基于增强现实的数控仿真与监测系统

虚拟数控仿真与监测系统基本都是在计算机中实现的,用户是处于一个完全由计算机生成的虚拟加工仿真环境之中,无法同时获取真实加工视觉信息.而基于增强现实数控加工仿真与监测系统则是利用增强现实技术,将虚拟数控置于真实加工环境中来实现,这样可以兼容虚拟加工系统和真实数控加工系统的优点.文章简要介绍了增强现实的基本概念,针对虚拟数控系统的不足,提出了基于增强现实的数控仿真与监测系统,构建了系统的结构框架.     

VNUC虚拟仿真在FANUC车削系统中的典型应用

要实现数控加工,虚拟仿真加工是关键的一个环节。结合工艺专家或技工的经验、零件加工的一般与特殊规律来优化数控编程的方案,通过虚拟仿真缩短生产准备时间从而达到提高编程效率和加工工艺水平的目的。介绍了VNUC数控虚拟仿真技术在FANUC车削系统的应用技巧及方法步骤,并应用典型的加工实例进行了仿真加工及其编程。     

基于三维模型的虚拟制造技术应用

对虚拟制造技术进行探讨,并对其在模具设计制造中的应用进行了系统的分析,实现了试制样品前的设计检查、主模型建立、数控加工仿真及程序优化。     

数控加工三维仿真系统的研究与开发

采用Windows98作为开发平台,选择OpenGL作为工具,开发了数控车、铣、钻加工三维仿真系统。系统由数控程序编辑,数控程序检查与解释,仿真计算及仿真显示等模块组成。其特点是基于数控代码的反向仿真,更接近实际车削、铣削、钻削的加工过程。     

基于OpenGL的虚拟数控系统的研究与开发

在分析虚拟制造中数控加工仿真技术的基础上,通过对加工系统三维几何模型和加工过程仿真等模块的设计,开发了基于OpenGL的面向虚拟制造的数控加工仿真系统.该系统能在NC代码的驱动下运行,在Visual C 6.0开发环境下,以铣削某零件为例,直观实时性显示零件加工过程,有较好的实用性.     

基于VERICUT的数控车床宏程序仿真应用

本文提出的数控车削加工教学实验仿真,对数控加工仿真的若干关键技术进行了研究,以此为基础建立了数控加工仿真系统并应用到教学中。学生利用此系统可以在计算机上模拟加工环境和在VERI-CUT平台上实现数控车削模拟仿真加工的过程,校验整个机床加工过程和加工程序的准确性,来帮助学生清除编程错误和优化切削参数,从而提高加工效率。     

数控实训中仿真教学的实例探讨

讨论了在数控实训中使用仿真软件(VNUA)以实例的方式展开教学,即通过零件的工艺分析、刀具和夹具的选择、加工顺序及进给路线的确定、切削用量的选择、数控程序的编辑,以仿真软件(VNUA)完成零件的加工,使学生在掌握一定数控理论的基础上能熟悉各种数控系统,然后通过零件的数控加工实例使学生具有一定的操作数控机床的能力,为将来从事数控加工工作打下基础。     

基于虚拟样机的数控铣床伺服控制系统

为了获得伺服控制系统的参数,综合运用自动控制理论、系统建模与仿真以及虚拟样机技术等知识,分别在ADAMS和MATLAB平台上建立数控铣床工作台的三维机械模型和控制系统模型,并进行了控制系统的联合仿真.通过对工作台进行速度仿真控制,取得了良好的仿真效果,证明了该系统模型的有效性.这种方法可用于数控铣床的设计和调试.     

数控加工仿真系统与CAD/CAM软件联机应用的方法

数控加工仿真系统对CAD/CAM一体化软件的深入学习以及数控机床操作培训有重要的意义。文章以一个实例的联机应用为主线,介绍零件的三维实体造型设计与数控加工操作仿真的过程,阐述了仿真系统与CAD/CAM系统的联机方法。     

水泥生产虚拟仿真系统的开发与应用

水泥生产虚拟仿真系统能满足不可实验或难以实现的实验教学环节的要求。论述了水泥生产虚拟仿真系统的建设情况和操作控制,分析了该系统在教学中的应用情况,探讨了使用过程中的经验和不足,仿真系统操作逼真,使用效果显著。     

虚拟现实技术在数控维修软件开发与教学中的应用

基于虚拟现实技术开发了数控维修软件系统,建立了数控机床模型和机床故障数据库。通过数据库之间的交互关系对数控机床故障诊断与排除方法进行了探究,并将开发的软件系统应用于实际的教学中。学习者可以根据系统提供的任务与故障来解决实际问题,提高了学生的认知能力,实现了虚拟与现实之间的优势互补。     

医学手术仿真教学系统的设计与实现

为了充分发掘虚拟医学仿真系统的使用价值,结合临床手术教学的实际需求,设计了一套基于仿真手术的网络教学系统。介绍了虚拟手术中的三维重建技术、视频编码与压缩技术等系统实现过程中的关键技术。给出了本系统的设计方案、系统功能和关键程序的设计。使用VC＋＋作为开发工具,SQL Server作为视频数据库,实现对系统数据的存储;系统Web访问服务程序使用ASP技术。实现了虚拟手术视频数据的录制、存储和网络实时播放等功能。     

虚拟仿真技术在环境类专业实践教学中的应用

将现有的实践教学和信息化学习理论相结合,利用与之相匹配的优质教学平台,构建虚拟仿真与现实实践相结合的智慧化实践教学方法和体系,并将之应用于专业实习和专业实验教学过程中,通过对教学内容、教学方法、运行机制、管理体系、考核目标等方面改革创新的阐述,来体现运用虚拟仿真技术提升实践教学水平的意义。     

数控技术虚拟实验室系统的开发与研究

结合数控技术实验的特点。阐述建立数控技术虚拟实验室的必要性及开发原则，提出了以仿真技术为核心、以数据库为基础、通过动态网页实现的虚拟实验室系统的结构模型，并探讨了系统开发中的技术实现。     

基于Virtools的实验教学应用与研究

本文提出了一种全新创建虚拟现实系统的方式,构建基于Virtools技术的虚拟实验教学,其中包含设备虚拟展示和虚拟装配系统。依托于Virtools平台的BB模块和Virtools脚本语言在计算机平台上来实现对教学设备的模拟展示以及虚拟装配的人机交互,并且利用多媒体技术如音频、视频以及虚拟环境来增强真实感。这个方法不仅适用于各高校实验教学,也适用于各种实训,以此来获取设备基本知识和相关装配技巧,也可以避免真实情景中的潜在危险或资源损耗。     

Study of Machining Error Forecast in NC Lathe

This paper brings forward a kind of machining error forecast principle in NC lathe simulation system.It com- bines the method of math,dynamic,material and mechanism,etc,sums up the factors which can affect the machining error,co- alescent knowledge of mechanism manufacture technique and interconvert characteristic,mapped the change of physics factor in cut- ting process into virtual manufacture system by mathematical model.On the platform of Windows 2000 and Visual C ,ap- plying program is developed by use of C .The lean warehouse of MATLAB is transferred in order to command MATLAB on the language platform of MATLAB,and then the curve of the results is drawn by the outcome of calculation,which is based on the mathematical model in order to manifest the simulation results in the pattern of data and curve.     

ADAMS 在机械原理机构教学中的应用

介绍了应用虚拟样机仿真软件——ADAMS(Automatic Dynamic Analysis of Mechanical Systems,机械系统动力学自动分析)在机械原理课程中进行机构动力学求解与机构设计优化的原理与方法,分析了传统机构教学方法的缺点以及虚拟样机仿真软件在机构教学中的应用过程。通过分别对内燃机机构、共轭凸轮机构进行仿真,说明了ADAMS软件在机械原理机构动力学教学以及机构创新设计与优化中的应用。     

基于网络的虚拟数控铣削系统

描述了一个基于网络的虚拟数控铣削系统.运用3DSMAX和虚拟现实建模语言(VirtualRealityModelingLanguage-VRML)分别建立了虚拟数控铣床模型和三维铣削场景模型.提出并实现了一种适用于VRML语言的工件毛坯的深度元素(dexel)建模方法.运用VRML的外部编程接口(ExternalAuthoringInterface-EAI)实现了JavaApplet和VRML场景之间的交互.在Tomcat服务器平台上开发了一套基于网络的虚拟数控铣削系统,该系统允许用户通过Web浏览器直观地对虚拟数控铣床进行操作.在某一特定的切削条件下,可以获得铣削力以及加工表面形貌等用户感兴趣的数据.据此可对加工工艺参数的合理性进行评估.     

利用数控仿真软件提高实习教学效果

数控实习教学中利用仿真软件,改善目前数控编程与加工课程教学中实践环节效果不理想,效率低的现象。把枯燥课堂教学变成寓教于乐的技能操作仿真实习教学,保证了教学质量,提高了教学效果。     

关于虚拟仿真技术在机械工程实验教学中应用价值分析

虚拟仿真技术克服传统实验教学过程中所出现的成本高、难度大、适用度小的缺点,正逐步成为进教学过程不可或缺的工具之一。本文通过对机械工程实验教学的真实体验和实际操作,分析介绍了虚拟仿真技术在机械工程实验教学中的重点应用和价值优势。