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《机械制图》与AutoCAD课程教学的融合有助于提高学生识图、读图、绘图以及空间思维想象能力,增强机械图样的立体感。本文中,对《机械制图》与AutoCAD课程教学融合的具体策略进行了简要的分析,首先介绍了机械制图与AutoCAD课程教学的现状,然后重点从以实训教学模块为载体促进机械制图与AutoCAD的融合、深化课程改革、注重培养学生的创新能力、运用立体化的教学模式以及“穿插融合”教学等五个方面阐述了《机械制图》与AutoCAD课程教学融合的策略,以期对提高机械绘图教学质量、教学效果有所借鉴。 相似文献
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AutoCAD绘图软件在机械制图中得到了广泛的应用.介绍了在AutoCAD绘图环境下,将机械制图的常用要素如粗糙度、图框、明细栏和材料定义为块及插入块的方法步骤. 相似文献
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由于AutoCAD软件自身绘图环境不符合我国机械制图国家标准,在绘图前都要对图形文件进行相应的环境参数设置。本文以AutoCAD2007中文版为平台,结合机械制图国家标准,详细阐述了创建机械制图绘图模板的方法与技巧。机械制图绘图模板的创建与应用,不仅让设计人员省去了许多重复劳动,提高了绘图效率,而且还可使工程图样更加规范化和标准化,提高绘图质量,具有一定的实际使用价值。 相似文献
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浅析高职机械制图课程体系的教学改革 总被引:1,自引:1,他引:0
为提高机械制图课程的教学质量,提出了机械制图与AutoCAD进行全面有机整合的思路和理论实践一体化的教学模式,对高职教育课程改革有一定借鉴作用。 相似文献
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吉丽 《机械工程与自动化》2007,(1):49-51
通过对AutoCAD2000VBA技术的研究,运用基于AutoCAD2000VBA的开发工具,采用改进的遗传算法,实现机械制图试题库的智能组卷系统。 相似文献
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姚慧君 《机械工业标准化与质量》2002,(8):16-17
计算机绘图(Computer Graphics)用于机械制图已有十几年的历史,在这十几年的发展中,AutoCAD作为一种绘图软件得到最广泛的作用。不论是制图教学,还是机械工业设计,都逐步甩掉图板而应用计算机绘图。机械制图国家标准具有指导性、权威性。随着科学技术的飞速发展,机械制图标准也不断在更新,但在实际应用中,一些标准规定不适合AutoCAD的使用,或者由于执行这些标准反而使计算机辅助制图增加了难度,本文就自己在使用AutoCAD绘图中遇到的有关机械制图标准的不合理规定提出几点意见。 1 线型规定画法 (1)GB/T 17450—1998中… 相似文献
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机械制图是机械类专业的一门重要基础课程,学生空间概念和思维能力的建立与培养是该教学的重点和难点。为帮助学生尽快建立空间想象能力,可在机械制图课程教学过程中适当借助AutoCAD、UGNX、Pro/E等绘图软件,这样,既提高了学生学习的兴趣,又能使教学取得良好的效果。 相似文献
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江桂兰 《机电产品开发与创新》2008,21(1):116-117
介绍了用AutoCAD绘制机械图样时涉及到的《技术制图》和《机械制图》国家标准,给出了AutoCAD各部分绘图参数的设置和样板文件创建的方法. 相似文献
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AutoCAD作为计算机辅助设计工具,因其简单易学、作图快捷、方便修改,已经被广为使用。但是在用AutoCAD软件绘制机械图时,经常遇到公差标注,而多数教科书上对此只是简单介绍,现对尺寸公差标注的几种方法作一总结。 相似文献
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在使用AutoCAD软件绘图的过程中,掌握一些绘图技巧,能有效地提高绘图效率。本文以一通用的机械轴类零件为例,介绍了利用CAD巧妙绘制轴零件的方法。 相似文献
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在机械工程设计中,AutoCAD及Pro/E是比较常用的二维和三维设计软件.两者各有特点,各有所长,在实际设计过程中应合理结合实际情况使用.在中大型机械项目设计过程中,使用Pro/E建立三维模型,然后转换为二维图纸,再在AutoCAD中标注尺寸和标题栏生成工程加工图纸是很常见的.在这个过程中,笔者积累了一定的经验,愿与各位分享. 相似文献
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结合机械制图课程的教学特点,通过对AutoCAD 2007菜单进行二次开发,建立三维模型图形库,从而实现三维实体模型与二维平面图形之间的转换,将机械制图教学中的难点、重点内容,以直观、生动的形式进行展示,有效地提高了学生的识图能力和绘图能力。 相似文献