浅谈高中物理教学中的科学本质教育

随着经济与科技的不断发展,教育问题已经成为了当前我们国家最为重视的问题之一。科学本质本身便是科学教育中的一项重要内容,近些年已经得到了人们广泛的重视。物理课程是高中教学中的一门基础学科,该科目具有很强的独特性,因此将科学本质的教育融入到高中物理教学之中,能够有效提升教学质量,增强学生的学习积极性。     

探究新课改形势下初中政治教学的方法

近年来,随着新课改的不断推进,人们对教育的重视程度逐步提高,就初中政治教学而言,首先需要对教学现状进行一定的分析,才能制订科学的教学方法。在教学方法的制订上,教师要对师生角色的定位有正确的认知,还要利用信息技术和教学实践,逐步提高学生的学习水平和学习质量。     

高中物理“探索在前,教材在后”的教学实践

我们的身边,处处都是科学。提到科学,就离不开数学与物理。俗话说:数学家不一定是物理学家,但物理学家一定是数学家。可见物理是多么的深奥。在如今的教育中,新课标的要求下,物理已经成为了一门基础学科,也是高中学习这一阶段十分重要的一门学科。因此对于物理的教学方式也需要进行不断的完善与提高,对高中物理"探索在前,教材在后"的教学实践也势在必行。这一创新教学实践方式的探究对其有着非常重要的意义。它不仅是时代的要求,也是当今社会的主流与产物。"探索在前,教材在后"的教学实践很有可能会成为教学的主导。     

小学科学课程教学中的创新思维方法设计和实践

小学教育是学校教育的重要环节,对后续教学活动的开展具有重要奠基意义。小学科学课程,对于学生科学素养、认知能力、实践能力具有深远影响。随着科学技术的不断发展。创新思维方法在小学科学课程教学中的应用具有重要实践意义。接下来,就小学科学课程教学中的创新思维方法设计和实践,展开具体分析。     

中职会计电算化教学浅探

会计电算化教学工作不断发展,对教师提出了更高的要求。为适应职业教育的新需要,我们应做到理论与实践一体化,教育指导具体化,学生学习动手化,课程设置科学化,软件系统应用化。本文将对中职会计电算化教学进行探索。     

中职建筑工程施工专业实训基地构建及实践建议分析

随着我国经济发展及社会的进步,对于教育的要求正在逐渐的提升,中职教育一直是我国人才提供重要的场所之一,相比过去教育现今重视实践教育,中职学校通过实践教学基地的不断建设,可很好地改善实践教学的学习条件,并能不断地提升对于教学中实际教学质量的提升,逐渐实现中职教育中对于人才培养的目标。因此需加强对实践基地的建设,结合学校实际的情况进行建筑施工专业实训基地的建设。     

基于学科一体化课程建设的小学语文教学改革研究

目前,我们步入了一个教育教学改革的新时代。为了全面实现素质教育,许多新的政策和理念被提出并应用到了教育教学实践当中。语文是小学基础教育阶段必须学习的科目之一,其重要程度不能小视。如今,小学的语文教学改革已经取得了一些可喜的成果,新的教学模式和现代化的科学教学手段都在小学的语文课堂中得到了非常好的应用。教师应积极的总结教学经验,让学生变被动学习为主动学习,促进我国小学语文改革的创新发展。     

高中语文课堂教学小组合作学习的有效性探讨

在广大教育研究者的积极探讨下,小组合作学习的教学模式被广泛应用到实际教学中。但作为一种新型的教学模式,小组合作学习还需要不断进行实践,并不断改进和调整。本文通过研究高中语文课堂教学中小组合作学习所面临的难题,提出了四个加强小组合作学习有效性的措施,即科学分配小组成员、合理安排合作任务、以问题讨论为中心、以实践活动为中心,以期为广大高中语文教育工作者提供借鉴和参考。     

初中数学教学中要关注学生的发展

<正>在新课程背景下,我们教育的目的是让更多的学生接受良好的教育,具备一定的知识与能力,成为社会高素质人才。随着社会的发展,知识的不断更新,越来越多的新问题、新情况不断出现,需要我们用科学的思维去思考,用良好的方案去解决。因此,在数学教学中,必须培养学生良好的心理素质和科学的思维方法,让每一个学生在自主学习中形成良好的思维品质,学会学习。这就要求我们数学教师在教学中要以人为本,关注每个学生的发展,让每个学生的潜能得到不同程度的发挥,个性得到不同程度的张扬。那么我们在教学中如何关注学生的发展呢?     

行动导向下的中职计算机程序设计教学分析

职业教学在整个教育体系中有着独特的作用,同时也是培养各种职业人才的重要途径。在不断实践中我们发现,行动导向的教学方法与中等职业教育十分吻合,在这样的教学方法中可以充分地展现出教师与学生之间的互动,充分调动每个学生的学习积极性,让学生喜欢学习。教师要在研究中使用各种方法认真参考相关的资料与文献,从理论入手做到科学合理地教学,经过不断的实践汲取经验持续升华,让职业教育中的行动导向更加符合实际情况。