加快高校教材信息化管理的若干思考

信息化管理是新时期高校教材管理的必然选择。目前高校教材信息化管理存在软硬件建设不够,教材信息化管理系统的设计开发与实际应用不符,教材管理人员的信息管理业务能力不强等问题。抓好教材管理信息化建设,提升教材信息化管理的系统性能,提高教材管理人员的信息素养与技术水平是增强高校教材信息化管理实效的重要举措。     

互联网环境下高校行政管理信息化建设路径探析

高校行政管理信息化建设有助于推进高校行政管理规范化、信息化发展,促进高校行政管理水平和工作效率提升,推动高校管理信息化建设可持续发展。当前我国高校行政管理信息化意识淡薄,基础建设滞后,缺乏系统设计,部分行政管理人员信息技术应用能力较低,需要培养信息化管理意识,加强行政管理信息化基础建设,统筹规划行政管理信息化建设,加强教师信息化培训。     

高校行政管理绩效评价刍议

高校组织的特性、领导的办学理念、科研水平、社会服务及信息化系统等因素影响高校的行政管理绩效。高校行政管理绩效评价的对象包括高校的行政环境、综合行政职能、组织结构及行政体制、行政实施系统、高校行政管理人员的职业素养等。使用模糊多级综合评价法对高校行政管理绩效进行评价符合现代行政管理绩效特点,且便于操作。     

高校档案管理人员信息化素质提升的探讨

高校档案管理人员的信息化素质的高低是实现档案信息化建设的关键。分析了高校档案管理人员素质现状,阐述了在推进档案信息化建设的新形势下,如何提高档案管理人员对档案信息化的认识,提出了档案管理人员应具备的3种信息能力及其措施。     

高校行政管理信息化探讨

随着计算机网络和信息技术的飞速发展,信息化建设已成为高校行政管理建设中的重要组成部分,高校行政管理的信息化和网络化已是不可逆转的趋势。只有认真分析当前我国高校行政管理中信息化的现状,制定正确的改进措施,才能加快高校行政管理信息化的进程,才能合理利用资源,提高管理工作效率。本文通过对高校行政管理在信息化过程中存在的问题进行分析阐述,对高校行政管理信息化提出一些优化措施。     

新时代背景下提升高校行政管理能力的路径研究

目前,我国社会不断的发展和进步,在这样的背景下,高校进入高质量发展阶段.行政管理水平直接决定学校发展前景.高校行政工作标准也随之提高,对行政管理人员的要求也愈加严格.这更加鲜明地彰显了行政管理人员能力素养的重要性.本文从高校行政工作的特点入手,从行政人员的工作状态、能力表现等方面切入,分析高校行政管理的现状,从"三注重...     

高校档案管理工作的几个问题

1.档案资源信息化问题。信息化将成为各项档案工作的重要管理平台和技术支撑,是新形势下高校档案管理现代化的核心。高校档案管理工作要立足当前,着眼未来,结合时代发展的特点和需要,积极开发利用档案信息资源,充分发挥档案在高校的教学、科研、党政管理等各项工作中的作用。大力加强档案信息资源建设,通过数字化、网络化技术手段,建设起各类规范化、标准化、可共享的目录数据库和内容数据库。夯实档案基础平台建设,包括档案网络建设和管理系统开发应用,建立档案信息资源共享的技术支撑平台,实现档案信息传输的网络化和档案信息资源的共享化…     

信息化背景下高校档案管理工作探讨

针对现代高校档案管理中存在的问题,在信息化背景下,要增强高校档案管理的意识,改变现有的管理模式,找出高校档案管理与现代信息技术结合的最佳模式,提高管理人员的专业素养,增加档案资料的共享率,加快高校档案管理技术发展的前进步伐。     

论高校思想政治教育中信息素养的培养

将信息素养引入高校思想政治教育中,既适应了教育信息化的需要,又有利于克服大学生自身发展和思想政治教育本身的缺陷。在大力提倡构建和谐社会的今天,更需要重视信息素养在高校思想政治教育中的培养:教育主体要主动提高信息素养,采取必要的控制手段和系统的评估手段,注重提高大学生的创新能力。     

利用办公软件制作教师科研成果汇编

介绍了常用办公软件Word和Excel制作教师科研成果汇编的思路和方法,帮助教师在不需要掌握专业的编程知识的情况下就可以制作出效果并不输于专业程序的汇编输出系统。对于信息化素养较低的科研管理人员而言,可以大幅提高工作效率,并且反向促进其提高信息化素养的意识,从而提高高校科研管理部门整体的信息化水平。     

网络环境下大学生信息素养教育刍议

从阐释信息素养的定义着手,分析了网络环境下在校大学生信息素养的现状,进而对大学生信息素养的培养提出了一些思路。     

高等教育中对网络信息素养的培养

网络信息素养是当代大学生必备素质之一,然而我国高校的网络信息素养教育现状却不容乐观,我国应该提高对信息素养教育的重视程度,并且从制定培养目标和评价标准、营造信息氛围、构建课程体系、加强伦理教育、提高教师水平等方面加强高校网络信息素养教育。     

培养大学生信息素养的意义与策略

信息素养是信息时代大学生必备的生存能力,通过对现阶段大学生信息素养培养情况的调查分析,笔者论述了大学生信息素养的意义,分析了培养中的问题,并提出了相应问题解决策略的建议。     

计算机基础课程中大学生信息素养水平调查与提升策略研究

从信息意识、信息知识、信息能力以及信息道德四个维度对计算机基础课程中大学生信息素养水平进行调查,并从描述性分析和群体差异性分析角度解读。结合信息素养和计算机基础课程特点提出大学生信息素养水平提升策略,并为大学计算机基础课程设计和学习活动安排提供一定参考。     

高校图书馆信息素质教育改革探析

信息素质已成为大学生适应信息时代的必备素质。高校图书馆作为人才信息素质培养的重要基地,必须转变观念,改革信息素质教育的模式和方法,创建多元化的信息素质教育方式,提高大学生的信息素质。     

Blog（博客）技术在信息用户网上教育的应用

Blog作为新兴的网络交流技术，越来越受到教育工作者的关注并逐步被应用到教育教学领域．通过对Blog应用于网上用户教育的实践，对Blog在网上用户教育中的作用、优势和局限进行了研究，并对图书馆Blog站点的构建进行了介绍．     

Blog(博客)技术在信息用户网上教育的应用

Blog作为新兴的网络交流技术,越来越受到教育工作者的关注并逐步被应用到教育教学领域.通过对Blog应用于网上用户教育的实践,对Blog在网上用户教育中的作用、优势和局限进行了研究,并对图书馆Blog站点的构建进行了介绍.     

加强高职院校学生信息素养教育举措

高职院校学生的信息素养水平普遍偏低,在高职院校开展大学生信息素养教育尤为重要。针对目前高职院校大学生信息素养的现状和信息素养教育存在的问题,探讨加强信息素养教育的举措,如整合信息教育资源,优化信息教育环境,完善信息素养教育机制,开展多形式、多层次的信息素养教育模式等。     

论大学英语网络教学与学生信息素养培养

大学英语网络教学对学生的信息素养提出了更高要求。信息素养对于学生成功地利用良好的语言学习环境完成自主学习、最大限度地发挥现代教学手段对英语教学的促进作用有至关重要的意义。文章着重从对学生的信息素质培养方面谈了如何使学生适应网络教学的新形势。     

信息环境下大学生信息素质教育

对信息素质的内涵进行了剖析,指出教育要迎接信息化社会的挑战,唯有实施信息素质教育。对国内外的信息素质教育的发展情况进行了介绍,阐述了我国高校信息素质教育存在的主要问题,高校是推进信息素质教育的主力军,提出了加快高校信息素质教育发展的对策。