越多的教师开始关注学生综合能力与素养的提升。创新意识作为基础美术教育中一项必不可少的关键内容,直接关系到学生的全面发展。因此,美术教师要积极转变自身的教学观念,注重培养学生的创新意识,科学组织、引导学生参与各种美术创新活动,充分发挥学生学习的主观能动性和创造性,有效发散学生的创新思维,从而全面提升学生的综合能力。     

在综合实践活动中培养学生的创新意识

随着时代的发展,小学数学教育越来越重视培养学生的创新意识,特别是在综合实践活动中激发孩子的数学兴趣,发展孩子的创新思维,关注孩子良好数学习惯等方面来培养学生的创新意识。     

扬起改革的帆 共筑创新的梦

正五月的北京,热情似火,我们迎来了中国勘察设计行业第二届管理创新大会,这次大会是继2011年11月深圳首届管理创新大会之后的又一次盛会,是中国勘察设计协会促进全行业创新发展系列活动的一个重要组成部分。"与时俱进,深化改革,创新发展"一直都是中国勘察设计行业永恒发展的主题。30余年改革与发展的实践,使勘察设计行业的生产力得到了前所未有的解放和发展,企业的组织形式、管理理念、市场意识等方面发生了巨大的变化,以现代化管理取代传统管理正在成为行业的主流,信息化的先进技术为企业的