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为了更好地通过相关课程建设来培养大学生的创新创业能力,提高其获得好的"互联网+"大学生创新创业大赛成果的能力,以服装设计专业《品牌策划与营销》课程建设为依据,阐述大赛的起源、重要性与意义,论证参赛成功的保障条件、大赛与《品牌策划与营销》课程结合点,创新《品牌策划与营销》课程建设方案,为大学生创业与就业创造条件与平台。 相似文献
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应用型本科院校注重培养具有社会能力与竞争能力的综合性人才。其中,创新创业能力是培育人才的关键。以开展服装电商作为培育创新创业能力人才的途径,从创业规划、创业理念、创业实践方面提出了大学生创新创业能力培养的基本内容;总结了大学生借助服装电商进行创业的优势和灵活性;提出了从服装市场分析、服装经营模式、服装营销策略方面引导大学生开展服装电商创业的具体实施策略。以期通过服装电商创业活动的开展,有效提升应用型本科院校大学生的创新创业能力和社会竞争力。 相似文献
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体验经济时代,在大众创业、万众创新的文化背景下,艺术设计专业大学生利用自己专业优势进行私人订制手绘制作产品进行创业,文章从创新特色、营销方式与品牌打造方面进行阐述,介绍了大学生专业创业的有效方式。 相似文献
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文章以大学生服装直播带货作为创业教育的实践途径,并充分融合陕商精神树立大学生创业过程中的责任意识,使大学生在服装直播带货创业实践中提升职业能力与加强职业责任感,同时并提出了大学生服装直播创业的带货创业策略,以期进一步培育大学生互联网创业思维,培养具有社会责任感的高层次创业人才。 相似文献
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"服装配饰设计"课程教学主要重视学生的理论知识与实践能力培养,但是对学生的创新创业能力培养依旧不足,此外,教师自身的创新创业能力有限,影响了创新创业课程的开展效果,为此,需要从加强校企合作、保障创新创业教育顺利实施,依托"互联网+"的教育资源、加强学生的创新创业能力培养,贯彻落实团队项目化学习、提高学生的创业团队协作水平3个方面提高学生的"双创"能力。 相似文献
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在经济新常态下我国纺织服装产业依然保持稳中有进的总态势,线上消费快速发展,营销渠道呈现多元化,"两化融合"加速,产业转型升级取得了一定成效,但产业仍然面临着国内外市场环境日益复杂、自主品牌知名度不高、企业创新能力有待提高等问题。而"互联网+"思维给纺织服装产业的发展带来了新机遇。基于此,文章提出通过加快推进"互联网+个性化产品""互联网+社群""互联网+智能纺织服装制造"和"互联网+协同创新"等4条路径来实现纺织服装产业的深度转型升级。 相似文献
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正"互联网+"、数字经济的快速发展推动了数字印刷企业的快速发展,互联网时代给市场带来的强烈冲击,引发数字印刷企业的深入思考,如何抓住这个机会来提升自身的发展是每个企业值得深思的问题。互联网不仅是被简单地当作使用工具,企业必须要有互联网思维,互联网时代下的数字印刷企业的营销模式创新绝不仅仅是引入网络,而是要创新和重构整个营销模式。本文从准确市场定位、满足个性化需求、用户体验营销、线上线下营销结合、利用大数据分析精准营销等方面对互联网时代数字印刷企业营销策略进行分析。 相似文献
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本文主要以"互联网+"环境下的互联网产品市场营销及推广路径分析为重点进行阐述,结合当下互联网时代互联网产品市场营销策略的创新为主要依据,从建立官方网站、产品直销促进产品网络营销推广、不断研发新的互联网产品、树立新的营销理念、针对不同的互联网产品实行差异定价、拓宽销售渠道等方面进行深入探索与研究,其目的在于拓宽"互联网+"环境下的互联网产品市场营销及推广路径,为推动我国互联网行业健康持续发展提供有利条件。 相似文献
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“互联网+”时代服装品牌营销与视觉形象设计新趋势 总被引:1,自引:0,他引:1
《丝绸》2017,(12)
互联网经济的发展对服装行业带来了不可避免的冲击,原有的服装品牌的内涵、营销方式及视觉形象系统难以适应"互联网+"时代的市场环境变化。根据其特性,文章运用概念推理、案例分析、归纳概括等研究方法重新梳理了服装品牌的内涵、营销方式的革新及视觉形象(VI)体系的构成要素。构建了以服装产品视觉美学风格、品牌标识、秀场视觉形象、体验店面视觉形象、网站视觉形象、移动智能终端平台推广视觉形象六大要素为主体的"互联网+"时代服装品牌视觉形象体系。服装品牌根据自身的情况,选择服装品牌视觉形象体系的若干要素进行重点设计,有效提升了品牌的营销效率。 相似文献