如何加强青少年的网络视频教育

<正>网络视频是青少年教育的一把"双刃剑"。这是一个知识经济时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作为未来建设主力军的青少年,必然要能更好、更快地适应这个高科技的社会。网络世界资源就像一个聚宝盆,学生可以从中最快地查找所需的学习资料,可以学会更多课堂外的知识,并灵活地运用课内知识,促进思维的发展,培养创造力。然而,网络还存在着一些弊端。我     

探讨美术教育中对学生创造力的培养

美术是中学阶段的必修课程,它作为素质教育的一个重要构成部分,是有效培养学生创造力的平台。通过美术教育培养学生的创造力已然成为目前素质教育背景下所需要实现的一项任务。对此,文章从通过技能知识训练为学生创造力培养打下基础、创设开放式课堂氛围引导学生进行创造性学习、通过各种质地材料培养学生的创造力、打破学科界限让学生的思维得到多角度发散从而实现创造、改变评价方式促进学生创造力的发展这五个方面进行了详细的探讨。     

思维导图在英语教学中的运用

在英语教学中适当地运用思维导图,往往能够事半功倍。思维导图能帮助学生有效"导"出文本大纲,构建语篇结构;"导"出单元话题,整合词汇群组;"导"出语法图谱,建立知识链接;"导"出重要信息,理清知识脉络。运用思维导图,可使学生解决问题的思路更加清晰,并能增强学生的记忆力、组织力和创造力。     

谈美术绘画教学中学生创造力的培养

<正>爱因斯坦曾说,"创造力比知识更重要,它是人类进步的源泉"。美术绘画教学中,培养学生的创造力是一项根本的教学任务,而绘画艺术也是培养学生创新思维的重要途径。青少年是祖国的未来,我们致力于通过绘画培养及发展其创造力,是培育民族的活力。     

在小学语文中如何培养创新意识

小学语文是基础教育中的一门基础学科,又是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造思维的学科。它在培养学生创新意识、创造思维方面有独特的作用。教师要不断地激发学生的创新精神,培养他们的创造力,并积极的培养他们的发散性思维。     

北京创造力教育科技有限公司成果推介

<正>一、成果丰硕北京创造力教育科技有限公司(以下简称"公司")立足于人类脑科学研究成果,在国际最先进的创新创造理论和创造力培养先进经验的基础上,历经十几年,独创了"创新思维框架""六大系列创新思维方法"及"'创造力+'型人才培养模式",创造性地解决了"如何培养和提高青少年创造力(即创造性思维和解决问题的能力)"     

巧用“错误” 放飞思维

教师要通过设计开放性问题、变换题中的条件或问题,一题多用,一题多解等方法,打破束缚学生想象力和创造力的"紧箍咒",鼓励学生质疑问难,让他们充分放飞自己的思维,让学生在再创造的过程中发现数学、学习数学。     

互联网+IT现场服务实践模式的应用

本文介绍了一种电力企业IT现场服务的精益管理模式,构建了一套基于"互联网+"思维的管理体系,建立了多劳多得的量化绩效管理标准,建成了互联网+终端现场服务接单系统,成为推动精益管理理念落地的一个典型应用场景。通过打造满意信息品牌,让IT运维的服务理念深入人心,充分激发了基层IT服务人员的活力和创造力。     

论“美术式”思维对儿童创造力发展的影响

"美术式"思维的教育方式不是通过简单机械的临摹训练美术技巧,也不再是"一刀切"地评价像与不像,而在于通过美术游戏获得的"美术式"思维培养儿童良好的个性和情绪,从而发展其创造力。     

北京创造力教育科技有限公司成果推介

<正>一、成果丰硕北京创造力教育科技有限公司(以下简称"公司")立足于人类脑科学研究成果,在国际最先进的创新创造理论和创造力培养先进经验的基础上,历经十几年,独创了"创新思维框架""六大系列创新思维方法"及"'创造力+'型人才培养模式",创造性地解决了"如何培养和提高青少年创造力(即创造性思维和解决问题的能力)"的教育难题,获得了多项国际奖项(国际发明展俄罗斯金奖、国际发明展览会金奖、日内瓦国际发明展金奖、泰国发明者日国际展览会金奖、国际知识产权交流会优秀奖)。