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高等学校化学工程系本科生的培养目标是什么?课程设置、教育内容、教学方法应该怎样?这是多年来国内外化学工业界和化工教育界的热门话题。在美国争论的还颇为激烈,他们近年来的一些讨论,对我国当前的教学研究和改革,是有可资借鉴的意义的。培养目标关于培养目标,美国化学工业界的孟山都公司林茨的意见很有代表性。他认为,过 相似文献
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李翠仇昭君唐燕辉田禾 《化工高等教育》2017,(1):29-30
本文阐述了华东理工大学围绕制药工程领域全日制工程硕士的培养目标,从培养方案、课程设置、课程内容与教学方法、实习实践基地、学位论文等方面针对工程硕士专业学位教育进行的综合改革实践和探索,以期全面提升工程硕士的培养质量。 相似文献
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发酵工程的研究生教育承担着培养在生物工程领域进行高质量地生产、科研活动的高级应用型人才的重任。基于专业人才培养目标和行业需求,在发酵工程专业研究生教学中,针对培养目标和课程设置脱节问题,本文提出了课题组内的研究生教学。通过组会讨论、实验技术培训、实践训练、学术报告、日常联系沟通这些灵活的教学方式,拓宽了学生的知识面,提高学生的适应能力和创新能力。 相似文献
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文章从《化工原理实验》课程特点入手,针对应用型本科教学的培养目标,从实验课内容设置、考核方式、开设形式等几个方面进行初步探讨,增加综合型实验,引入化工仿真实验,改革考核方式,积极尝试开放式实验教学,以期达到对学生创造性思维和工程实践能力的培养。 相似文献
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地方院校化工专业教学计划的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
探讨了地方院校化学工程与工艺专业本科教学计划的设置。从基本原则和思路、专业方向、培养目标、课程模块、实践教学改革环节、具体课程及学时数安排等方面对教学计划的制订提出了建议。 相似文献
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从STS教育理念出发,围绕基础教育化学课程改革对化学教师的要求和高师化学教育专业的培养目标,对当前化学教育专业的课程设置进行了研究,反思了当前我国化学教育专业课程设置和教育教学存在的问题,构建了高师化学教育专业课程新体系,新课程体系包含三个模块,6个平台,17个课程群。 相似文献
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随着地方院校人才培养目标的不断调整、用人单位的需求也在不断的发生变化,应用化学专业教育随之而来的各种问题也日渐突出,如何调整应用化学专业的人才培养模式已成为亟待解决的专业课题。地方院校应积极把握地方经济对应用化学专业人才需求的最新动向和需求倾向,并结合自己的办学资源和优势项目,进一步找准培养方向、调整培养目标、均衡课程设置、调整师资队伍人员比例构成促进教育的转型。 相似文献
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化工热力学是化工专业的一门专业基础必修课程,目的在于培养学生演绎推理和解决实际工程问题的能力。在教学改革中,我们倡导以Gibbs函数作为课程的主线,以此来规划、编写教材内容和教学知识点模块,这样不仅可理顺热力学概念和内容之间的关系,突出化工热力学课程应用的目的,而且可针对不同的专业、同专业不同的培养目标和方向,以菜单式选取知识点模块内容进行授课,优化教学方式,激发学生的学习兴趣,提高教学质量。 相似文献
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以《橡胶制品工艺》课程为例,探索了在高分子工程类专业职业本科课程建设和教学实施中重点关注内容。随着高分子,尤其是橡胶产业发展,职业本科的教育教学应紧跟行业和经济、技术发展,满足行业技术和管理岗位需求。职业本科的教学中,要兼顾教育的职业性与高等性。根据职业本科的培养目标和行业发展方向,合理设置课程教学内容。优化教学结构、提高教学质量,提升学生学习的积极性和主动性,应提升教学信息化技术,推进课程建设现代化。 相似文献