浅谈自制教具在美术教学中的应用

在新课程的背景下，美术课更多的以丰富学生知识，培养学生兴趣，创造力，陶冶学生情操，美育等为目标，改变了以往过多注重技能培训的形式，所涉及的教学内容对教师提出了一个新的要求。如何提高课堂效率，激发学生学习激情，美术自制教具的使用在其中起到了很大的作用，美术自制教具形式多样，主要包括自制多媒体课件，自制范画，自制实验性教具等几个方面。通过教具学生能更简洁明了的掌握学习内容，提高学习的兴趣。自制教具还具有取材容易，‘制作简单，造价低廉、外形美观的特点，同时有很强的针对性，对不同学生采用不同的教具以满足教学要求。     

基于快速成型原理的实物模型制作系统

模型是制图教学中不可缺少的教具,虚拟模型易于创建而实物模型的真实感更强,二者在目前的教学中均发挥着重要的作用。但遗憾的是,观摩这些现成的模型对学生来说是被动的认知,其效果远远不及引导学生自己来制作实物模型。论文介绍了一种基于快速成型原理的实物模型制作系统,利用一台电脑和打印机便可以快速、低成本地制作出各种复杂的模型。制作模型的实践环节不仅能够激发学生的学习兴趣,还能够促进学生对截切、辅助平面法和剖切等难点、重点内容的理解和掌握。     

自制教具应突出专业特色

自制教具因为具备很多优点，所以应用十分普遍。在设计、制作过程中还应注意结合专业特点，突出专业特色，从而提高教具的针对性和实用性。     

基于WEB的课件点播系统的设计

基于WEB技术的多媒体课件系统,初步实现基于WEB的多媒体课件制作、发布、使用、管理等功能为一体的多功能集成课件应用平台,能实现简单、快捷、方便的制作和播放各种课程的多媒体课件。并为后期开发一套完整的课件应用平台提供参考和实践价值。     

对新课标下中学数学教具的思考

教具在数学教学中发挥着不可取代的作用,教具的使用能促进教师和学生的双重发展。恰当使用教具,可以帮助教师更容易、更圆满完成教学任务,学生更好地接受新知。自制教具,可以弥补现有教具的不足,有利于促进教师业务素质与能力的提高,有利于促提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,提高学生的动手能力、想像能力和创造能力,增强师生间的沟通,加强学生的凝聚力,体现学生的主体意识。     

辐射式衬底加热器及加热坩埚的研制

针对有机半导体材料的蒸发温度低的特点,设计并制作了低温辐射式加热器.通过对有机粉料的蒸发溅射时样片衬底的加热实验,取得了良好效果.其制作成本低,加热效率高, 同时又提高了设备功效,是一种多功能辐射式加热器.在真空物理实验、教学和相关科研中有着广泛的应用前景.     

MOF和塑料的混合物可用于制造低成本传感器和燃料电池

<正>美国国家标准与技术研究所(NIST)的新研究表明,3D打印塑料与一种用于探测和储存气体的多功能材料结合后可用于制造低成本的传感器和燃料电池。这种多功能材料是一种金属有机框架化合物(MOF);这些材料制作简单,成本低廉,其中的一些材料还可以用于从空气中捕捉一种特殊气体。     

使用Powerpoint制作课件要注意的问题

使用多媒体课件辅助教学越来越受到老师们的青睐,而Powerpoint简单实用,功能完善,成为教师制作教学课件的首选。阐述制作PPT教学课件的过程中应注意的问题。     

论科幻片、魔幻片与奇幻片的视听特效

科幻片、魔幻片、奇幻片共同点是幻,都善于运用视听特效,因此可以放在一起探讨。科幻片、魔幻片、奇幻片主要有人物、动物、植物等的视听特效,以其超强的视觉与听觉冲击力和想象力震撼了全球。科幻片、魔幻片、奇幻片运用视听特效,塑造出外星人、神仙、魔鬼等形象,表现了工具的奇特与巨大威力。视听特效在科幻片、魔幻片、奇幻片中的运用极大地丰富了这些影片的表现力,有助于科幻片、魔幻片、奇幻片镜头和语言的探索与创新。     

论美术教具的创意包装对教学效果的影响

教具是美术课程中不可或缺的资源,对激发学生的思维,提高创新能力有一定的作用,并可促进教学方式的转变。随着近年来新课程改革的发展需求,美术教具不断创新和改进,以其独特的优势和功能在美术教育和教学中发挥重要的作用。创意美术教具是一种具有创意的教学设备,不仅丰富了课堂内容,还调动了学生对美术知识的学习兴趣,促进了学生综合能力的发展。     

浅谈F1ash在影视技术多媒体教学课件中的应用

近年来，在部队影视技术教学中，多媒体辅助教学课件的应用日趋成熟，教学软件不断丰富，软件的内容灵活多样，制作的教学课件越来越生动。在众多的多媒体教学课件中，被大家广泛接受和熟知的课件主要有：Powerpoint、Authweaver、Flash等。Powerpoint课件制作方便、简单、容易掌握。     

三维编织多功能结构复合材料的发展

在某些实际应用中,需要复合材料不仅具有多种功能,例如抗烧蚀、抗冲击、隔热等,而且还能作为结构材料使用,这种复合材料可以称为多功能结构复合材料.在多功能结构复合材料设计中需要按不同的功能应用和力学特性进行分层设计.利用三维编织技术可以实现多功能结构复合材料的分层异形整体编织,为多功能结构复合材料的发展提供了可能性.本文介绍了三维编织复合材料的性能和制作多功能结构复合材料所采用的三维编织技术.      

尼康50mmF1．2镜头

最近从朋友那里借到了有“魔幻标头”之称的尼康50mmF1.2镜头,个头虽小,但拿在手上却沉甸甸的,其重量在尼康50mm标准镜头中最重,达到360g。转动手感润而凝,除光圈和对焦调节环外的主体均为金属材料制作,加工精密,体现了尼康一贯的风格。     

三元系统相图动画制作

三元系统相图教学课件,是以三元系统相图为蓝本,利用Flash、HTML等网络多媒体技术的优势,将复杂的三元相图讲解内容和繁琐的相图判断规则制作成简单实用的网络课件,从而,促使了教学手段的更新和教学方式的转变。     

热门数码单反相机镜头专栏(27)尼康 50mm F1.2镜头

最近从朋友那里借到了有"魔幻标头"之称的尼康50mmF1.2镜头,个头虽小,但拿在手上却沉甸甸的,其重量在尼康50mm标准镜头中最重,达到360g。转动手感润而凝,除光圈和对焦调节环外的主体均为金属材料制作,加工精密,体现了尼康一贯的风格。     

字幕机在体育直播节目(演播室)中的应用

在目前的电视直播尤其是体育直播节目中,字幕机的应用已经十分广泛,从早期的大键盘的DOS平台中文字幕机到今天的广泛使用的索尼3000GP字幕机,字幕机已经由最初阶段仅仅简单产生字符的机器,发展成能产生图形、制作3D动画、处理视频信号能多功能新机器。期间优秀的产品层出不穷,非编替代部分字幕机已经成为现实。本文主要介绍体育直播系统中字幕机的应用。     

浅谈基于FLASH平台的多媒体课件制作

多媒体课件作为一种教学辅助软件,目前已被越来越多的教育工作者使用。主要探讨制作多媒体课件的前提以及选用FLASH软件作为课件开发工具的优势,同时也简单介绍在课件制作过程中主要用到的FLASH关键技术。     

基于FBS模型扩展的儿童玩教具创新设计研究

目的 在细分用户认知特征的基础上,以全面的"用户认知—产品要素"之间的交互过程和交互方式为导向,构建面向儿童认知行为特征的玩教具创新设计的过程模型,提出玩教具创新设计方法.方法 从"用户认知—产品要素"交互过程出发,在FBS(Function-Behavior-Structure)创新设计模型的基础上引入了"认知"变量,构建了RCFBS(Requirement-Cognition-Function-Behavior-Structure)创新设计模型及其扩展模型.在此基础上分析了玩教具的创新条件和思维类型,提出融合了产品语义网络模型的玩教具创新设计实用方法.结论 以一个儿童玩教具设计项目为示例,展示FBS模型扩展的玩教具创新设计模型的方法.创新设计过程面向儿童玩教具,结合RCFBS设计过程模型,总结儿童玩教具语义网络模型扩散过程,通过儿童玩教具创新设计示例,为儿童玩教具创新设计实践提供参考.     

浅谈自制教具在高中物理新课改中的作用

新教材中传统的实验教具已跟不上教材变化的需要，因此要做好实验教具的自制自筹。通过自制教具，使我们的课堂活起来：运用自制教具，教学方法灵活多样、得心应手；运用自制教具，使课堂精彩，从而充分调动学生的学习热情；运用自制教具，培养学生的科技意识和创造精神；通过自制教具，培养尊重科学技术的素养和积极上进的学习态度。     

基于多功能加工平台的微细电解加工

电解加工在加工过程中因难以控制加工形状而很少应用在微细加工领域,为了对微细电解加工可行性进行探索,设计了多功能微细加工平台,利用多功能微细加工平台可为微细电解加工在线制作电极,采用低加工电压、低浓度的钝化电解液、高频窄脉冲电源和高速旋转的微细电极,进行了微细电解加工实验,取得了很好的工艺效果,加工间隙是影响加工精度的关键因素,设计了一个加工间隙控制伺服系统,以保证微小的加工间隙,在厚为100μm的不锈钢薄片上用微细电解打孔加工出直径为65μm的微小孔,利用微细电解加工时电极无损耗,提出采用简单圆柱微细电极进行微细电解铣削,加工出较高精度的微结构,取得了较好的工艺效果,从而验证了该微细电解加工装置的微细加工能力和方法的可行性。