运用目标管理提高设备作业率

运用目标管理办法对影响烧结分厂设备作业率的主要因素进行统计与分析,制定了相应的对策并加以实施后,2000年设备作业率较1999年提高了6．8％。     

运用目标管理 提高产品质量

针对因螺纹钢成分偏低或偏高造成的性能不合、甚至产生脆断的现象，以及因普碳钢裂边、内裂造成的质量问题，莱钢炼钢厂通过运用目标管理，提高产品质量等活动课题。并且采取了一系列提高产品质量的措施，提高了钢材的质量性能，降低了裂边废品量。     

素质教育的关键是提高教师素质

重视和加强素质教育已成为国际高等教育改革和发展的趋势。素质教育是指在学校教育的环境条件下，按照社会发展的需要，遵循教育规律，使人的先天禀赋和后天的社会影响相结合，开发受教育者的身心潜能，促使其身心得到全面发展的教育。素质教育产生于80年代末，是针对中小学教育中普遍存在的“应试教育”而提出的。近年来，高等教育界所倡导的素质教育的内涵已经扩展，它不是以眼前的升学和就业为目标，而是面向未来，面向21世纪，     

运用方针目标管理实现企业整体优化

本文从理论与实践的结合上，介绍了方针目标管理这种方式在企业中的应用以及运用方针目标管理在促进企业整体优化方面所取得的成效。     

强化目标成本管理提高企业经济效益

目标成本管理是一种能对企业生产经营实行有效控制,提高企业素质,充分调动广大职工的积极性,降低成本,提高企业经济效益的好方法,介绍了目标成本管理的内容。     

质量目标管理在建筑施工管理中的运用

目标管理是现代企业管理中一种先进的管理制度和管理方法,在建筑施工质量管理中实行和运用这一制度和方法,对于提高工程项目管理水平、调动工程施工人员的积极性和创造性,加强与调节企业内部的计划管理和对市场的适应性,提高企业的经济效益等,都有重大的意义。     

目标管理在电修工段管理中的运用

目标管理是现代管理的一种科学方法，也是以对企业生产经营活动的全过程实行全面综合管理的科学方法，它以最优的效果为目标，使企业的各项管理都围绕目标值的实现而统筹运作。尖山铁矿电工段自成立以来，就尝试采用目标管理方法去管理工段各项工作，并不断修改完善，取得了一定成果。一、方针目标的制定1．方针即工段的指导思想。方针必须简明扼要，具有鼓舞职工为之奋斗的号召力。我们1995年的方针是完善制度，技术合格，管理正规。这是针对电修工段刚成立，新工人多，业务素质低，技术力量薄弱，制度不完善提出的。1996年的方针是保证检…     

推行目标成本管理 提高企业经济效益

企业应该转变成本管理思维方式，建立以市场为导向．服务于企业内部经营管理的现代化目标成本管理体系．并结合企业自身特点进一步改进和推广。     

运用小组活动提高潜能生素质

教师通过分组组织各种活动,使潜能生在活动中得到认同感,发挥个人特长在小组活动中发挥个人特长,提高自信心,从而使潜能生各方面的素质得到全面提高.     

加强船舶产品目标成本管理提高企业盈利能力

本文从企业实现利润最大化的根本利益出发,依据船舶产品成本构成、目标成本流程图,拟定目标成本管理的计划,通过目标成本的控制、目标成本的分析与考核,达到提升企业盈利能力的目的。     

抓目标成本管理 提高企业竞争能力

本钢热连轧厂是本钢（集团）公司的大型轧钢厂,其主要产品是不同规格品种的卷板、横切板,担负（集团）公司三分之二以上的利润指标。１９９８年,在上游产品原材料不断涨价,板材价格一降再降的市场形势下,热连轧厂通过应用目标成本管理的基本原理,强化成本管理,使产...     

运用系统工程原理转机制 抓管理聚人心提高企业素质

我国从计划经济体制向市场经济体制的转变,意味着更加富有活力的宏观经济系统的逐步建立和完善,也意味着国有企业从国家的受控系统转向非受控系统,国有企业的系统功能程度越来越高地取决于自身的系统结构,而不是环境的控制。国家经济体制的改革为企业实行系统结构改造和系统功能转换提供了必然条件。     

提高高校行政管理人员素质,加强建设高校行政管理团队

行政管理队伍在我国高校管理系统中,具有独特的地位和作用,是学校实施教育、科研的前提条件,也是保障持续办学的的必要保障.本文简单阐述高校行政管理人员应具备的素质,以及如何提高整体素质,加强建设高校行政管理团队.     

强化教育功能 提高学生素质

近年来，我校为了适应市场竞争对人才的需求，围绕提高人才质量这个中心，在学生政治素质、管理素质、业务素质、技能素质等四个方面，通过系列化的德育工作、规范化的“三自管理”、多样化的第二课堂活动和经常化的教学改革，强化了学校的教育功能，提高了学生的整体素质。     

加强过程管理和目标管理 提高结业质量

毕业设计(论文)是学生从学校理论学习到实际工作岗位过渡的桥梁，是完成培养计划、达到本科生培养目标的重要环节，是衡量高等学校教育质量和教学改革的重要评价内容。由此可见，毕业设计(论文)是高等学校人才培养中必不可少的重要环节。其目的是综合运用所学理论和技能，独立地、创造性地解决科学研究、工程设计问题，从而使学生受到应用计算机、阅读外文资料、科学研究方法和独立解决实际问题能力的锻炼，是对学生进行设计科学教育，     

构建提高教师素质的“三大工程”

四川江油长钢(集团)公司劳资教育部结合公司中小学教育的现状和实际，经过几年的探索和实践，精心构建了旨在全面提高教师队伍素质的凝聚力工程、科研兴教工程和。三一二”工程。