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《自动化与信息工程》2005,26(2):F002-F002
随着我国人才评价制度改革的不断深入,“职称评定”概念正逐步淡化,职业资格认证将成为人们择业的“通行证”。在中国科协的支持下,中国自动化学会联合人事部全国人才交流中心,于2004年下半年策划开展“自动化系统工程师资格认证(ASEA)”工作,并计划2005年内对自动化系统工程师(ASE)和注册自动化系统工程师(注册ASE)进行报名、资料审核、培训、技能测试和发证工作。 相似文献
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2006年11月2日,“中国自动化学会2006年工作会议”在杭州浙江大学逸夫科技馆举行,来自全国各地方学会和专业委员会的代表参加了会议。会议由学会副理事长孙柏林研究员主持,李爱国秘书长作工作报告,ASEA办公室主任马正午教授介绍了自动化系统工程师资格认证工作的开展情况。之后,各参会代表踊跃发言,介绍各自开展学会工作的经验和想法,并提出许多建设性的意见和建议,达到了学习交流的目的。 相似文献
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《国内外机电一体化技术》2005,8(3):143-143
2005年3月29日,“自动化系统工程师资格认证”(ASEA)新闻发布会在北京人民大会堂如期举行。中国科协党组书记冯长根、教育部副部长吴启迪、中国自动化学会理事长戴汝为、中国自动化学会副理事长孙柏林将军、自动化系统工程师认证办公室主任马正午教授等领导出席了会议并分别致辞。部分高校校长、知名企业代表、业内专家、各地培训中心负责人以及新闻媒体等共计百余人出席了此次发布会。作为ASEA指定宣传媒体,中国工控网全程参与了该新闻发布会的组织并进行了现场报道。 相似文献
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《国内外机电一体化技术》2005,8(6):3-4
随着我国经济制度的深入改革,旧有人事管理制度的弊病日益显现出来。为了对我国工程技术人员的管理制度进行彻底变革,使之与国际接轨,在国务院领导下专门成立了工程师制度改革协调小组。在此基础上,由中国科协领导,国内13个专业学会开始了工程师资格认证的试点工作。中国自动化学会积极响应,认真组织,充分发挥学会的优势,于2005年上半年在全国范围内成功地举行了第一次注册自动化系统工程师的资格认证工作并取得了十分可喜的成绩。不仅扩大了自动化系统工程师认证在业界的影响,更得到广大自动化工程师的好评。 相似文献
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《计算机教育》2008,(9):83-84
除了上期介绍的高等教育项目外,英特尔教育计划还包括英特尔求知计划、英特尔国际科学与工程大奖赛、英特尔未来教育项目等。本期,我们将继续介绍这些项目的开展情况。在文章最后,梳理了项目开展的大事记,以方便读者对英特尔教育计划的发展脉络有一个清晰的了解。英特尔教育计划是面向全球教育工作者的一项长期教育计划,旨在与全球的政府和教育工作者通力合作,推动教育创新,培养能适应21世纪知识经济发展的创新人才。英特尔教育计划每年向全球50个多国家和地区投入超过1亿美元的资金,目标是通过有效运用技术,提高21世纪教学质量;扩展学生数学、科学和工程领域的知识;开展高等教育项目,促进学术进步及发展。英特尔教育计划包括多个项目,涉及基础教育、高等教育和社区教育等领域。 相似文献
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《计算机与应用化学》2011,(6)
中国化工学会信息技术应用专业委员会将于2011年7月底8月初在包头召开第十三届年会,此次年会的主题是信息化支撑企业发展模式的转变与升级。会议将就如何运用信息技术手段加快工业转型升级,推进两化融合向纵深发展,推动石油化工行业向低碳、高效发展转型等行业信息技术研究、应用和发展的热点问题进行全面技术交流。大会由中国化工学会信息技术应用专业委员会主办,中国石化信息系统管理部、中国石油炼油与化工分公司科技信息部、中国海油信息管理部、中国化工集团公司管理与信息部 相似文献