高职公共英语课程教学改革探索——导人以就业为导向的职业英语教学模式

职业英语是高职公共英语教学改革的发展趋势.本文围绕职业英语教学从程设置、教学方法、教学评估、教师发展等四个方面探讨了高职公共英语教学改革的途径.     

探索如何提高高职院校图书馆管理与服务——以咸宁职业技术学院图书馆为例

二十一世纪,新技术飞速发展,高职图书馆正面临新的挑战.如何实现高职图书馆必须实现管理与服务模式的提升已成当务之急.即要树立以人为本的观念,又要创新构建能够满足读者需求的服务方式,开展技术革新,提高服务质量.     

基于综合职业能力的国际贸易专业人才培养模式探讨——以广东纺织职业技术学院为例

本文结合广东纺织职业技术学院国际贸易专业毕业生及其就业单位的调研情况,围绕综合职业能力要求,从课程体系、教学方式、考核方法、实践技能和部门型仿真模拟实训等六个方面出发,探讨国际贸易专业的人才培养模式。     

高职院校仪器设备维修问题及对策探讨——以嘉兴职业技术学院为例

本文以嘉兴职业技术学院仪器设备维修工作特点为例,分析指出高职院校仪器设备维修工作在实践过程中存在的问题,研究提出完善高职院校仪器设备维修工作的若干对策探讨.     

有效解决高职生就业问题的思路探析——以佛山职业技术学院为例

本文从教学实际出发,结合麦可思公司对佛山职业技术学院高职生就业情况的调查,从当前高职生就业率普遍较高的表面现象中,指出其实质上仍然存在的就业质量偏低、职业稳定性不高等问题,并分析了造成高职生以上就业问题的主要原因,提出了解决高职生就业问题的思路与途径。     

广西高职院校班主任素质现状调查与原因分析——以J学院为例

班主任素质建设对促进高职院校教育教学具有重要意义,而针对高职班主任素质的调查与分析,是提升高职班主任素质的必要环节.文章以J学院的部分班主任为对象进行调查,并对调查结果及其产生原因作了较为详细的探讨.     

“师友计划＂新生朋辈辅导模式探讨——以广东交通职业技术学院为例

本文具体探讨了“师友计划”新生朋辈辅导模式的内涵和实施,并结合广东交通职业技术学院的实例,分析了该模式在辅导新生各方面成长中的重要作用。     

高职院校创业教育推进素质教育的探索——以中山职业技术学院为例

本文以中山技术学院为例,探讨创业教育推进素质教育的实践探索,从理念构建、课程建设、实践条件、渠道拓展与文化建设,以及师资队伍建设等方面,提出了高职院校创业教育推进素质教育的思路。     

高职类院校景观设计探析——以阜宁高等师范学校为例

在各高校逐渐重视校园景观建设的大背景下,以阜宁高等师范学院为例,介绍了其学校概况、新校区基地现状,围绕着延续总体规划,构建和谐景观;打造人性空间,满足功能需求;融糅科技文化,实行生态造景;寓教于景,强化景观教育启迪作用的景观设计理念,旨在设计出人文与自然相融、实用与特色兼顾、生态与科技共生的校园景观.在此基础上,对教学行政及入口景观区、学生生活景观区、校园滨水风光带分别进行设计分析,并且阐明了植物种类选择及植物配置的方式,以强调景观设计的特色与方法,寻找设计手法的创新点,为新时期高职类院校的新校区校园景观规划建设提供参考.     

英语角强化高职院校英语口语教学的调查与思考——以汕尾职业技术学院为样本

本文对学生开展英语角活动情况进行了调查和思考,并对高职院校英语角活动的有效开展提出了建议,以提高学生英语口语表达能力,强化高职院校英语口语教学.     

高职院校商务英语专业毕业生就业情况调查报告——以嘉兴学院平湖校区商务英语专业2010届毕业生为例

高职院校商务英语专业2010届毕业生是嘉兴学院平湖校区第一届专科毕业生,了解和掌握他们的就业情况意义重大.为全面了解商务英语专业毕业生步入社会后的就业状况,对嘉兴学院平湖校区商务英语专业2010届毕业生进行了调查,并对调查结果进行了分析和探讨,以期为高职高专商务英语专业学生就业和学校人才培养、专业建设以及课程设置提供一定的参考和借鉴.     

武汉地区当前高职学生关于生命态度与意识的调查报告——以武汉航海职业技术学院为例

教育的目的就是帮助生命力良好的发展,高职教育作为中国高等教育的一个重要分支,培养学生对生命的正确积极的意识和态度非常重要,基于最近大学生自杀或者一些暴力犯罪的事情频繁发生,对武汉航海职业技术学院的08级的学生进行一次关于生命意识与态度的调查,从中得出当前高职学生的实际对生命的心理状态,并进行分析与归纳.     

基于CDIO的工程型实践教学体系研究与实践——以广东轻工职业技术学院软件专业教学改革为例

本文总结了广东轻工职业技术学院软件专业基于CDIO工程教育理念的教学改革经验,对工程型软件专业的实践教学体系进行了一番探讨,以有效提升高职软件专,业学生的工程能力。     

高职汽车专业“校企合作”培养应用型人才的探讨——以汕头职业技术学院汽车专业为例

本文结合汕头汽车后市场企业的实际,对“校企合作”培养应用型人才存在问题进行分析,并就建设“校企合作”长效机制、提高实训质量提出解决问题的方法与建议。     

高职院校物流管理专业实践技能培养模式探索——以清远职业技术学院为例

本文以清远职业技术学院物流管理专业的实例,分析了物流管理专业学生实践技能的培养模式,课程体系创新,校企合作,共同开发,校内外实训有机结合是十分有效的模式.     

全程嵌入式校企合作培养模式的探索——以广州现代信息工程职业技术学院为例

本文介绍了广州现代信息工程职业技术学院采用的全程嵌入式校企合作培养模式,为职业教育实现理论教学与实际操作的紧密结合,学校与企业之间的完美对接提供了经验借鉴。     

浅谈加强高职学院学生管理的对策研究——以包头铁道职业技术学院为例

随着经济的发展,社会需要大量有职业技能的专门人才.目前绝大多数高等职业技术学院存在高职和中职学生并存的现状,学生生源素质也不容乐观,为学生管理工作带来一定的难度.本文以我校为例,主要从三个方面阐述如何加强学生管理的对策研究,从而形成良好育人环境,提高学生管理水平,优化学校德育氛围,更好的促进学生管理工作.     

高职院校矿山机电专业建设浅析——以重庆工程职业技术学院为例

矿山机电专业教学团队深入煤矿企业调研,根据煤矿企业的用人标准,设置课程体系与教学内容,以推动矿山机电专业人才培养模式的创革.矿山机电专业人才培养模式改革的特点是注重培养学生适应现代煤矿企业发展的需要,按煤矿企业时人才要求确定学生的考核与评价标准、实行以具体能力为本位、煤矿企业参与,按煤矿企业能力标准对学生的学习结果进行评价与考核、注重学生适应现代化煤矿技术发展能力的获得.     

当前高职文秘专业实训实习教学中存在的问题与思考——以浙江经贸职业技术学院文秘专业为例

文章从市场需要和社会实际出发,以笔者所在的浙江经贸职业技术学院为例,论述了文秘专业改革发展过程中在学生实习实训教学中遇到的瓶颈问题,并提出了以就业为导向的文秘实习实训的对策和措施.     

构建以服务地方经济为平台的高职旅游专业人才培养模式——以湖州职业技术学院旅游管理专业为例

以服务地方经济平台的构建来进行高职院校旅游专业人才培养模式改革,提出以服务地方经济为平台的高职旅游专业人才培养模式.