项目教学法在《Flash动画设计与制作》课程教学中的应用

本文阐述项目教学法在《Flash动画设计与制作》课程教学中的应用，指出中职生不仅要具备较强的专业技能，还要具备自主学习能力、创新意识、团队协作精神及解决实际问题的综合能力。     

浅谈项目教学法在《PLC与变频器》教学中的运用

项目教学法是学生在教师的指导下亲自处理一个项目的全过程,在这一过程中学习掌握教学计划内的教学内容.学生全部或部分独立组织,安排学习行为,解决在处理项目中遇到的困难,提高了学生的兴趣,自然能调动学习的积极性.因此"项目教学法"是一种典型的以学生为中心的教学方法.在项目教学中,学习过程成为每人参与的实践与创造活动,它的价值体现主要在完成项目的过程中,而不是最终的结果.本文首先介绍了项目教学法的内涵、要素、实施过程,并以机电类专业教学中的应用为例,重点诠释项目教学法在专业课教学中的合理应用.     

浅谈在《Photoshop》教学中应用"行为导向教学法"

文章初步探讨了一种课堂教学新方法一"行为导向教学法",并将其应用到中等职业教育的"Photoshop"课程中.结合实例阐述了"行为导向教学"的实施过程以及在实施过程中存在的一些问题.     

项目教学法在会计教学中的应用探讨

实践性教学是提高学生实际操作技能的有效手段.在会计教学中引入项目教学法,特别是在职业技术院校里,如果在教学过程中教师创设项目活动情境,学生在教师的引导下从已有的知识技能和生活经验出发,讨论完成项目活动的方法和过程,不仅能够增强学生的知识和技能,提高分析和解决问题的能力,并且在情感、态度、价值观等多方面对学生进行培养.     

项目教学法在中职《作物栽培》教学中的运用探讨

本文探讨了项目教学法在《作物栽培》课程教学中的运用措施，指出在实践性极强的作物栽培教学中，教师应根据不同作物栽培的工作过程，设计不同的项目栽体，由教师引导学生完成不同作物的栽培任务，从而达到使学生掌握知识，习得技能。学会学习，学会工作，养成职业道德，提高综合职业能力的职业教育目标。     

论"项目教学法"在管理实务类课程教学中的应用

基于工学结合一体化课程的培养目标是解决学生的综合职业能力和全面发展,这就要求高等职业教育观念和教学方法发生根本性的改变,工学结合一体化课程一定是采用"行动导向"的教学方法,而项目教学法是"行动导向"教学方法中最常用、最理想的形式.本文探讨了项目教学法在管理实务类课程教学中的应用,从理论研究与实际应用的角度,为高职管理实务类课程教学方法改革,转变高等职业教育观念,必将产生积极的影响作用.     

项目教学在《数控编程技术》教学中的应用效果调查

目的:研究项目教学法在<数控编程技术>教学中的作用.方法:在<数控编程技术>课程结束后采用问卷调查.其中问卷调查的效果评价包括满意,一般,差等.满意率的计算公式:满意率=满意/(满意+一般+差)×100%."一般"和"差"均被认为"不满意".结果:73.47%对课程结构的安排感到满意;86.73%对教学情境的安排感到满意;84.69%对教材选择的安排感到满意;78.57%对教学的考核形式感到满意;81.63%的学生对教学的总体效果感到非常满意.结论:<数控编程技术>的项目教学是成功的,值得推广.     

影视动画专业课程教学中项目实训教学法浅析

根据在影视动画专业教学中的实践和经验,本文作者对目前影视动画专业的培养意义以及课程体系设置做了简短的评析,提出应该运用项目实训教学法并对此进行分析,这对影视动画专业课程的教授具有很好的参考价值和启发性。     

《机械制图》教学之体会

从<机械制图>课程教学与应用的角度,时制图教学培养目标、教学内容、教学方法、空间想象能力培养方式等方面的进行了叙述.     

也谈项目教学法在中职学校《市场营销》中的应用

传统的中等职业学校<市场营销>课程沿用了学科体系的教学内容和教学方法,不利于中职学校学生职业能力的培养.改革传统的<市场营销>教学方法是中职教学的必然选择.实践证明<市场营销>课程项目教学法改革很有必要,而且已取得了可喜的实践效果.     

项目教学法在商品流通企业会计教学中的应用

商品流通企业会计是一门继会计理论教学之后应用性较强的课程。通过分析项目教学法在该课程教学中的优势和实施步骤,说明实施项目教学法有利于调动学生学习积极性,培养实践能力,提高综合技能。     

在项目教学中培育和提高中职学生的幸福感

本文针对中等职业学校的学生倾向于形象思维、优势在于实际操作能力等特点,探讨在计算机专业课教学中采用项目教学法以增强中职学生幸福感的措施,指出采用,项目教学法,能够有效培养中职学生的学习能力、实操能力、合作意识和综合素质。     

项目教学法在制冷专业教学中的应用

本文主要阐述如何将项目教学法的基本理念和操作方法运用到制冷专业课教学中，通过案例对具体做法进行探讨与研究。     

高职教育中项目教学法的探讨

本文以项目教学法为基础，探讨了其在高职教育中的应用，进一步分析了在实践中存在的问题，同时提出了相关的对策。     

投影面特性在《机械制图》教学作图中的应用

这是一种解决切割式组合体作图的简单方法.切割式组合体的视图二补三是学生学习中的一个难点,通过学习文章中所介绍的方法去解决这种类型的作图题就十分简单了.     

任务驱动与项目教学法在《ACCESS数据库》中的应用

是各类学校计算机课程的一门必修课,本文分析该课程理论与实践教学中所存在问题,结合笔者的教学实践以及中职生的具体情况,初步探讨任务驱动和项目教学法等多种教学方法在ACCESS数据库教学中的应用.     

数控技术课程项目教学

针对数控技术课程教学中存在的问题,阐述了项目教学法特点、实施步骤。以数控技术课程中数控加工坐标系为例,介绍了项目教学法在教学中的具体应用及注意事项。     

项目教学法在我国高职高专院校教学中的应用

项目教学法是德国职业教育的成功原因之一,它把整个学习过程分解为一个个具体的工程或事件,设计出一个个项目教学方案,在传授给学生理论知识和操作技能时更培养了他们的职业能力,增强了学生的职业素质.我国高职高专院校要转变传统观念,大胆引入项目教学方法,培养出具有独立工作能力和较强实践能力的学生.     

项目教学在高职《导游业务与旅游法规》中的应用

<导游业务与旅游法规>是山东服装职业学院的一门专业特色核心课程.该课程把传统的<导游业务>与<旅游法规>合二为一,培养一线导游员所需的综合实践能力是教学的重点,项目教学法有利于导游综合实践能力的培养,其关键在于设计和制定一个项目的工作任务.本文从教学过程的角度、结合山东服装职业学院具体生源情况、探讨如何在课堂内外运用项目教学法,以求能在一定程度上改变<导游业务与旅游法规>教学过程中"重理论、轻实践"、"课时短缺"的状况,实现学生"知识-技能-职业素养"三位一体的全方位发展.     

浅谈"项目教学法"在电子专业教学中的应用——以单片机最小系统为例

"项目教学法"是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动,其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机结合起来,充分挖掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力.在电子专业教学中很难使理论与实践实现有机的融合,成为教学效率低下的一个重要因素.