轩、榭、舫、厅、馆

中国古典园林的特征之一是以建筑为主。园林中的建筑有厅、堂、楼、阁、亭、廊、轩、榭、舫等。厅与堂常作为庭园中的主体建筑，建筑形式多采用歇山、硬山或组合形式。楼、阁为二层或二层以上的建筑，位于建筑群体的后部或作为建筑群的主体，建筑形式多采用歇山式、硬山式、攒尖式或组合式。轩是一种有特殊含义的建筑，园林建筑冠以轩的美称，典雅而别有情趣，它四面空透。榭与舫是中国园林中别具特色的建筑，榭多临水而建，造型多轻盈活泼，四面透空，建筑形式常采用歇山式。舫是仿船形的一种特殊的园林建筑，整体深入水中，这种建筑常采用组合形式，前部高起，中部较低，后部建成为二层楼房，供人登楼远眺。本文从四个方面探讨有关园林建筑构造技术方面的问题。     

古城正定四塔述略

历代古塔多采用砖石砌筑，比寺院建筑更加坚固，因此往往是寺毁而塔存。正定华塔，原有主塔和四个小塔组成，造型奇特。天宁寺凌霄塔为砖木混合结构，是正定四塔中最高的一座。须弥塔，原是正定开元寺内主要建筑之一，现寺院已无存，除塔外，尚有一座始建于唐代的钟楼。澄灵塔为青砖仿木结构，密檐九层、实心砖塔，为正定诸塔中最小的一个。     

怎样购买和施用肥料高效又经济

施肥不是几种基础化肥的简单配比。应以有机肥为基础，N、P、K化肥以及中、微量元素配合施用才能获得作物高产优质；才能维持和提高土壤肥力；才能最终达成低成本高效益的目标。 总体讲市售有机肥、基础化学肥料、复混肥中单位有效养分的价格分别在9元、3元和6元左右。也就是说在有机肥、基础化学肥料、复混肥中，单位有效养分的价格比为3:1:2。所以单从降低生产成本角度看，建议在生产一线的农民朋友，买肥就买基础化学肥料，不买或尽量少买市售有机肥、复混肥。 据多年试验，将有机肥和磷、钾、微肥用作基肥，作物一生所需的氮肥基、追各半效果最好。在作物生长的中后期，适当进行根外——叶面喷肥，也能有效防止早衰、提高农产品的产量和品质。进而实现降低投入增加效益的目的。 土壤增施有机肥一般只需通过增加积造农家肥和坚持经常进行秸秆还田就可以了。     

从“二元性”到“折中主义”─爱德华·拉夫尼卡本土调整的现代主义实验

斯洛文尼亚的历史发展和地理位置具有明显的独特性。在复杂而特殊的时代背景下，斯洛文尼亚建筑师爱德华·拉夫尼卡在建筑创作过程中兼收并蓄，通过独特的“折中主义”策略使其作品在当时的环境中达到一种奇特的平衡。本文追溯了拉夫尼卡建筑实践的现实环境以及创作根源，结合对其具有代表性的设计作品的分析，探究了他如何通过“挪用”与“混合”的“折中主义”策略转化了原始参考“材料”，并体现在建筑实践中，进而最终发展出一条具有明显本土特征的现代主义之路。     

现代中国建筑之“形”的求索与开拓 ─我国台湾地区“新派”建筑的形式与功能（1950—1965年）

1950年代初至1960年代中前期，在中国近代建筑发展脉络分枝延续与世界现代建筑思潮直接影响下，由大陆迁台建筑师及其学生组成的“新派”建筑师群体在我国台湾地区进行了体系化的现代中国建筑理论建构并形成理论流派。本研究将基于世界现代建筑运动传播和中国近代文化思潮延续之“双重维度”视域，阐述“新派”建筑师通过结构理性、功能主义与文人生活审美价值的融合，对现代中国建筑之“形态功能”范畴的求索与开拓，呈现1950—1960年代现代中国建筑理论发展的多元图景，以期完善中国近现代建筑史相关研究，补充战后中国建筑理论界在世界现代建筑运动进程中的叙事。     

沧州铁狮子移位保护工程

沧州铁狮子，伫立在河北省沧县旧州古城遗址已一千余年。它铸造于后周广顺三年（公元953年），是遗留至今的我国早期最大的铸铁艺术品，对研究我国冶炼史、雕塑史、佛教史等均有重大价值。由于铁狮子千百年来受到风雨剥蚀，加之所处地势低洼，积水浸泡，锈蚀较重，尤其腿脚严重残缺，1984年对沧州铁狮子成功地进行了保护性移位，移位到其身后二米高的混凝土台座上。本文记录了铁狮子的移位保护工程全过程。     

微变形平面的设计解码—瑞士设计师组合莫格 & 德格罗的木构加建住宅建构分析

揭示“变形”平面是对空间场所特质的回应，“微弱”变形程度的掌控则是对夸张形式的精心抵抗。本文基于文献资料，使用图解、口述采访的方式挖掘隐藏的设计密码，回答案例中新建体量与现有住宅的错动布局、极微弱变形的菱形平面、在室内外极大视觉反差的窗户等一系列相关设计问题，呈现各个层次的设计逻 辑。展示瑞士设计师组合莫格 & 德格罗的设计水准，提倡一种异于“照片建筑”的设计价值观。     

数字建造的线性建筑实践：以伞亭为例

“非线性建筑”充分体现了数字建造的先进性。本文以“伞亭”的设计建造过程为例，讨论了数字建造在更大量性的“线性建筑”中的实践潜力，在基地信息数字化、多方案比较、发展方案确定性、结构深化、细部设计、工厂预制、现场装配七个阶段中，讨论了数字建造平台、设计师、设计成果之间的互动关系，验证了数字建造广度、深度、精度、效率四方面的优势，也发掘并记录了设计师的能动工作和有效身份。在数字建造中，数字技术工具重塑了设计媒介、工具与人的关系，对设计师提出了新的互适应性要求。     

关于建筑中的“欧陆风”

近年来各地纷纷出现了一大批带有欧陆风情的建筑，本文探索了这种趋向的特点及形成原因。我们应以全面的观点看待这股欧陆风，走一条综合创新之路，即在借鉴古外中今一切有用的建筑成果的基础上，创造有中国特色的新建筑。     

地震作用下泉州古塔结构反应分析

泉州一带历史上经常发生地震。1604年泉州曾发生大地震，地震烈度约为8度。开元寺的镇国塔的顶盖尖石在地震中坠下打坏了下面各层的部分石栏杆。但是，仁寿塔却毫无损坏。因此，本文通过大量计算和实测，分析在公元1604年泉州东北方向海里发生的一次强烈地震而幸存下来的石结构古塔抗震性能，并为以后塔体的维修及加固提供一些有用的数据。     

土木工程卓越工程师培养方案探索与实践

按照土木工程卓越工程师教育培养计划专业标准,坚持武汉大学"创造、创新、创业"教育理念,以大学生创新能力和工程实践能力培养为核心,在2010级本科生中选拔30人作为试点,进行土木工程卓越工程师教育培养方案的探索与实践。设置了相应的通识课、专业基础课、专业课和集中实践教学环节,国家工程实践教育中心或省级实习实训基地进行企业学习环节,以及参加创新创业训练计划项目环节,以此来保障大学生在知识、能力、素质三方面的要求,激发其创新激情,培养专业兴趣和职业精神。经过两年多的实践,试点取得了成功经验。在此基础上学院每年选拔2个班作为"土木工程卓越工程师"班,范围涵盖建筑工程、地下工程、道路与桥梁工程等三个方向,正稳步推进土木工程卓越工程师教育培养工作。     

第一期古建筑工程技术专修班正式开学

由中国文物学会传统建筑园林研究会、北京市房地产管理局职工大学、《古建园林技术》编辑部三个单位联合举办的第一期中国古建筑工程技术专修班准时开学上课。除专业课程外，还组织学员参观考察。学员们学习认真刻苦，培训班取得了良好的效果。     

浅谈新时期高校土木工程专业本科生的培养模式

文章从知识获取、课程设置、课程考核和实践环节等方面探讨了当前高校土木工程专业本科教学和培养方式的现状及存在的问题,提出了按照学生的成长和发展规律,同时兼顾不同年龄段教师工作特点的师资力量分配改革,阐析了以专业技术学科理论为主,兼顾跨学科、跨专业课程的综合性培养教育理念,介绍了控制课堂规模和更新教学内容的课堂教学改革模式,阐述了基于整个社会多元化需求的人才培养和学生成绩考核标准,提出了实行校企合作的实践环节培养模式,探讨了本科生导师制的建立与改革方案。     

Training of project managers: current practice and future developments in Denmark

An investigation into the training of project managers in Denmark is presented, from the early days of basic school education in the form of project work, through to university and postgraduate training and finally on to on-the-job specific training. Examples are given of typical training programmes encountered throughout a project manager's education and future developments are assessed.     

基于嵌入式HLA/RTI类的某型机虚拟仿真训练系统互联

为更快更好地将某型机虚拟仿真训练系统联接成一个多机协同与对抗训练系统,并方便其进一步扩展加入到更大的仿真训练系统中,应用组件技术开发嵌入式HLA/RTI,封装联邦成员间各种交互.通过封装,去除了现有HLA仅支持C++,Java,Ada95及IDL四种语言的限制,扩展了HLA/RTI在其他语言上的应用.嵌入式HLA/RTI的应用降低了系统互联难度,避免重复编写联邦交互代码,使各类语言环境开发的系统快速纳入到HLA框架中.     

地方海洋特色土木工程人才培养的实训基地建设与管理——以浙江海洋学院土木工程专业为例

针对涉海类及应用型普通本科学生的人才培养,提出了新时期下实训基地的建设与管理。从实践教学中心的转变、区域经济的机遇以及信息化管理建设等方面进行创新;校外实训基地的遴选采取固定与动态方式,而对应的是按学生规模和学生需求来设置,后者设置要优于前者设置,常规与海洋特色的校外实训基地可并存设置;校内实训基地建设以充分利用实验室为依托,注重学生创新能力培养和工程可操作性能力培养。旨在为海洋特色土木工程人才培养过程中实训基地建设与管理提供指导或参考。     

以驻训为平台提升灭火抢险救援训练水平

论述了以消防培训基地、轮训队为依托，建立灭火救援驻训体系，为进一步提升消防部队灭火救援训练效能和水平提供平台，以解决基层中队在灭火救援训练中存在的问题。     

浅谈如何抓好员工安全教育培训工作

针对安全生产的重要性,就如何抓好员工安全教育培训工作进行了深入探讨,指出对员工的培训教育应从在岗培训、脱产培训、岗位复训、案例的学习和讨论活动、以师代徒活动等方面开展进行,从而实现企业的文明生产和安全生产。     

美国州立大学城乡规划专业课程培养体系构建及经验总结——以奥尔巴尼大学为例

高等学校是专业人才培养的重要基地,由培养目标和课程体系组成的培养体系不仅决定着人才培养方向,也深刻影响着人才培养质量。以美国奥尔巴尼大学地理与规划学系城乡规划专业为例,从办学层次、培养目标、课程体系、教学管理等方面系统分析了其培养体系构建,从培养目标设定、知识体系构建、思维方法训练及职业道德培养等方面对其办学经验进行了梳理总结。     

美国实体火灾消防训练的研究与解析

通过查阅、研究大量有关美国实体火灾消防训练的文献资料,从训练建筑、训练场景布置要求两方面介绍美国实体火灾训练场;从训练许可、人员参训要求、训练环境检修、训练所需灭火剂及燃料等方面总结训练基础;详细论述训练流程,并介绍如何制定训练和实施方案、确定人员职责、布置场景、善后总结等;总结安全保障措施。