共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
有机反应历程是指有机化学反应所经历的途径或过程,又称反应机理。研究反应历程的目的在于揭示有机化学反应的内在规律,反应过程中的结构变化和能量变化规律,反应的方向和速度以及反应条件的影响和作用,以便有效地控制化学反应,指导生产实践。 学习和掌握有机反应历程的重要性是不言而喻的。然而,在有机化学的学习中最使初学者感到棘手的却正是反应历程,而基础有机化学教学中首先碰到的反应历程是烷烃卤代 相似文献
2.
3.
4.
5.
6.
结构教学是有机化学教学的重要内容。目前在有机化学教学中,许多教师往往对结构教学不够重视,结构教学的价值没有充分体现。笔者通过多角度审视有机化学中的结构概念和结构理论,对其价值进行了重构,以强化有机化学结构理论的教学。 相似文献
7.
8.
有机化学是一门非常重要的专业基础课。在有限的教学时间内尽可能的全面提高学生的有机化学综合素养是有机化学教师的一项重要任务。我们认为电子理论对有机化学中的离子型反应的发生、反应位点、活性都有非常好的解释作用,在教学实践中使用电子理论教学法有助于把众多分散的有机反应整合起来,形成一个整体,电子理论就是它们的主线。除此之外,在教学过程中不失时机的插入化学史的内容丰富课程教学,提高学生的学习兴趣和综合素质。化学安全观念在化学中同样非常重要,因此我们认为在课程中有必要引入相关的安全知识,提高学生的安全意识。 相似文献
9.
10.
讲授有机化学应注意的几个问题 总被引:3,自引:0,他引:3
有机化学是工科院校化学化工类专业的一门重要基础课,搞好有机化学的教学是极为重要的。在有机化学的教学过程中,要想收到理想的教学效果,一般应注意下面几个问题。 一、明确有机物结构与性质的辩证关系,引导学生从结构特征来认识性质,又以 性质来理解结构 有机化合物的结构大致可分为化学结构和立体结构。一般来说某类有机物分子内官能团的结构特征就决定了其物理化学性质,官能团是有机物进行化学反应的活性中心。在有机化学的教学过程中,对学生明确有机物结构特征与性质的辩证关系是极为有益的。一方面告诉了学生学习有机化学的方法;另一方面也明确了有机化学课程的中心内容就是有机化合物结构和性质,让学生在听课学习中做到有的放矢。在有机化学授课的前期阶段,教师要对烷、烯、炔、卤代烃类化合物的官能团结构特征从化学成键上给予详细的论证和解释,使学生牢固掌握有机化学结构理论的基本知识,进而理解有机化学反应的基本规律,把握住有机物结构与性质的辩证关系。在紧紧围绕“结构——性质”为主线的教学中,教师不仅仅是做到了向学生传授有机化学知识,也教会了他们学习有机化学的有效方法,同时还可以在以后的授课中,引导学生自己运用已掌握的知识,在正确分析有机物结构的前提下 相似文献
11.
有机化学在化学工程与工艺专业中的地位是毋庸置疑的。一个多世纪以来,化学形成的无机化学、有机化学、物理化学和分析化学四个分支中,实际上从研究对象来看,只有无机化学和有机化学,物理化学和分析化学则保持不变是作为理论基础和研究工具贯穿于无机化学和有机化学之中。而有机化学在本世纪下半叶大致形成了相互联系而又有分工的三个领域。即有机合成、物理有机化学和有机分离与结构分析。有机合成是有机化学的中心,是有机化学也是整个化学中最具创造性的领域之一。以上关系是改革有机化学教学的认识基础。 根据我系现已开设的《有机化学》、《有机化学实验》、《精细有机合成》、《精细化工概述》、《有机分析与实验》、《高分子与物理》等课程的现状及创新课程体系的需要,为面向21世纪高校教学改革,有机化学作为化学工程与工艺专业的一门重要基础课,必须在传统教学模式的基础上,创新涵盖相关课程的课群体系。 相似文献
12.
13.
14.
《药用有机化学》是药学专业重要的专业基础课,如何将专业基础课程与专业核心课程、工作岗位之间的理论知识和实践技能紧密联系起来,实现专业基础课程与专业核心课程、工作岗位的融合,是每位从事《药用有机化学》教学工作者必须探索和思考的问题。本文从探究以上两方面的结合点出发,介绍了在《药用有机化学》精品课程建设中,如何从课程内容和授课体系的选取、教学方法与模式的创新、精品教材的建设、学习方法的指导以及"双师"结构教学团队的打造等方面,对传统《药用有机化学》课程进行教学实践与改革的做法。 相似文献
15.
有机化学教学与实践改革的思考 总被引:4,自引:2,他引:2
本文探讨了有机化学理论和实验教学及其实际应用之间的关系,寻求理论教学与实验教学融合的突破口,以求解决高等学校培养有机化学人才与现代化工和制药企业对技术人才要求之间的矛盾.指出目前有机化学理论和实验教材及其教学当中,存在的与化工企业要求不相吻合之处.提出了有机化学理论和实验教材和教学改革的一些建设性意见.认为选取具有现代有机化学知识的内容,选择切合实际应用的现代文献资料作为教材,才能迎合现代企业对知识应用型人才的需要.这种教学选材不仅可以丰富教师和学生的有机化学知识,而且能使他们对化学科学很感兴趣,能使师生娱教学于乐之中. 相似文献
16.
17.
18.
19.
有机化合物的结构和性质是有机化学的教学中的难点和重点。文章结合教学实践和教学理论,在教学中贯穿结构类比、性质类比策略-异中求同或同中求异类比。不仅有助于突破有机化学教学的难点,利于学生掌握重点,有助于培养学生调用、迁移和重组知识的勇力,而且也有助于培养和促进学生良好的思维方法和学习技巧。 相似文献