项目教学法在PLC课程教学中的应用

中职教育培养的是技术应用型人才,要求教学更加突出实用性,突出与生产实际相结合。PLC是电气专业、机电专业必修的一门实践性较强的专业基础课。根据PLC课程的特点,采用项目教学法更适合培养高素质的应用型人才。本文探讨在PLC教学中采用项目教学法,组织学生参加项目设计和实施的全过程,项目化教学能在课堂中把理论和实践有机地结合起来,充分发挥学生的创造潜能,提高学生解决问题的能力。实践证明,在PLC教学中采用项目实践教学法,把课堂从教室移到实验室在项目任务的驱动下,实现理论实践一体化,能较好地提高教学效果。     

项目教学法在汽车电器课程教学中的应用

汽车电器课程对于高职汽车专业的学生来说,是一门应用性很强的课程,教学过程中应该强调其实用性。在该门课程的教学实践中,学生普遍感到其理论知识抽象难懂,传统的教学方法无法提起学生的学习积极性。对此,本文引入项目式教学方法,对这一方法进行了详细的研究,结合汽车电器这门课程的具体事例,给出了具体的实施方案。     

项目教学法在中职会计专业课程教学中的应用

项目教学法是一种在建构主义学习理论指导下的教学法,是基于探索性学习和协作学习的一种模式,既强调学生的认识主体作用,又充分发挥教师的主导作用。将工作作为课程内容的载体,即按照工作的相关性来组织课程的教学内容,而不是根据知识的相关性组织课程内容。这种教学方法要求教学设计者把教学内容和教学目标巧妙地隐含在一个个项目任务之中,即教学进程由项目任务来驱动,而不是对教材内容的线性讲解,在教学实施过程中,教师要采用相对开放的教学组织方式,以保证教学的有序进行。     

项目教学法在高职电子课程教学中的应用探讨

高职教育是为了适应我国参差不齐的教育现状,同时为了应对市场对职业技术人员的需求而由国家创办的,它的教育培养目标是为社会和企业提供大量的技术人才。迄今为止高职教育已经创办了十几年。虽然高职教育在经过几十年的发展取得了较好的成就,但是现在的高职院校培养出来的人才还是无法基本满足市场的需求,因此还需要对教学方法和教学内容进行创新和改革。本文主要针对高职电子课程教学来展开探讨,分析了目前高职院校的电子教学中存在的问题,并且讨论了项目应用法在高职院校中的应用,分析了如何将传统的教学方式和现代教学方式相结合,希望能对有关方面的研究提供一些帮助。     

项目教学法在ASP课程教学中的运用

指出职业院校ASP课程教学改革的必要性,进而探索在ASP课程教学中项目教学法的运用。实践证明项目教学法能充分调动学生的学习兴趣,提高学生解决具体问题的能力。     

项目教学法在数控维修课程中的应用

传统讲授式的教学方法在数控维修课程的教学过程中不能到最佳的教学效果,容易造成纸上谈兵的局面,引入项目教学法后,以小组为单位完成任务,教师负责指导,学生变被动学习为主动探究式学习,提升了学习效果。     

项目教学法在电子技术教学中的应用

项目教学法是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动,其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力.     

项目教学法在数控教学中的应用

将项目教学法引入到《数控机床编程与操作》教学中去,打破了"三段式"、"学科式"课程体系,根据对工作任务的分解构建起"模块化"的课程体系。采用以学生为中心的教育组织形式,使学生参与到有效的课堂教学中来,促进了学生独立思考和操作,大大提高了学生解决问题的能力。这种教学方法体现了采掘机械教学中的一种新的现代教育理念、教学方法和教学模式。     

项目教学法在CAD教学中的应用

本文简述了项目教学法的特点,笔者通过实践发现在CAD教学中用好项目教学法,能有效地调动教学双方的积极性,有利于激发学生的学习热情,培养学生的创新能力。介绍了项目教学法在《计算机绘图-CAD》课程中的应用方法,并以挂轮架项目为教学示例作了说明．并总结了在技工院校应用项目教学法的效果。     

项目教学法在化工单元操作课程中的应用

在《化工单元操作》课程的教学实践中,采用项目教学法,把理论教学与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生分析问题和解决实际问题的能力。在实施项目活动教学过程中,既给学生提供了动手的机会,又鼓励学生从书本中获得理论知识,让学生尽早体会到参与实际操作的乐趣。项目教学法为学生提供了良好的操作空间,在实施过程中更体现了中等职业教育的特点与特征,是促进中等职业学校学生全面发展的一种有效的教学方法。     

项目教学法在招投标课程中的运用

项目教学法,是师生通过共同实施一个完接的项目工作而进行的教学活动。文章针对高职高专招投标课程教学中存在的一些问题,提出了项目化教学的教学模式,并对项目教学法在高职高专招投标课程实践教学中的应用做了详尽的描述,对今后的招投标教学具有一定的指导意义。     

项目教学法在《计算机应用基础》课程中的应用

计算机应用基础是中职各校各专业学生必修的公共基础课,采用项目教学方法能体现计算机应用基础课程教学的特点,培养适合社会需要的高素质应用人才。在现阶段中职各校《计算机应用基础》教学中面对学生个体学习基础差异大的现状,要充分利用项目教学法来设计课堂教学,以达到教学计划、教学目标的要求。     

项目教学法在《导游实务》课程中的应用

高职《导游实务》课程综合性、实践性较强,适合采用项目教学法。本文通过地陪服务案例将项目教学法的教学模式引入到该课程中,对如何将地陪服务的教学理论与实践操作有机地结合,确切提高学生技能水平做了初步探索。     

项目教学法在《计算机局域网》课程中的应用

<正>伴随着社会的飞速发展和进步,目前我国大学教育的质量也在不断提高。目前很多企业更加开始注重大学生专业知识在实际中应用的能力,以期待招聘到的大学生能够在在最短的时间内适应本岗位的要求。然而在传统的《计算机局域网组网》课程中,主要讲解知识理论体系,如局域网操作系统的基本概念、网络硬件的安装,局域网的组建,网络     

浅谈项目教学法在电子专业教学中的应用

根据高职学生的实际情况,结合本课程特点,从高职电子教学实际出发,在高职电子课堂教学中如何将传统的教学方法与现代化教学方法有机的结合,根据课程内容将项目教学法应用于课堂教学中,实践表明项目教学法能够在优化高职电子专业课堂教学的效果同时提高学生的动手能力。     

项目教学法在技能院校计算机网络教学中的应用

在技能院校里,由于学生的基础与接受能力相对较差,如果照本宣科,学生很难学到真正的技能。文章将项目教学法的学习模式引入到技能院校的计算机网络教学中,对如何把计算机理论与实践有机地结合,如何提高学生的技能水平作了进一步的探索。     

浅谈项目教学法在电子专业教学中的应用

根据高职学生的实际情况,结合本课程特点,从高职电子教学实际出发,在高职电子课堂教学中如何将传统的教学方法与现代化教学方法有机的结合,根据课程内容将项目教学法应用于课堂教学中,实践表明项目教学法能够在优化高职电子专业课堂教学的效果同时提高学生的动手能力。     

项目教学法在高职服装设计教学中的应用研究

高职教育最重要和最显著的特征是突出学生实践能力的培养,离职教育不是造就学术精英,而是以培养适应企业岗位需要的高素质技术应用型人才为目标。因此在其培养过程中,必须重视实践能力的培养,重视职业经验和职业技能的获得。项目教法学正是以实际的企业技术开发项日为载体,增强了教学的实效性。并且,项目教学法通常是通过团队活动来进行,提高了学生的团队协作精神、表达能力和领导能力等综合职业素质。     

浅析项目教学法在JAVA编程教学中的应用

我国高等院校计算机Java编程语言教学尚存在很多问题,针对Java语言程序设计,提出项目教学法,以此来解决学生的计算机技能难题,提高学生对Java语言的学习掌握与编程的综合素质能力。     

浅谈项目教学法在计算机图形图像教学中的应用

职业学校的培养目标是使学生具有专业的技能,较强的实际操作能力。为了使学生获得过硬的技术技能,职业学校应大力开展各种新的教学方法,如项目教学法,它给职业学校的课堂带来了活力,提高了学生学习效率。