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基于工作过程系统化的项目化课程模式是当前高职课程改革的主流方向。如何建立符合高职项目化课程教学规律的科学评价体系,有效发挥评价机制在整个课程实施过程中的导向作用,是高职项目化课程实施过程中亟须解决的问题。本文针对基于工作过程系统化的项目化课程评价体系的构建进行了深入的研究与探讨。 相似文献
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通过在《网页设计》课程中实施项目化教学的体会,论述在高职课程项目化实施过程中,如何有效进行教学管理,切实提高项目化教学的效果。 相似文献
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从《数字电子技术》教学现状与存在问题入手,指出项目化教学的特点,并分析项目化教学的实施流程,同时对项目的设计、实施以及考核评价等方面进行探索。也指出现阶段项目化教学仍处于初级阶段,还需要广大教师的努力研究。 相似文献
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实施项目化教学是适应我国高等职业教育人才培养的客观需要,本文从职业教育对项目教学的定位,如何在职业教育中进行项目化教学及其在实施过程中需要注意的问题等不同角度阐述了高等职业教育专业基础课程进行项目化教学的可行性。 相似文献
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高职计算机项目化教学设计和应用 总被引:4,自引:0,他引:4
黄海英 《中国新技术新产品》2009,(23):235-235
项目化教学是行为导向教学法的一种,一般在专业课程教学过程中采用。项目化教学包括项目方案的筛选及设计、项目实施及项目的考核等三部分,它有着明显区别于传统教学方法的教学目标和表现特征,所以存在着较为独特的设计流程。那么,高职校计算机专业实习实训中怎样有效地开展项目化教学呢? 相似文献
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本文就基于工作过程的《物流运输管理实务》课程改革进行探讨,分析基于工作过程的课程改革内涵,探讨课程改革实施方案,确定课程的地位、课程改革思路、课程的整体设计模式、教学考核与评价。对项目化课程改革提出建议。 相似文献
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项目化教学现已广泛应用于高职工科专业,充分体现了基于实际项目遵循工作过程导向的教学模式,是实现高职学生理实结合、学以致用的重要手段.但在实际教学过程中,存在项目化教学设计不规范,教学目标难以聚焦有意义学习结果,不能有效体现能力本位教育等突出问题.施工进度计划与控制课程采用项目化教学,借鉴《悉尼协议》"以成果为导向的教育(OBE)"理念,以学生为中心,以成果为导向,在教学结果上倡导持续改进,从而解决和改革传统教学中教与学"两张皮"的状况. 相似文献
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通过分析建筑工程技术专业现行工学结合存在困难,提出建设1:1建筑模型来推动建筑工程技术专业在教学上的工学结合和项目化教学,并提出用六步骤模拟教学法来具体实旌项目化教学。 相似文献
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包装设计属于设计类专业,学生在未来就业中将服务于各个企业单位.在高职包装设计专业中展开项目化教学,符合专业需求,且将教学内容、学生思考及社会实践需求等加以综合.在推进项目化教学进程中,积极挖掘适宜的项目方案、组织项目开展各个环节,并且加以积极的指导和评价,以此为基础对包装设计专业教学加以优化. 相似文献
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浅谈在Photoshop课程中项目化教学方式的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
项目化教学能发挥学生学习的主体性、积极性和创新的潜能,能让学生主动而自然地完成对当前所学知识和技能的意义建构。只要我们在项目教学中注意精选项目课题,充分调动学生的积极性,实施过程中注意确保学生主体地位,评价成果时注意主体多元性、多层次性、建设性,项目教学法就一定能发挥更大的作用。 相似文献
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本文,通过对大学生党员活动项目化的内涵、大学生党员活动项目化的实施过程、实施大学生党员活动项目化意义三个方面进行探讨,探索了大学生党员活动新方法、开辟全新教育活动形式,是对高校党建工作的创新。 相似文献