直线培训管理探索与实践

本文在深入剖析当前企业培训工作现状的基础上,指出培训工作中存在诸多弊端的根本原因是培训机制不合理、培训责任主体错位,提出了直线培训管理的理念与模式,通过实践、探索,逐步建立并形成人事部门牵头、专业部门配合、直线领导负责、各单位与培训部门实施的直线培训责任体系,从而有效解决了培训工作中存在的矛盾和问题。     

新时期的企业培训工作

结合安庆石油化工总厂检安公司企业培训工作的实践,论述现代企业培训工作的重要性,培训工作坚守的基本原則,培训的方针、形式及保证措施;介绍了检安公司在企业培训工作上的做法和体会。     

关于石油企业钻井柴油机技师培训的思考

技师培训是提高员工队伍素质、增强企业竞争力的有效举措。本文从做好培训的调研论证工作、培训的教学组织工作、培训的管理服务工作三个方面探讨了石油行业钻井柴油机技师培训问题,以期对石油行业的人才培养工作提供一点有益的借鉴。     

“4311”培训模式及其在实践中的应用

“4311”培训模式是通过对培训要素的分析,将整个培训过程划分为四个工作步骤,即需求分析→设计开发→项目运行→评估反馈。每个工作步骤又分为三个工作内容和一个工作子目标,四个工作子目标整合为一个工作总目标。整个模式由工作步骤、工作内容、工作子目标和总目标组成了罗盘式结构,形成了以工作内容为重点,质量效益为核心的完整的、系统的、科学的培训工作程序。 “4311”培训模式指导思想明确,各个步骤要求具体,操作性强,实用方便,因而取得良好的培训效果。     

落实人才发展战略 做强冀东油田培训

企业培训是职业院校的重要工作内容之一,它对于服务企业、拓展空间、提升学校地位具有重要作用。本文从培训需求调研、制定培训计划、实施培训方案、培训效果评估等方面全面总结了渤海石油职业学院在冀东油田开展培训的情况,为职业院校的培训工作探索了一条新路。     

浅谈现代企业领导人员的培训创新

近年来，国有企业积极开展大规模培训领导人员工作，取得了较好效果。但与国际著名跨国大公司相比较还有一定差距。推动企业领导人员培训工作，在培训理念、培训管理、培训模式、培训内容等方面不断完善与创新，进一步增强培训的针对性、实效性，实现培训规模与质量效益的有机统一，是现代企业领导人员培训工作的重要课题。     

浅谈行动学习法在班组长安全培训中的应用

班组长安全培训一直是企业培训工作的重头戏。加强和改进班组长安全培训工作,不断拓展培训方式,才能增强培训效果,为企业的安全生产提供服务保障。本文结合班组长安全培训工作实际,从行动学习的特点、应把握的关键环节及注意的问题等方面进行了论述。     

干部培训工作中存在的问题及对策──长庆石油勘探局干部培训工作调查报告

企业转换经营机制、走向市场的新形势,给干部培训工作提出了新的要求和内容。如何搞好干部培训工作,是当前亟待研究并解决的问题。为了进一步探讨干部培训所面临的新问题。新要求,深入领会、贯彻江泽民“努力建设高素质的干部队伍”的讲话精神,我们组织了以教育培训部门为主。干部部门参加的两个调研组,对我局干部培训工作进行了调研。通过对反馈信息综合分析;使我们对在新形势下如何开展干部培训工作有了更明确的认识。一、干部培训中的主要问题改革,给干部培训带来了发展的机遇,提出了新的课题,注入了新的活力,使干部培训工作得…     

强化培训管理体系运行 创新培训管理工作

大港油田公司培训管理工作,由于重视培训投入与产出的科学评价,使培训工作的系统性、针对性持续增强,培训的投入产出率稳步提升,培训工作已经成为激励员工的长效行为,公司培训的最终收益不断提高,确保了企业的健康发展。     

浅谈培训工作中的节奏

培训要取得良好的效果,讲求宏观的培训教学工作安排与微观的培训课堂教学的节奏性是十分重要的。培训工作节奏就是在培训工作安排和培训课堂组织过程中充分考虑影响培训效果的诸要素,严格按照培训教学工作的规律办事,使培训工作各要素相互渗透、相互作用从而产生有规律、有秩序、有节拍和美感的运动和变化。     

科学确定培训需求的流程规范化问题

培训需求分析是整个培训流程中的首要环节。能否科学地确定培训需求，直接决定了培训效果。而科学确定培训需求的前提，是解决需求分析流程的规范化问题。通过阐述培训需求分析的含义、类型和层次，发现培训需求分析中需要解决的问题，提出了以提高胜任能力为导向的培训项目的培训需求分析流程。     

应用混合式培训的初步探索

传统培训面临工学矛盾、个性化学习需求、项目更新快开发难度大等问题,石化管理干部学院油田板块培训项目组积极探索利用远程培训平台,在训前、训中和培训管理过程中设置在线环节,实施混合式培训,有效地解决了传统培训的不足,并对进一步开展混合式培训进行了思考。     

关于开展和运用远程培训的思考

远程培训在促进企业提升竞争力、扩大培训覆盖面、促进培训工作信息化建设方面都有重要的意义。因此,企业要强化宣传引导、深度应用、融合创新,加快营造远程培训的氛围和环境。并从加强制度建设、资源建设和队伍建设三个方面着力完善开展远程培训的长效机制。     

培训规范化管理制度体系建设的研究

培训规范化管理的根本是制度化。培训制度规范化管理要明确培训制度的内涵、制定原则和方法,在对培训制度建设现状进行系统分析的基础上,梳理培训业务,编制培训制度分类、分层标准,开展培训管理制度体系建设工作。     

以问题为导向的培训方案设计流程

培训是为了针对性地解决组织或员工面临的问题,因而,培训方案的设计必须以问题为导向。将需求调研作为培训方案设计的开始,厘清问题,明确培训目标,有效地将培训目标转化为培训内容,并将培训目标与培训的内容和方法有机结合。一个清晰的培训方案设计流程,必须始终以问题为导向。     

品牌培训课程评价指标体系建设探索

从培训课程的基本构成要素出发,分析中国石化集团公司下属各培训机构的品牌培训课程建设实践,总结中国石化品牌培训课程的特征,一是培训效果优良,二是特色优势突出。在此基础上提出了建立企业品牌培训课程评价指标体系的构想。企业品牌培训课程的评价指标体系由2个一级指标、9个二级指标、30个监测点构成,全面涵盖了培训课程的各个组成要素,突出了培训效果和培训优势特色两个重要方面,既反映了培训的内在规律,也结合了品牌管理的内在要求。     

关于企业培训机构国际化建设的思考

国际化的企业培训机构与国际化的商学院,都表现出相同的特征,即学员、师资、培训理念、培训方法、培训内容和培训手段的国际化。但商学院与企业培训机构在国际化的目的、国际化的进程上存在明显差别。要正确认识企业培训机构国际化的三层含义：以达到国际先进水平为前提,通过加强国际合作,提高对国际培训资源的整合能力,最终实现为企业国际化战略提供人才保证的终极目标。     

基于岗位职责的培训者培训

结合中国石化的培训实践,对培训者的含义进行界定。根据培训者的岗位类型,分析了培训处长、培训中心主任、培训管理骨干、专职教师和兼职教师的岗位职责及任职条件,设计基于岗位职责的培训课程。介绍行动学习法在培训者培训中的应用及培训方法。     

对干部教育培训一些基本问题的思考

理论联系实际既是学风建设的要求，也是长期困惑干部教育培训工作质量的难题。从探讨理论与实践，教育与培训关系等基本问题出发，研究作为干部教育培训工作者应当承担的责任和可能采取的方法，提出综合使用教育和培训的策略。目前的重点是对干部教育培训工作者加强培训理论的学习和培训方法的训练。     

创新是培训工作的灵魂

创新是培训工作的必由之路。当前的培训工作大都存在一定的缺陷：培训理念不够新颖；运行机制不够完善。动力不足；培训目标不够明晰，易走老路线，影响了培训效果。培训创新，应处理好继承与发展的关系，引进与本土化的关系，还要顾及培训规模和学员的主体性问题。培训要与时俱进，在内容、方式、管理上齐头并进，才能达到创新的目的。