适应学分制教学管理制度改革探索新的学生教育管理体制

研究学分制下的学生教育管理体制,在当前全国高校已普遍实行学分制情况下具有重要的现实意义。本文从中国的国情出发,论述了学分制条件下班级制存在的必要性及斑级的作用;论述了学分制条件下应实行“双导制”,应加强学生社团建设,重视学生宿舍区管理,健全心理咨询组织;提出了构建适应学分制的,立体的,多维的、动态的学生教育管理体制的基本框架。     

学分制教学管理的基本要素

分析了学分制与学年制的差异及阐述了学分制的基本要素。     

关于学分制教学管理的几个问题

本文对学分制教学管理的产生,发展及模式进行了论述,针对我院的学分制提出了下一步的设想。     

构建学分制下教学管理新秩序的研究

在实行学分制后,对以下几个方面如何建立与学分制相适应的教学管理秩序进行了探讨：如何修订教学计划;构建新的课程体系;实行首席教师制;加强实践环节教学;改革考试制度,建立新的教学质量评价体系;按学分收取培养费等。     

实行学分制教学管理制度提高人才培养质量

本简要介绍了学年制和学分制教学管理制度的基本特征;结合当前高等教育,特别是高职高专教学改革和发展的趋势,阐述了高职高专采用学分制教学管理制度的必要性,在实施过程中,要充分发挥学分制在因材施教、优化学生知识结构、提高学生学习主动性积极性、全面提高教学质量等方面的作用。合理制订学分制教学计划和教学大纲,积极推行校系二级管理体制,以新观念、新思路、新方法去搞好各方面的改革,培养多规格、有特色的复合型人才,满足社会对人才知识能力结构多样性的需求。     

着力教学管理改革的新突破，完善学分制实施方案

教学管理制度的改革是高校教学改革的关键。学分制的实施，能使教学资源得到充分利用，也能大大提高学生学习的积极性。实施学分制要求教育的教学观念要与时俱进行，教师素质要不断提高，教学管理要走出单纯量的管理的误区。     

市场经济下高校实施学分制的迫切性

学分制是世界通行的高等教育管理形式。本文就学分制的优越性、市场经济下高校实施学分制的迫切性等问题进行理论上的探索，并对我校如何实施学分制提出了几点建议。     

学分制改革探析

学分制是一种根植于市场经济之上的教学管理制度,它能使学生的兴趣、能力、爱好、个性得到充分发挥。本对学分制的发展、认识以及在我校实行学分制的意义、条件及要解决的有关问题进行了分析探讨。     

论高校教学管理的特点

高校教学管理在某种意义上是一种刚柔相济的管理，其“柔性”的体现是它的智慧性，科学性，艺术性，其“刚性”的体现是它的原则性。     

实行学分制是高校管理体制改革的突破口

在高等学校中实行学分制是推动教学管理体制改革的一个重要的突破口,学分制不仅是一种管理形式,更重要的是一种管理手段,它对教育管理中各个方面的工作起着十分重要的制约或协调作用。文章从学分制的特征、实施学分制的必要性、实施学分制应采取的措施以及实施学分制应解决的问题等方面进行了论述,并希望以此为契机,推动教学管理体制的改革。     

实行学分制后教学管理工作的初步探索

学分制是一种先进的教学管理方法和制度，本在对学分制与学年制进行比较的基础上，对实施学分制的课程体系化及教学管理工作进行了探讨，提出了实施学分制带来的新问题及其解决办法。     

控制高校教学事故 提高高校教学管理效能

对高校教学事故问题作了分析，通过引入企业管理中的过程控制方法以及人力资源管理中的工作分析法和绩效管理方法，力图从完善管理制度方面来防范和减少教学事故的发生．     

学分制教学管理规定的完善和统一

目前国内高校在学分制学籍制度、教学管理等方面各自为政,这使得社会很难用相对统一的标准来衡量不同学校毕业学生的教育教学质量,并严重阻碍学校实行跨校区选课、选专业的完全学分制教学模式。针对这一现象,对比较典型的学分制教学管理规定进行了横向比较并择优,提出了一些学分制教学管理规定的改革措施。     

一个基于Web技术的学分制教学管理系统

着重介绍了一个基于Web技术的学分制教学管理系统的设计方案,较为详细地介绍了系统设计方案的论证和选择,网络的拓扑结构,系统的设计方法与技巧,以及系统的功能与特点,最后对系统进行了评价和展望。     

着力教学管理改革的新突破,完善学分制实施方案

教学管理制度的改革是高校教学改革的关键.学分制的实施,能使教学资源得到充分利用,也能大大提高学生学习的积极性.实施学分制要求教育者的教育观念要与时俱进,教师素质要不断提高,教学管理要走出单纯量的管理的误区.     

专业培养目标的转变与高校学分制的未来发展

在高校专业培养方案中，培养目标是必不可少的项目，它统领了专业培养方案的整体设计与规划。随着高等教育内外部环境的变迁，特别是包括社会价值和高等教育价值观念在内的情境变迁，这一项目正由“国家计划订制”向“适应社会制订”转变，以此为切入点，结合高校办学的实际，提出高校学分制理念在未来的发展方向将是长期的有限度学分制。     

对高校学分制实施的反思与重建方略

提高教学质量是高等教育的永恒主题,实行完全学分制是高校教学改革的一个突破口。本文在反思现行学年学分制管理的基础上,分析了完全学分制的结构,提出了实行完全学分制的对策措施。