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《Planning》2014,(2)
<正>大家都知道鲁迅为什么弃医从文。那是因为他要从根本上拯救中华民族。而我们为什么要进行生命教育?我们也是要从根本上推动中华民族的伟大复兴。作为一名教育工作者,不仅仅是要教给学生文化知识,更应该让学生懂得生命的可贵。人的生命只有一次,我们应该怎样去维护生命、珍爱生命、提升自己的生命价值,书写快乐人生,是我们每一个人都要思考的问题。 相似文献
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《Planning》2018,(5)
<正>偶然看到微信朋友圈里的一篇文章《被坑了很多年,原来这些名言都有后半句……》,读来觉得很有趣。于是乎,我也来凑个热闹,说说那些一直被我们误解的名言,以及它们不为人知或者被选择性遗忘的后半句。一、读书还是不读书,这是一个问题……记得我读中学的时候学过一篇课文,里面引用了庄子的一句名言:"吾生也有涯,而知也无涯。"作者语重心长地告诫大家:每个人的生命都是有限的,而知识却是无限的,所以我们一定要珍惜时间,争分夺秒,把有限的生命投入到无限的学 相似文献
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正近期以来,我国建筑业安全生产事故频发,其背后有关责任人员对安全生产的漠视、侥幸、麻痹等种种心理,从本质上看,都是缺乏对生命、对责任、对规律的敬畏。在各地开展安全生产大检查之际,我们最应补上一堂培养敬畏之心的"必修课"。敬畏生命,永葆安全生产的初心。人最宝贵的是生命,一切价值创造源于生命,一切价值创造为了生命。习近平总书记深刻指出:"发展绝不能以牺牲人的生命为代价。"只 相似文献
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《墙材革新与建筑节能》2017,(1)
<正>坚守什么,放弃什么,取决于你的判断,但是内心的理想则是驱动我们前行的永恒力量回头看去,似乎是在疏忽问,2016年即离我们而去。时间总是如此,往前看时,更多的人总是觉得,时间还有的是;往后看时,时间飞逝,很多的人总是遗憾时间过的太快。不管怎样,编辑部都要真诚地感谢广大读者、各地机构组织和各 相似文献