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《Planning》2015,(15)
《国际市场营销》是国际经济与贸易的专业选修课。在本课程的教学过程中,研究者根据浸入型双语教学法的特征,研究学生双语学习的现状和倾向,结合《国际市场营销》的课程内容和特点,提出了浸入型双语教学法、以学生为中心、考核方式灵活多样等教学建议。 相似文献
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国际工程承包课程双语教学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
对国际工程承包课程进行了介绍，探讨了国际工程承包课程开展双语教学的原则，从教材选择和教学内容等方面详细地阐述了国际工程承包课程双语教学的研究，以提升教学效果。 相似文献
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《Planning》2013,(4)
双语教学,是培养优秀的、具有国际竞争力人才的需要,也是我国高校教学及科研与国际接轨的必由之路。本文根据作者实际教学的经验,就江西外语外贸职业学院《外贸单证实务》课程双语教学中存在的问题做了分析,并对高职院校《外贸单证实务》课程双语教学提出相应的建议,希望能对教学起到一定的作业。 相似文献
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《Planning》2017,(2)
随着商务英语专业课程改革的不断深入,国际商法作为一门核心课程正在发挥着越来越重要的作用。通过对商务英语专业国际商法课程建设重要性的总结,提出目前商务英语专业国际商法课程设置存在的问题,并提出了对策建议:提高课程安排的合理性,加强对商务英语专业国际商法教材的建设,探索和创新教学模式,完善教学团队,重视案例库建设。 相似文献
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《Planning》2013,(13)
在全球化的背景下,迫切需要大量的"复合型"人才。双语教学能够培养一批既具备较高的专业素养又精通多种语言的国际型人才。虽然我国的双语教学已取得一定的成绩,但仍存在一些问题。结合本人的《宏观经济学》双语教学实践,本文首先界定双语教学的内涵,在此基础上进一步分析《宏观经济学》双语教学的必要性和可行性。虽然双语教学是大势所趋,但是由于教学目标的不明确和教学模式的选择错误影响了《宏观经济学》双语教学的效果。本文在明确教学目标和教学模式的前提下进一步提出解决《西方经济学》双语教学问题的政策建议。 相似文献
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《概率统计》是高校教学中一门重要的数学基础课,开展双语教学以紧跟国际发展趋势是必然之举。结合本校实际情况,本文提出了“1+1”双语教学模式,并从教材研究、课程组织及教学反馈三个方面,对具体的教学环节进行了细致的分析与研究。 相似文献
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《Planning》2013,(3)
随着国际法与国际商务的交叉与融合,法律适用范围与适用对象、法律主体和法律效力均发生变化,从而形成国际商法。而国际商法目前滞后于国际商务发展的需要,体现在国际仲裁的约束力不能解决国际商务纠纷,部分国家遵循国内法优先原则、部分领域法律存在空白等一系列问题,亟待加以完善。 相似文献
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《Planning》2017,(5)
双语教学对于地方商科院校高素质的国际贸易应用型人才的培养具有重要的意义。通过对湖南商学院2012级国际经济与贸易专业大四学生发放问卷,就双语教学的作用、双语教学效果的评价及影响因素、改进双语教学的建议进行了调查。在问卷调查结果的基础上,文章对地方商科院校的国际经济与贸易双语教学提出了可行性建议。 相似文献
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《Planning》2013,(25)
为了适应21世纪国际化竞争和人才培养国际化的需要,双语教学在我国已开设多年,效果如何,褒贬不一,本文将以多年国际市场营销教学的实践为基础,结合对学生进行的调查问卷,探讨当前在地方本科院校国际市场营销双语教学的现状以及在课堂教学模式改革背景下出现的多种问题,本着多年的教学实践,作者最后提出了几点提升双语教学效果的想法。 相似文献
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《Planning》2019,(18)
国际商法课程教学中引入移动信息技术,让PBL教学法和案例教学法的优势在法学教育中充分发挥作用。新技术不仅拓宽教师教学思路、提高学生学习兴趣,还能增加学生自主学习和解决问题的能力。 相似文献
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介绍了《建筑制图》课程双语教学的模式,简述实施《建筑制图》双语教学的必要性和可行性,探讨了双语教学中的师资建设、教材建设、学生主体作用的发挥、教学模式、教学监控和评价等问题,对全面开展双语教学具有借鉴意义。 相似文献
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《Planning》2014,(12):133-135
目的:探讨"双语教学"模式在《内科学》教学实践中的应用,带领医学生提高医学英语听、说、读、写的综合能力。方法:根据临床双语教学的需要,编制一批难度适宜、操作可行的《内科学》实践课双语教学教材,购买和自建《内科学》双语教学多媒体资源,在《内科学》实践教学中开展双语教学。结果:学生在提高《内科学》理论知识及技能的同时,对相关医学英语的认知、听、说、读、写的综合能力有了明显提高。带教老师在双语教学的过程中专业英语得到进一步的锤炼和提高。结论:"双语教学"模式在《内科学》教学实践中的应用对提高师生专业英语水平有重要作用,还能有效地调动学生学习的主动性和积极性,提高教学效果,值得推广。 相似文献
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当前国际化环境中,国际工程管理课程采用双语教学方式符合工程管理专业的学科需要,有益于学生适应国际化环境,可达到专业知识获取和语言能力提高等目的.结合东南大学国际工程管理课程定位、发展历程、双语教学实践,笔者从教学目标、教材选择、双语模式、教学方法、教学考核等方面,对国际工程管理双语教学的课程建设进行了探索和研究,并以问卷调查的形式,检验了课程的教学效果和学生的反响.研究表明,在教学过程中,双语教学模式应根据课程进展和教学内容采取混合形式,需要处理好中文与英文的关系,同时采用互动式、研讨式、案例式等教学方法与手段,以达到预期的教学效果. 相似文献
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工程项目管理双语教学的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
分析了工程管理专业本科生进行《工程项目管理》课程双语教学的必要性和可行性,介绍了本专业学生在实施《工程项目管理》双语教学过程中的具体措施和发现的问题,并提出了提高《工程项目管理》课程双语教学质量的意见和建议,从而保证双语教学的质量和效果。 相似文献
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《Planning》2019,(3)
国际商务课程实施双语教学是时代发展的要求,但在实际操作中,仍存在以下问题:教材选用难度大,互动式教学应用较少,考核方式较为单一。在"一带一路"倡议背景下,提出可以采取整编教材、加强互动学习和扩充考核方式等策略来提高国际商务课程双语教学效果。 相似文献
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《Planning》2019,(6)
双语教学对于我国高等教育与世界接轨具有重要的意义,是培养适应社会发展高素质人才的需要。文章对专业理论课程《浮选化学》课程在双语教学实践中师资、教材和教学方法进行了探讨,并提出了双语教学在《浮选化学》教学中存在的问题与解决办法。 相似文献
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《Planning》2017,(1)
应用型本科高校人才培养目标的性质决定了其国际经济与贸易专业开展双语教学的必要性。在实际教学过程中,学生知识基础水平的差异、实践教学的实施、教材的选取、教师的素质等因素制约了双语教学的开展,因此需要从改革课程体系、丰富实践教学、加强教师队伍建设等方面优化双语教学模式。 相似文献