浅谈引入文学批评理论在英语文学教学中的必要性

当今我国高校外语专业英美文学课程教学面临着边缘化的困境：激烈的就业竞争背景下,多数学生认为文学并没有什么实际的作用、英美文学课程枯燥乏味,使该课程在学生眼中日益成为一门不实用的、可有可无的课程,学习该课程的兴趣也日渐低下。在这里笔者结合教学大纲的不同目标层次,研究如何通过在该课程教学中引入文学批评理论来激发英语专业本科学生学习英美文学的兴趣的必要性。     

论运输包装动力学课程教学

运输包装动力学课程是包装工程专业的主干课程之一,该课程在教学上还存在许多问题,而包装行业的发展却给该课程的教学提出了新的要求。因此,教师在设置教学环节方面必须做到课堂讲授、实验教学、课程设计并重,重视培养学生的设计能力;在教材选用方面,教师应根据学生就业或升学的不同,综合不同类别的教材,在教授中各有侧重,以培养出符合社会要求的应用型人才。     

高校文科类专业计算机网络实验课教学研究

目前计算机网络技术已成为大多数高校开设的全校性的基础课,但其培养方案应根据不同的专业有所侧重。分析该课程实验教学内容设计的层次、遵循的原则,并着重阐述文科类专业学生学习该课程时实验教学实施的方案。     

环境科学类公共选修课教学改革初探

文章分析了环境科学公共选修课的一些特点，并就此提出了一种新的教学方式，即将该课程按照内容分解为不同章节，由不同教师进行授课，以提高学生的兴趣和教学效果。     

课程选择优化专家系统之研究

该系统旨在利用网络完成对学生课程选择的辅导,同时完成课程选择及重修课程等功能,使学生能够根据自身特点,充分利用学分制和课程选择所赋予有利条件,获得最佳学习效果.     

工程热力学传热学教学改革及教学法研究

针对工程热力学传热学课程授课专业面广,不同专业内容侧重点不同,且课程学时数有限的情况,将课程改革分为多个层次、多种学时、面向不同专业、内容侧重点不同的系列课程。另根据工程热力学传热学课程概念多、公式多、内容多、抽象难懂的特点,在教学方法上,注意帮助学生克服畏难情绪,调动学生的学习积极性和主动性;重视基本概念、基本理论、特别是重点难点的讲解;结合常用热工设备和一些工程实例,理论联系实际地向学生传授一些工程常识,培养学生一定的工程素养。     

中职信息技术课程教学方法改革设想

信息技术课程是中等职业学校各类专业学生必修课程之一。学校开设该课程的目的是增强学生应用信息技术的能力,使学生毕业后能够成为综合素质较强的中初级技能型人才。但就该课程目前存在的状况和发展来看,与培养目标有一定距离。笔者在对中职信息技术课程教学现状分析的基础上,提出了教学方法改革和创新设想。     

非计算机专业学生的计算机能力培养策略

非计算机专业学生开设的计算机课程,主要是让学生掌握计算机的基本技能,以及对计算机不同层次能力的培养,本文就不同专业开设不同的计算机课程,给出了自己的实质性建议。     

《通信原理》课程教学方法探讨

《通信原理》是通信工程专业学生必须掌握的一门基础性课程,但是由于该课程理论性较强,涉及知识广,因此,很多学生提不起学习兴趣,甚至产生厌学情绪,为此,针对该课程教学中存在的问题提出相应的解决策略。     

关于理工科院校开设Flash选修课的思考

在理工科院校开设Flash选修课,会面临很多问题。当任课教师遇到来自不同专业、不同年级、不同程度的学生,如何开展教学、如何让这门课程成为学生们喜欢的课程、如何让这门课程能够帮助到学生,是值得认真思考的教学问题。今天,是一个教育资源非常丰富的时代,在传统的课堂教学资源基础上,学生们通过互联网络可以接收到很多、很优秀的教学资源。如何让课程保持先进性,能够真正吸引学生是这篇论文要进一步探讨的问题。文章将根据Flash课程的特点,较为深入地分析针对理工科院校学生开展教学的有效方法。     

电磁场教学现状与改革思路

本文分析了电磁场这门课程的基本情况和发展趋势;介绍了该课程的现状,理论抽象难懂,学生在课堂学习中不易掌握;为解决目前该课程这一现状,提出将MATLAB引入课堂,利于该软件强大的绘图功能,将抽象的场可视化,便于学生学习和掌握。     

基于压电陶瓷驱动的小力值测量装置设计

设计了一种新的小力值测量装置，该装置使用了压电陶瓷促动器、力传感器、电子天平和计算机控制。用PID控制法进行闭环控制试验研究，达到了较高的控制精度。     

缓冲包装材料力学课程设置探究

从适应包装专业人才知识结构和能力要求、完善包装人才培养计划和包装工程专业的相关课程体系看,"缓冲包装材料力学"应是包装工程专业一门必修专业课程.从人才培养要求和课程体系完善的角度分析了开设缓冲包装材料力学课程的必要性,确立了该课程的知识体系,详细介绍了该课程相应的知识点、实验大纲及内容,推荐了该课程的教学参考书目.按照该课程设置的要求,本研究组成员经过2a的缓冲包装材料力学课程教学实践,发现该课程教学效果较好;针对在校生和就业生从课程内容新颖性、实用性和用人单位对毕业生能力满意度等方面所进行的问卷调查表明,该课程的开设对于包装工程专业课程体系的完善、学生工程能力的提高、学生就业的便利等方面具有重要意义.     

计算机网络安全课程教学探索与实践

网络安全逐渐成为高等学校计算机专业学生的必修课之一,也成为其他相关专业的选修课程之一。因此,从该课程的建设目标出发,分析课程特点,探索网络安全课程的教学方法,并进行实践。在此基础上,将该课程中的网络安全防御应用于本校的校园网中。     

自动化专业学生对“自动控制原理”双语教学态度的调查

“自动控制原理”是自动化专业学生必修的专业基础课程.采用双语教学,无疑给这门课程的学习增加了难度.为了客观地评估学生学习该课程的态度和效果,文章在对学生进行问卷调查的基础上,对学生的答卷进行了统计和分析,并对结果进行了讨论.     

分层教学融入小学美术类综合实践课程的策略研究

本文首先对分层教学与综合实践课程的定义作出解析,继而分析了在综合实践类课程背景下开展小学美育分层教学、实现适应不同层次和不同兴趣群体学生多样化发展需要的意义,从而总结了分层教学指导下的综合实践类课程的实现方法：以学生的内部学习动力为教学切入点,以递进式的教学活动安排顺应学生发展趋势,以多元化、发展性的教学评价反馈学生学习进步情况,以及对学生的努力及收获的实时反馈,旨在通过小学美术综合实践课程教育,给予学生鼓励与自信、促进学生个性化与持续性的发展。     

高职高专设计色彩教学改革的探索

设计色彩是一门艺术类专业的必修课程,而在课程的学习中,教师或学生往往轻视理论的学习,注重培养实践的能力。使学生没有专业基础理论,让该门课程失去了对后续课程的支撑,使得学生在专业的学习上得不到提高。针对上述问题,本文主要对设计色彩课程的教学改革进行探索。     

图案设计课程的实践化教学分析

全面深化高等教育改革背景下，我国高校教育理念也发生了一定的变化。高校对图案设计课程教学提出了要求，不仅要培养学生的理论知识，还需要强化学生的实践能力，以更好地提升学生的综合素质。基于此，以图案设计课程为例，分析了该课程的内容及其特点，阐述了当前课程教学存在的问题，并针对性提出一些实践化教学建议，以期为该课程的教学改革提供参考。     

重视实践的建筑环境学课程教学模式的探索

建筑环境学是建筑环境与能源应用工程学科的核心基础课程。通过课程的学习,学生能够加深理解专业的任务,明确自身的使命,因此该课程在学科中具有重要作用。但是由于课程知识面广,理论性强,系统性和逻辑性不突出,使得在有限的课时内传统的教学模式难以取得较好的教学效果。如何让学生较好掌握课程精髓,实现建筑环境学课程的意义,文章提出从课程的性质和特点出发,强化实践活动的多元化教学模式,并对该课程模式的应用情况进行了介绍。     

透视沙盘模拟对抗课程对学生实践能力培养的影响

高职学生实践能力培养是高职教育教学改革的目标,提高学生的实践能力可能从人才培养模式、教学模式、教学方法及课程建设与改革等几个方面执行.从沙盘模拟对抗课程本身及其反射出的教学观念等方面论述该课程对学生实践能力培养的影响,从而增强学生的职业能力.