东北大学软件学院:培养面向企业需求的实用性高级软件人才

软件产业作为信息产业的核心和国民经济信息化的基础,日益受到国家的高度重视。促进软件产业快速发展,关键是人才。目前,我国软件人才队伍的规模、结构和水平还不能适应国家软件产业发展的实际需求,软件人才的数量不足和结构不合理正成为我国软件产业振兴的瓶颈。高等院校在软件人才培养方面有着不可或缺的作用。然而,令人尴尬的是,尽管社会需求量极大,每年毕业的学生不多,但许多软件企业却反映招聘不到合适的软件人才,从而造成一部分计算机相关专业的应届毕业生找不到工作。之所以出现这种现象,主要是由于高校应届毕业生与企业需要的人才在…     

浅谈高职高专软件专业的教学改革与创新

当前社会,软件专业人才短缺,我国高校每年毕业的计算机专业学生有数十万之多,却难以满足软件产业的直接需要.软件人才培养模式落后、人才质量不适应市场是制约我国软件产业发展的因素之一.本文从几个方面说明了如何进行软件专业的课堂教学创新和改革,探讨了通过教学创新和改革培养出合格软件人才的可行性.     

市场驱动下高职计算机应用专业优化的研究

中国每年培养出来300多万大学生,而据调查表明有约1/3的毕业生从事与专业不对口的工作,计算机应用专业人才的培养更是如此,IT企业一直在抱怨找不到合适的人才,而大量的计算机应用人才却找不到与其专业相匹配的岗位,存在着明显的相对数量过剩与结构性数量短缺的矛盾。这说明了计算机应用专业的人才培养模式和体系还存在着不足。本文针对在市场驱动下高职计算机应用专业的优化进行了论述。     

市场驱动T高职计算机应用专业优化的研究

中国每年培养出来300多万大学生,而据调查表明有约1/5的毕业生从事与专业不对口的工作,计算机应用专业人才的培养更是如此,IT企业一直在抱怨找不到合适的人才,而大量的计算机应用人才却找不到与其专业相匹配的岗位,存在着明显的相对数量过剩与结构性数量短缺的矛盾.这说明了计算机应用专业的人才培养模式和体系还存在着不足.本文针对在市场驱动下高职计算机应用专业的优化进行了论述.     

由软件外包人才匮乏反思高校IT专业教育

据国家人事部、教育部、信息产业部等有关部门公布的人才报告显示,我国现在每年IT产业人才需求量约为一百万人,仅对日软件开发缺口就有30～60万,IT人才紧缺已成为我国IT产业高速发展的最大瓶颈。IT人才被列为国家四大紧缺人才之一。与之形成鲜明对比的是,我国高校每年却有大量的IT专业毕业生找不到合适的工作。为何会出现如此尴尬的局面?本文从软件外包人员应具备的素质入手,探讨了导致该局面产生的原因,并结合我院的教学改革进一步探讨解决对日软件外包人才缺乏的方法途径。一、软件外包人才应具备的素质软件外包企业急需什么样的人才?…     

校企同心营造人才大军

面对2009年的金融危机,各行各业用人缩减,特别是缺乏工作经验的毕业生遇到前所未有的就业问题;另一方面,国内大多数城市的软件服务外包业都出现了不同程度的“人才荒”。有关数据显示,目前重庆拥有高等院校56所,每年软件与信息服务相关专业毕业生达8000人,其中,中等职业学校341所,在校学生数10．70万人。然而,目前很多大学生找不到适合的就业岗位,而企业却招不到合适的人才。     

软件开发人才需求调查分析

一个国家的IT人力资源储备和培养状况,决定着该国IT产业发展的水平与潜力。一方面我国发展软件产业、企业需要大量的软件开发人才,另一方面,我国高等院校学习软件开发的学生找工作困难,形成一个IT业界的"怪圈"。因此,深入调查企业软件开发人才的需求,包括他们对学历、技术以及技能组合的要求,找到企业真实的需求,反过来指导软件开发人才的培养,特别是指导我国高校培养合格的软件工程师具有重大意义。     

财经院校软件工程专业建设的探索

相对于我国的软件产业的快速发展,软件工程专业教育发展相对滞后。在许多软件专业学生找不到工作的同时,软件企业却找不到合适的人才。本文提出了在财经院校建设软件工程专业的一些探索,主要为解决学生动手实践能力,从而解决就业问题等提供一些思路。     

电子科技大学国家示范性软件学院

据国家软件产业发展规划显示:我国高校每年有5万名IT专业毕业生,而国家对软件人才的需求已达到20多万,而且这个需求还在以每年20%左右的速度增长,人才缺口预计2005年将达到42.5万左右。在此趋势下电子科技大学示范性软件学院应运而生了。“质量就是生命”的办学理念成立于2002年6月的电子科技大学示范性软件学院,是国家教育部和国家计委联合批准的全国首批35 所示范性软件学院之一。也是国家外国专家局、国际人才交流基金会联合批准的“国家软件人才国际培训(成都)基地”,为全国首批五大基地之一。该学院一直坚持“质量就是生命”的办学理…     

职业培训三方转化 诊脉IT人才怪圈顽疾

受IT产业规模持续扩大影响，我国IT人才需求正以每年100万人的速度逐年递增。其中软件人才的需求最为旺盛，据国家五部委测算，到2010年，从业者将突破200万大关，年递增率达到28％，即使如此，未来每年软件人才的缺口还将高达150万。强大的需求拉动了人才的供应，目前我国有1000多所高校开设了计算机专业，人才培养规模居各专业之首。     

浅析中职学校计算机专业人才培养模式

IT类专业是中职学校普遍开设的热门专业之一,但近几年该专业毕业生就业前景不容乐观,形成了一方面社会需要大量计算机人才,而另一方面大量的计算机专业毕业生找不到工作的尴尬局面。究其主要原因,是现有的培养模式不能实现专业要求达到的培养目标。     

高职院校计算机软件专业人才培养方案

随着计算机网络越来越多地应用于社会生活中的每个领域,当今社会对计算机软件人才的需求日益增多.我国在计算机软件人才的培养方面,主要依靠高等院校或中高职学院来完成的.本文从分析中国软件行业人才的需求,以及目前高职院校计算机软件人才培养过程中存在的主要问题入手,旨在提高学生的实际技能,更好地适应社会需求,以赋予高职院校计算机软件专业独特的生命力.     

权威数据

我国软件人才现状数据来源ＣＣＩＤ 我国每年大学毕业生（包括本科和专科）的数量大致在１１０万名左右，其中计算机专业毕业生约５万人。这些计算机人才中，除了出国的，其余的分散到全国６０００家软件企业和更多的硬件企业，以及传统企事业单位。这些分散到各行各业的计算机人才远远不能满足需求。预测未来几年，我国每年仅软件人才的缺口就达到２０万人。２００年第三季度中国计算机市场整体状况数据来源ＣＣＩＤ 据赛迪资讯顾问有限公司的统计，２００１年第三季度，中国计算机市场总销售额为６５８亿元，比去年同期增长１２．３％，比…     

高等职业技术院校中的软件专业教学改革与实践

当前,我国高校每年毕业的计算机专业学生有数十万之多,但却难以满足软件产业的直接需要,因为大学的学科教育只能从事基本概念和原理的教学,而软件产业需要的是直接面对问题、解决问题的技能,大学生走出校门进入软件企业后需要经过较长时间训练和企业再学习才能成为成熟的软件人     

浅谈计算机软件专业项目化教学改革

随着经济的发展和社会的进步,计算机软件的开发需求更加广泛,计算机软件的开发力度也随之越来越大.目前,为了适应市场的需求,软件企业需要大批技术应用型人才.因此,为了加强对计算机软件专业技术应用型人才的培养,在计算机软件教学领域开展以项目为导向的项目化教学改革是大势所趋,很有必要.     

基于职业技能培养改革高职计算机软件专业的教学模式

计算机软件课程是计算机专业的一门主要的学科,主要介绍了计算机软件技术的基本理论、原理,运用过程中的特点以及实际应用等.通过对计算机软件专业毕业学生的跟踪调查不难发现,高职院校开设的相关课程对学生的培养并没有起到一定的作用,学生在课堂上学习到的理论知识很多已经不适应当前的时代发展需要,学生毕业之后很难适应社会和企业的生产,理论和实践严重脱节,这就对高职院校计算机专业类高素质技能人才的培养工作提出了更高的要求.本文具体分析高职院校计算机软件专业职业技能培养教学的必要性,为国内高职计算机软件专业人才培养提供可借鉴的课改模式.     

以就业为导向的职业教育创新模式探索与实践

软件产业的快速发展带来对软件人才的急迫需求,但大量的计算机相关专业毕业生却由于实践动手能力欠缺难于找到满意的工作,因此,探索与研究了以就业为导向的软件人才创新培养方案,以思想品德教育、文化身心健康教育为基础,以专业教育为主体,人才培养目标层次定位为技术型,人才市场目标定位为流行实用的技术,处理好素质教育、实践能力培养、知识构建之间的关系。目标是学生就业能称职,也能兼顾创业能力,继续学习也有基础。     

华师大软件学院挺“身”而出 教育特区 沪上呈威

据统计，我国国内市场每年对计算机软件专业人才的需求高达20万人，而目前国内普通高校计算机专业每年的毕业人数仅为4万人，供需的悬殊差距造成了IT专业人才，特别是高素质的软件工程人才的极度短缺。国家教育部最近批准在全国范围内成立了35所示范性软件学院，就是国家为大力发展软件产业所采取的切实有效的步骤之一。     

基于嵌入式的计算机应用专业人才培养模式的改革探索

随着我国社会经济的发展,计算机技术得到了全面普及.企业中需要大量计算机应用专业人才,这与当前高校计算机专业毕业生就业问题产生出入.经过研究发现,我国目前情况是高校培养的计算机人才技术应用能力偏低下,与企业应用型技术类人才产生差异,因此导致毕业生就业难的问题.本文针对嵌入式的计算机应用专业人才培养模式的改革探索进行分析,并提出了嵌入式应用技术人才培养教学的改革方法.     

改进软件工程专业教学 培养社会急需的高职人才

当前计算机软件行业发展迅速,社会需求和知识更新更是瞬息万变,那么对于高职的软件工程专业如何进行本专业的教学工作改革,培养社会急需性人才是现在面临和急于解决的迫切问题。我们给高职软件专业专科定位的培养方向是:具备一定的计算机软、硬件技术基础理论知识,能够熟练操作计算机进行应用软件的开发,包括独立地开发小型应用软件,或在现代化软件产业中作为基层编程员按照规范从事软件生产的实用型软件工程人才。一般说,软件企业人员应该是个“金字塔”型结构,顶层是从事需求与系统分析人员和高级管理人员,中间层是从事软件分析、设计和测…