《孟子》修身之道涵养大学生社会主义核心价值观

<正>党的十九大报告指出,要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。深入挖掘优秀传统文化中蕴含的思想政治教育资源是高校义不容辞的责任和义务,以《孟子》修身之道在高校的浸润为例,高度融合中国优秀传统文化与新时代精神,为引领与塑造当代大学生的价值观建设,涵养大学生社会主义主义核心价值观具有重要的理论和现实意义。一、当代大学生社会主义核心价值观教育2012年11月     

中华优秀传统文化融入新时代高校宣传思想工作的思考

中华优秀传统文化是民族之基、民族之魂。以文载道、以文传声、以文化人是高校宣传思想工作的重要使命。新时代高校宣传思想工作要完成举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务需融入中华优秀传统文化。用中华优秀传统文化彰显习近平新时代中国特色社会主义思想的文化优势、涵养社会主义核心价值观建设、厚植立德树人根基、进行“两创”,发挥文化示范引领作用、展现中国式现代化的文化底蕴。     

“身在课内而心在课外”困境的“建构主义”解决方案

<正>目前,培育和践行社会主义核心价值观,是当代中国正在着力解决的重大现实课题,其中处理中华传统文化和社会主义核心价值观的关系问题是必须正视的重要问题。对此,习近平[1]总书记指出:"培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。牢固的核心价值观,都有其固有的根本。抛弃传统丢到根本,就等于割断了自己的精神命脉。博大精神的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。"中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的源头和根基,传承和弘扬     

儒家文化对培育和践行社会主义核心价值观的价值

<正>习近平~([1])总书记强调:"培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。牢固的核心价值观,都有其固有的根本。抛弃传统、丢掉根本,就等于割断了自己的精神命脉。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。"习总书记的这一论述对中华优秀传统文化涵养社会主义核心价值观的重要意义进行了充分肯定。作为中国传统文化的核心,儒家文化是涵养人们价值观的思想内核,对培育与践行社会主义核心价值观具有重要的理论与现实意义。     

大学生诚信教育的缺失与提升对策

剖析当前部分大学生诚信缺失的原因,主要是家庭教育的缺失、学校教育的弱化、社会大环境的不良影响、传统文化中封建残存思想观念的影响,以及个别大学生的自律力不强。由此,提出了继续重视家庭教育功效、发挥思想政治理论课教学主渠道作用、积极构筑诚信的社会大环境、倡导全社会弘扬中华优秀传统文化,以及引导大学生"诚信自律"的提升对策。     

中国梦视域下大学生中华传统文化教育的探索

阐明中国梦与中华优秀传统文化之间的关系、实现中国梦与大学传统文化教育的内在联系,分析中国梦视域下加强大学生中华传统文化教育的重要意义,提出加强大学生优秀传统文化教育的路径。     

中国传统文化与大学生思想政治教育的融合性研究

中国传统文化重视塑造个人品德、推崇换位思考、崇尚自强不息和艰苦朴素、提倡君子爱财取之有道,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。这些优秀品德的塑造对大学生的素质教育起着积极的作用。正确引导大学生主动接触、了解和践行中国优秀传统文化,需要把中国优秀传统文化融合进大学生思想政治教育,找好着力点,开展多渠道、多形式的宣传教育,提升大学生中国优秀传统文化教育的实际效果。     

高校中华优秀传统文化教育现状及对策研究

对大学生进行思想政治教育是高校教育教学工作的重点内容,中华优秀传统文化教育是大学生思想政治教育的重要抓手。对中华优秀传统文化教育的重要意义和现状进行分析,从教育目标、教育方法、教育内容、教育平台、教育评价五个方面构建高校中华优秀传统文化教育体系,是探索中华优秀传统文化有效融入大学生思想政治教育的实践路径。     

红色文化视域下大学生社会主义核心价值观培育

红色文化体现了中华优秀传统文化的精髓,也是社会主义先进文化的重要组成部分,有着与社会主义核心价值观一致的内涵。高校应利用红色文化所具有的特殊价值功能,将其融入到大学生社会主义核心价值观培育的过程中,通过课堂教学、校园文化、社会实践活动等加深大学生对家国情怀的理解和社会责任意识担当,拓展大学生社会主义核心价值观培育的路径。     

用中华优秀传统文化涵养社会主义核心价值观

文章从思想道德和价值观层面阐述了中华优秀传统文化的精髓和当代意义,主张针对种种关于传统文化的错误认识进行正本清源、拨乱反正,引导公民准确把握中华优秀传统文化与培育弘扬社会主义核心价值观的关系。     

文化全球化背景下大学生的文化认同研究

作为全球化进程的一部分,文化全球化是文化冲突与文化融合并存的过程,也是互联网技术发展的必然结果.文化全球化影响着大学生对主流意识形态、中国传统文化和传统价值观的认同.要加强中华传统文化的宣传和教育,引导大学生学会正确的文化鉴别和选择,培育和践行社会主义核心价值观,增强大学生的民族文化认同感和文化自信心.     

中国传统文化视域下培育高职院校大学生社会主义核心价值观研究

社会主义核价值观的"根"是中国传统文化,它是对中国传统文化的凝练。因此,立足于中国传统文化的基础上培育高职院校大学生社会主义核心价值观,汲取中国优秀传统文化的思想精髓,充分发挥文化育人的功能,深入挖掘传统文化的价值,构建培育社会主义核心价值观的实施路径。     

民族地区优秀传统价值观及其现代意义

民族地区优秀传统价值观是培育社会主义核心价值观的重要的文化资源,社会主义核心价值观又是对各民族优秀传统价值观的创造性升华。民族地区优秀传统价值观主要有：勤劳创富的经济价值观、诚信友善的道德价值观、爱国贵和的国家观、崇智尚学的文化价值观、与自然和谐共处的生态伦理观。这些观念在社会主义核心价值观的培育中表现出重要的时代价值,应当积极引导民族地区优秀传统价值观向新型价值观转变。     

儒家优秀传统文化与大学生诚信教育

诚信是中化民族的优秀传统美德,也是人在社会上立足的根本准则,但当前很多大学生出现了诚信缺失的现象。高校可利用中国传统文化中丰富的诚信内容,对大学生进行思想道德教育,让大学生重新树立诚信的理念和意识。     

多元文化背景下当代大学生的道德教育

多元文化背景下,大学生道德教育面临着许多挑战,出现了道德信仰迷茫、价值取向模糊、道德能力弱化等滑坡现象。弘扬社会主义核心价值观、传承中华优秀传统文化、转变传统道德教育方式、构筑网络道德教育高地,可以有效破解大学生道德教育的难题,提升大学生道德素质。     

地域传统文化对加强大学生社会主义核心价值观教育作用研究——以蚌埠玉文化为例

社会主义核心价值观的民族性和时代性要求我们从中华优秀传统文化中挖掘培育和践行它的合理因子。作为优秀传统文化的重要组成部分,蚌埠玉文化在历史发展进程中凝聚了丰富的精神资源,无论是在历史、技艺和人才方面,还是在经营、收藏和政策方面都有着自身独特优势。这些精神资源在文化和价值日益多元化的今天,对加强大学生社会主义核心价值观教育有着重要借鉴意义。同时,要实现蚌埠玉文化的现代转型也离不开社会主义核心价值观的价值引领和实际保障作用。     

社会主义核心价值观视阈下弘扬客家优秀传统文化的路径选择

中国传统文化是社会主义核心价值观的重要源泉。客家优秀传统文化是中国传统文化的重要组成部分,与中国传统文化既一脉相承又具有自身特色。当前,明确客家优秀传统文化与社会主义核心价值观的内涵,厘清客家优秀传统文化与社会主义核心价值观的关系,将弘扬客家传统优秀文化与践行社会主义核心价值观有机地结合起来,挖掘客家地区的特色资源,以弘扬客家优秀传统文化来拓展践行社会主义核心价值观的路径,对地方经济社会发展具有重要的意义和价值。     

水利行业核心价值观与中华水文化的精神传承

水利行业核心价值观是中国社会主义核心价值观的组成部分,是人民治水事业的宝贵精神财富,其主要内容是除害兴利、造福民生、人水和谐、确保安全。中华水文化的精神内核是水利精神,它是中国古代水利实践所孕育出来的宝贵精神成果,与中华民族的优秀精神相伴而生。它所化育出来的中华水文化充满历史的正能量。水利行业核心价值观是对中华水文化精神内核的最好继承,水利行业核心价值观赋予中华水文化以时代精神。     

水利行业核心价值观与中华水文化的精神传承

水利行业核心价值观是中国社会主义核心价值观的组成部分,是人民治水事业的宝贵精神财富,其主要内容是除害兴利、造福民生、人水和谐、确保安全。中华水文化的精神内核是水利精神,它是中国古代水利实践所孕育出来的宝贵精神成果,与中华民族的优秀精神相伴而生。它所化育出来的中华水文化充满历史的正能量。水利行业核心价值观是对中华水文化精神内核的最好继承,水利行业核心价值观赋予中华水文化以时代精神。     

新乡先进群体精神研究——论其与中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的关系

新乡先进群体精神与发源于河南省的焦裕禄精神、红旗渠精神一脉相承,它从中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化中孕育而生,是对这三种文化继承并加以发展的成功案例。深入研究新乡先进群体精神与中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的关系,对于社会主义核心价值观的培育和践行具有重要意义,对于提高和改善民生,全面建成小康社会,实现中国梦具有重要作用。