定向运动课程引入高校体育教学的实验研究

文章主要采用地图测绘法、实验法、数据统计法等方法,对定向运动引入高校体育教学进行研究。得出如下结论：定向运动课程对学生运动潜能的挖掘有很大的推动作用,能够提高学生的体育学习兴趣,促进学生运动技能的增长;定向运动使体育融入自然,学生在自然环境中提高身体健康水平,体现了人—体育—自然相互融合的生态体育的理念;定向运动课程树立团队意识,增强学生协调解决问题的能力和社会适应能力。     

成都市高校开设《定向运动》课程现状分析

本文运用教育学、体育学,以及课程与教学论的知识,以成都市已经开设了《定向运动》课程的7所高校为研究对象,分析成都市高校定向运动教学的现状,探讨定向运动在成都市高校进一步推广与发展的对策及措施。     

浙江开展学生定向运动竞赛的现状与发展对策研究

采用文献资料法、专家访谈法和数理统计法,对浙江省6届学生定向比赛和3届精英巡回赛进行了统计和调查,分析浙江开展学生定向运动比赛存在的主要问题,并提出解决问题的办法,以期对改进定向比赛的组织工作,提高定向运动竞技水平有所裨益。     

在学校体育中开展定向运动探讨

“定向运动”是一项新兴的体育运动项目。学校开展“定向运动”,有利于提高学生的综合素质。建议采取做好宣传工作、争取职能部门和领导的支持、大力加强师资培训、合理开发和利用场地器材、加强安全保障等措施,积极推进“定向运动”的开展 .     

福建省普通高校开展定向运动的可行性研究

阐述了定向运动的涵义及开展定向运动的重要作用.分析了福建省普通高校开展定向运动的可行性,指出福建省普通高校具备开展定向运动良好的校园环境和校外环境,提出了福建省普通高校开展和普及定向运动的策略.     

高职院校开展定向运动的可行性探析

笔者从定向运动具有综合性价值，场地、器材便利以及遵循高职院校体育课程的设置原则等方面，论证了定向运动对培养现代化的新型人才具有良好的促进作用，适合在高职院校的体育教学中进行开展。     

定向运动实践中的拓展训练价值

定向运动能培养锻炼人的勇敢顽强精神、提高人的智力水平,其功能体现拓展训练的价值.基于定向运动的拓展训练研究符合高校课程改革的需要,能充分挖掘学生的潜能和创造力,能培养大学生良好的心理素质和团队意识,对大学生素质的拓展具有重要意义.     

谈定向越野教学对学生创新思维的培养

定向越野教学是高校田径课程的一个拓展,把原来仅仅局限于体育课程中的跑、跳、走等运动内容扩展到大自然中,突破传统的封闭格式。我国现阶段的教育改革要求是把传统的应试教育转变成素质教育。体育教学改革的重点应该放在如何培养学生分析和处理问题的能力上来。一些需要具备分析、处理问题思维的运动随之得到了推广,这就体现了创新思维的重要性,且这方面的作用是其他学科所无法替代的。     

宁波市高校开展定向运动的可行性研究

根据定向运动对促进高校体育发展的作用,分析了宁波市高校开展定向运动的可行性,同时也阐述了宁波市高校开展定向运动所面临的一些困难和问题,以期更多的人走向户外、走向大自然去参与这样一种集健身性、趣味性、刺激性、娱乐性与一身的体育项目.     

非平衡涨落下分子马达输运性质的研究

分子马达是生物体内具有特异性的一类蛋白质.当催化ATP水解时可以产生定向运动.随着光钳技术、微观成像技术等新的实验手段的应用,对分子马达的结构和动力学的研究已达到分子水平.把分子马达看作布朗粒子研究在非平衡涨落推动下周期场中的定向运动为分子马达提供了一种可能的解释.有关分子马达定向运动及能量转换效率还有很多问题尚待解决.     

科研育人:高等教育的必要环节

科研育人是一种教育方式,是高等教育的重要组成部分.通过阐述在高等教育中科研如何增长学生的知识、提高他们的能力和培养他们的素质,力图表明科研育人在高等教育中的重要作用.     

改革和健全学校内部治理体系激发办学活力——学校在办好职业教育中所起的作用

2014年6月23日至24日,国务院召开第七次全国职业教育工作会议,这次会议体现了以习近平同志为总书记的党中央领导集体在教育方面的总体布局.作为学校应当从深化教育教学改革,提高人才培养质量和改革;健全学校内部治理体系,激发办学活力两方面着手贯彻全国职业教育工作会议的精神.     

论高校学生心理健康教育

心理健康教育是通过对受教育者的心理进行干预,从而提高他们的心理健康水平,全面发展他们的个性的教育活动,具有很强的目的性和计划性。心理健康教育应该成为我国高等教育的一个重要内容,这是素质教育的要求,也是知识经济的呼唤。     

浅议强化高校情报教育

本文论述了高等院校情报教育的重要性，指出情报教育的现状和问题，提出了改进高校情报教育的措施     

高职院校推进思想政治教育质量工程的实践探索

党的十八大提出把立德树人作为教育的根本任务,这为新形势下切实加强大学生思想政治教育工作赋予了新的内涵。坚持育人为本、德育为先,着力提升大学生思想政治教育质量,助力高校内涵式发展,是新形势下各高校肩负的重任。本文以无锡职业技术学院为例,从教育途径、教育方式、教育者队伍三方面,探讨了新形势下高职院校提升思想政治教育质量的实践举措。     

基于心理资本开发的大学生心理健康教育课程建设

大学生心理健康教育是高校思想政治教育工作的重要组成部分,是提升大学生素质的有效途径,但仍存在着诸多困境。心理资本是积极心理学的主要研究领域,包括自我效能感、希望、乐观和韧性,是个体积极心理品质的核心成分。本文从心理资本开发的视角,对大学生心理健康教育课程的课程目标、课程设计基本原则、课程内容和考核方式进行了阐述,以期改善教学效果,真正为学生服务。     

合理运用讲解示范提高体育教学质量

提高体育课的教学质量,是当前对学生进行“终身体育”教育的基础。在体育教学中,合理地运用讲解示范,是提高体育课教学质量的根本保证。     

创建高校思想政治教育网络资源管理平台

近年来各高校积极推进思想政治教育进网络工作，创建了大量思想政治教育网站，积累了丰富的思想政治教育网络资源，创建高校思想政治教育网络资源管理平台，将思想政治教育网站集成、评估、推广，思想政治教育网络资源管理、共享、应用等功能进行整合，实现思想政治网络教育资源的价值最大化，提高思想政治教育进网络工作的有效性，是推进高校思想政治教育进网络可持续发展的必然选择和有力举措。     

提高网络思想政治教育有效性的路径研究——以SWOT分析为基础

网络思想政治教育作为一种全新的思想政治教育模式和理念,提高其有效性十分紧迫。本文以SWO＋T分析为基础,探讨网络思想政治教育自身的优势和劣势,面临的机遇和挑战。在此基础上,从加强网络思想政治教育队伍专业化建设、拓展网络思想政治教育载体多样化建设、构建网络思想政治教育体系化方法和实施网络思想政治道德法制教育等四个层面,提出增强网络思想政治教育有效性的对策。     

试探现代远程教育与图书馆建设

分析了远程教育是一个开放型的信息传播系统,其特点是打破教与学的时空限制,实施教育资源共享,对缓解教育压力和提高教育效益有重要意义。阐明了图书馆的教育职能与现代远程教育先天契合的特点,探讨了图书馆为服务远程教育应做好几个方面的建设。