创造性美术教学模式的探索和研究

创新性教学模式是一种有利于塑造学生创新素质的优质教育模式,创新性美术教学模式有助于培养富有创造力的美术人才,是能够更科学激发和培养学生创造力的良好的教育模式,在此教育格局下,可以使培养对象的才能、个性、品质、人格和意志得到全面发展,更有利于创造性人才的保护和培养。     

我校会计专业“订单式”人才培养模式特点及价值剖析

所谓“订单式”人才培养模式，就是企业根据其对未来不同规格人才需求的情况，与有关学校签订培养协议（订单），然后由学校按照学校的教学计划和用人单位提出的人才规格和数量要求进行培养，     

区域行业发展与专业教学改革的研究——针对广西高职高专工业设计专业就业的调研报告

本研究报告主要通过问卷调查、座谈会、毕业生回访、电话访谈、深入企业用人单位实地调查等方法获取第一手资料,并在此基础上从用人单位、毕业生综合素质、区域行业特点分析多个角度分析了专业教育及行业发展状况,由此得出结论立足行业发展的需求为专业建设准确定位,深入进行教育教学改革．才能培养出真正体现高职业特色的高素质技能型应用人才。     

美术学院设计类创新人才培养模式探析

人才培养是高校的根本任务,寻求人才培养模式的突破,为创新型国家建设培养更多高层次高素质的创新人才是每一所高等院校的基本责任。刨新人才的培养是一项系统工程,是传统的教育教学模式所难以胜任的。中国美术学院作为世界一流的艺术类院校,对美术类院校刨新人才的培养模式进行探索也是责无旁贷的。文章从实践教学经验出发对艺术院校设计创新人才,尤其是工业设计人才的培养模式进行研究。     

高校毕业生就业能力的模糊评估模型

本文在明确社会对高校毕业生就业能力的评价指标基础上,构建模拟评价模型,并对某高校毕业生的就业能力作出评价,说明该模型可为高等院校有针对性地培养学生的就业能力、以及向社会和用人单位推荐人才提供依据。     

高校毕业生就业能力的模糊评估模型

本文在明确社会对高校毕业生就业能力的评价指标基础上,构建模拟评价模型,并对某高校毕业生的就业能力作出评价,说明该模型可为高等院校有针对性地培养学生的就业能力、以及向社会和用人单位推荐人才提供依据。     

中职学校美术教育素质化改革的几点看法

随着职业教育的不断升华以及学生对知识的应用理解，加之现代社会对中职学生的专业知识应用有了更进一步的应用，在适应操作能力方面更加突出了对学生主体性能力的培养，尤其是在美术教学中，作为一种新的教学手段，在打破传统的应试教学的模式同时，从多方面提升学生的美术素养和艺术操作能力，将具有深厚的现实意义。本文在全面分析当前中职学校美术教育存在的现状和问题，阐述加强培养和提高高等职业教育学生美术素质的必要性，从而探求不同的方式和手段来培养和提高学生的美术素质，为社会培养更出色的实操型高技能人才,并谈谈中职学校美术教育素质化改革的几点看法。     

技工学校创新烹饪实践课教学模式的探讨

随着就业市场日趋严峻的态势，用人单位对技工教育培养创新型、应用型技能人才的需求呼之欲出。为了加强对学生综合实践能力的培养，本文着重从创新烹饪实践课教学模式的角度，谈几点教学体会，希望能取得举一反三，抛砖引玉的效果。     

“双高计划”建设背景下包装策划与设计专业毕业生就业调查分析——以中山火炬职业技术学院2021届 为例

通过自制调查问卷对本专业群2021届毕业生的就业现状、用人单位对毕业生各类能力的满意度进行调查分析,结果显示本专业群2021届就业的毕业生总体就业情况良好,绝大多数（97.1%）选择留在本省就业,区域贡献度较高;毕业生的工作与专业相关度为71%,用人单位对毕业生各项能力的满意度较高,均为90%以上;但专业群服务对口产业的比例还不够高,整体培养目标达成情况有待提升;在一流企业、大型企业的就业比率还有待提升。调查结果提示,专业群还需在学生人才质量以及专业认可度方面加强培养力度。     

数控技术教学模式探析

针对数控加工技术类相关专业人才培养方案,结合用人单位对人才的需求模式和我校教学实际,对《数控技术》课程的教学进行了深入的研究和分析,从教学内容、教学方法以及考核方式和师资队伍建设等几方面提出了改进措施,同时强调必须结合单位需求加强实践环节。这些改进措施对提高课程的教学质量,培养高技能、高素质人才具有重要意义。     

基于创新能力培养的建环专业实践教学方法改革探索

分析了建筑环境与设备工程专业实验实践教学的发展现状,并结合我校特色介绍了为培养创新型人才所进行的一些教学改革措施,并将这些措施总结为＂一、二、三、四＂四个特色。实践表明这些教改措施有效,毕业生用人单位反馈效果良好。     

校企联合培养“计算机应用与维护”高职高专人才的实践

文章从广东工业大学与广东省计算中心联合培养《计算机应用与维护》人才的实践中，认识到，校企结合有利于提高学生的素质、“双师型”教师的成长、学校与用人单位的接轨、与国际的合作、人文与科技的融合，其培养定位及培养措施对软件公司“软件蓝领”的培训是有利的，并富有启发。     

北京民间美术产品包装现状研究

分析了北京民间美术产品包装的设计与地域文化脱节、与时代背景脱钩的现状,并结合北京民间美术产品的文化特点和当代消费心理,论述了北京民间美术产品包装把文化内涵与时代审美特征结合的可行性。在此基础上,提出了包装设计要紧扣地域文化特征,在传承基础上创新,统一市场开发与规划,加强设计人才的培养对策,以期改变北京民间美术产品包装的落后面貌。     

浅析宁波地区电子商务专业毕业生就业情况

本文针对电子商务专业毕业生的就业问题,以宁渡地区为例,调查毕业生的就业情况和用人单位对毕业生的满意程度.通过调查结果分析现今所属宁波地区的企业对电子商务人才的需求情况;结合实际情况全面解析电子商务复合型人才培养在目前所存在的问题,和当今的就业情况.通过对此的全面解析,对学校的电子商务专业培养方式进行探讨.     

浅析宁波地区电子商务专业毕业生就业情况

本文针对电子商务专业毕业生的就业问题,以宁波地区为例,调查毕业生的就业情况和用人单位对毕业生的满意程度。通过调查结果分析现今所属宁波地区的企业对电子商务人才的需求情况;结合实际情况全面解析电子商务复合型人才培养在目前所存在的问题,和当今的就业情况。通过对此的全面解析,对学校的电子商务专业培养方式进行探讨。     

高职学院美术课程授课教师素质分析

美术作为一种技能、技巧课,在培养学生的观察能力、动手能力和审美观方面,日趋显得重要。高职院校美术教师具有良好全面的素质,是美术专业教学的前提。本文分析高职院校美术教学存在的问题,这些问题的关键都在美术教师,进而分析了高职院校美术教师应该具备的素质,这必将对高职学院的人才引进和美术教师的发展有‘定的指导意义。     

基于市场供求的高校外语人才培养的对策思考

当前,随着社会经济不断发展,用人单位对外语人才的需求已呈多元化趋势,单一外语专业知识和基础技能型人才已不能满足社会需求。外语的工具性应用性特征愈加明显,外语对社会的服务面越来越宽。因此,延用了多年的传统的外语教学模式已不适应当前经济和社会的发展需要。为了适应社会需求,应该深化外语教学改革,培养新型外语人才。本文从近年来的外语人才市场供变化情况进行分析,提出以市场供求为导向的高校外语人才培养方式,以满足未来外语人才市场需求。     

一部"美术大片"的诞生与观后感-从美术高考到美术代课

在高等教育国际化的今天,中国高等美术教育同时面临着机遇和挑战.能否更好地培养出兼备审美能力和创新能力的适合社会需求的美术人才已越来越成为当下美术教育的重要课题.本文从社会上热点的"美术高考"、"美术代课"入手,通过美术教育过程中的不可回避的现象,探讨其形成的原因和经过,并最终得出解决的办法.     

以就业为导向的高职类航海技术专业人才培养模式探析

为提高学生的就业率和用人单位的满意度，我院航海技术专业在如何培养创新应用型人才模式上开展了较为深入的研究。坚持以就业为导向，在课程体系设置，“双证型”人才培养和校企合作“订单式”人才培养模式等方面作了积极的探索和实践，并取得了较好的进展。     

四川文化艺术学院美术设计学院2022年毕业作品选

<正>四川文化艺术学院美术设计学院遵循“质量立校、人才强校、特色名校”的办学思路,致力于培养服务于区域经济、将传统文化艺术与科技相结合的应用型人才,打造具有区域文化特色的应用型美术设计学院。为满足社会发展对高水平人才的需求,学院强化传统和优势学科,打造、优化重点专业,积极拓展新兴技术和学科交叉。目前,学院开设有本科专业11个、专科专业5个,其中省级一流专业（视觉传达设计）1个、省级示范性应用型专业2个、省级特色专业2个。美术设计学院以导师制的日常管理和团队项目制的课程实践教学为特色,并开展信息化实验教学,积极搭建校政合作、校企合作、校校合作的实践教学平台,现设有名师工作室6个、实验室9个、专业工作室12个、教学实践基地26个。今年,四川文化艺术学院美术设计学院以“聚力”为主题开设了毕业展,本期《包装&设计》特别选登了部分2022年优秀毕业设计作品,以飨读者。