包装企业与高校产学研合作空间分析——基于对东莞市重要包装企业的调研

调研组以拓展包装企业与高校“产学研”合作空间为目的,对广东省东莞市重要的包装企业进行了深入调研.调研结果表明,包装企业与高等院校之间的产学研合作空间很大.利用校企合作平台,加强知识产权的保护,打造自有品牌实现可持续发展;重视行业标准的制定,引领企业成为行业“领头雁”;交流研发资源,减轻企业压力,规避企业风险;加强员工继续教育培训,培养包装企业发展生力军等等,都是当前包装企业与高校产学研合作的有效途径.     

“上海包装行业产学研合作先进单位”名单

为加快实现上海包装行业"十二五"发展规划预期目标,加强产学研合作是实施自主创新的重要环节。上海包装行业产学研工作在企业和高校的共同努力下,取得了较好成绩,涌现一批在产学研合作中成绩显著的先进单位。     

基于产学研相结合的包装技术创新研究

结合包装企业产品特点及技术创新需求,建立基于企业需求的产学研模式,以实现包装技术的创新。实现包装技术创新的合作企业主要有产品加工企业、包装材料及制品企业、包装机械企业3类,与其产学研合作具有不同的特点。实现包装技术创新的方法主要有：实验小样与生产实际相结合与修正的方法,实验室技术与企业放大应用相结合试验的方法,实验优化与设备调试验证相结合的方法,承接企业委托攻关难题的方法等。     

“全国产学研包装论坛”动态

为了促进包装行业的技术创新,加强包装高校的科研创新意识,培养现代包装创新人才,加强与企业、社会各界的联系、合作,以多种形式开展交流活动,中国包装联合会包装教育委员会与教育部包装工程专业教学指导分委员会拟联合推荐“全国产学研包装论坛”活动,以便学校、企业有一个互动平台,每两年举办一次。该活动得到中国包装总公司、浙江省包装技术协会、上海国际包装印刷城有限公司、北京奥瑞金新美制罐有限公司、     

“2012中国包装人才交流及产学研合作大会”召开

"2012中国包装人才交流及产学研合作大会"于2012年7月3日至6日与"2012北京国际包装博览会"同期召开. "2012中国包装人才交流及产学研合作大会"内容丰富,主题鲜明,具体包括:筹建包装职业教育教学指导委员会筹备会议,精品产学研合作项目现场发布会, "包装院校风采"图片展,现场发布就业、招聘信息,校企人才交流洽谈等.     

汕头市印刷企业与武汉高校再签9合作协议

汕头市抓住广东省和教育部签署关于提高自主创新能力加快广东经济社会发展的合作协议、建立产学研合作机制的契机,大力推动产学研合作,先后与武汉大学等7所重点高校签订全面科技合作协议,使汕头市企业创新能力得到很大加强。近日,汕头副市长苏耀光、汕头市政协副主席、汕头市科技局局长林依民再率汕头市印刷包装行业部分重点企业和有关专门负责人专程赴武汉,签下9个新科技合作协议。     

高等教育产学研合作的研究

本文从高等教育产学研合作的价值、高等教育产学研合作的主要途径以及促进产学研合作的措施等几个方面进行了探讨,在对校企联合办学经验进行总结提高的基础上,试图探索一条高校与企业合作培养高素质人才的具有可操作性的、可资借鉴的高等教育人才培养模式。     

包装工程专业本科教育中产学研的结合

包装工程本科教育中产学研相结合的问题,存在不同的层次,侧重点也不相同。包装工程本科教育与包装产业结合的主要方式有认识实习、生产实习、设计大赛、校企科研合作、课外导师制、开设与生产实践相关的选修课、生产实践人员进课堂、设置专项奖助学金等;学校教育之间的合作也是产学研结合的重要组成部分,学生的思想素养以及教师的职业道德,对产学研结合的实践效果和可持续发展具有直接影响;包装工程本科教育还需与科学研究相结合,以培养学生的科学思维能力,包装工程专业教师也应不断提高科研水平,以满足持续发展的本科教育需求。     

考虑企业效益下的校园快递包装回收系统仿真研究

目的研究考虑企业效益下高校快递包装回收系统的系统优化问题,以改善高校校园因快递包装造成的环境污染。方法针对大学校园快递包装的回收特点,应用第三方企业回收的包装回收模式,引入包装破损率对包装进行分类回收,考虑再生效益对回收系统的影响,利用系统动力学方法建立校园环境下的快递包装回收模型。进一步,从快递包装平均重量与校企合作水平出发,设计4个不同仿真方案,通过VensimPLE仿真软件对模型进行验证,分析了影响快递包装回收效果的主要因素,并对主要影响因素进行了敏感性分析。结果实例验证可知,仅减小快递包装的平均重量对于高校快递包装回收现状改善效果不明显。通过增大校企合作水平影响因子、简化快递包装、提升学生环保意识相结合,可使校园被废弃包装量、废弃包装填埋量降低,企业回收效益明显,校企合作更加紧密。结论提高校企合作水平可以显著改善快递包装的回收效果,提升企业效益,同时减少包装平均重量可以有效控制校园废弃包装的累积速率与填埋量,对于发展绿色物流具有重要意义。     

《邮件快件包装管理办法》发布

日前,交通运输部审议通过《邮件快件包装管理办法》.《邮件快件包装管理办法》分为总则、包装选用、包装操作、监督管理、法律责任、附则6章,共计47条.主要内容包括:一是明确了邮件快件包装管理的总体要求,包括寄递企业总部统一管理责任、包装使用总体要求、关联产业协同、产学研合作、行业自律等.二是明确了包装选用要求,包括建立实施...     

“21012中国包装人才交流及产学研合作大会”召开

“2012中国包装人才交流及产学研合作大会”于2012年7月3日至6日与“2012北京国际包装博览会”同期召开。     

加强产学研合作,促进企业新产品研发

一个企业要生存与发展,就必须根据市场需求和竞争对手的变化,走"科技兴企"的道路,坚持不懈地推动企业的技术进步,不断推陈出新,开发新的产品。而高校和科研院所是企业技术进步的生力军,产学研合作是推动企业技术创新工作的重要手段和途径。通过产学研的密切合作,充分运用高校、科研院所在人才、技术信息方面的优势,改变企业存在的科技力量薄弱、技术储备不足、新产品开发缓慢、高新技术产业进程不快的状况,努力提高企业技术创新能力和市场竞争力,培育企业新的经济增长点。     

地方高校产学研合作定位探论

地方高校在产学研合作中存在定位偏差，主要表现在角色认知、合作教育、科技合作等方面。文章就地方高校如何在产学研合作中合理定位作了初步探讨。     

工业设计学科产学研合作

产学研合作对工业设计学科发展和企业生产力发展有重要的意义。文章探讨了工业设计学科产学研合作的产生背景、发展及趋势,并且对其特点及形式进行了研究。产学研合作促进工业设计专业教学改革。工业设计产学研合作与教学结合要注意对学生作好正确引导,理论与实践并重;在教学中合理安排好产学研合作的不同形式;围绕产学研课题实现学科知识体系化。     

中国包装联合会包装教育委员会第九次代表大会暨产学研合作论坛在湖南工业大学隆重召开

2011年6月21日,中国包装联合会包装教育委员会第九次代表大会暨产学研合作论坛在湖南工业大学科技楼报告厅隆重举行。     

“简·节”茶具系列包装设计

<正>此次参加2014"中国包装之星"创意设计大奖赛,我们上海应用技术学院艺术与设计学院选送的设计作品《"简?节"茶具系列包装》,荣幸地获得了结构设计类金奖并参加了创意设计作品的展出。回顾这个设计项目的缘起,是因为在开展校企合作的产学研活动中,与上海本地一个文化创意企业品牌——"汉     

甘肃白银将成为国内聚氨酯新材料生产基地

甘肃银光聚银化工有限公司不断加大技术研发力度，广泛开展校企交流合作，在日前闭幕的资源型城市可持续发展（白银）论坛暨产学研项目对接会上，分别与兰州理工大学、青岛科技大学签订了“国家聚氨酯工程技术研究中心建设”和“10万tTDI关键技术研发及产业化”产学研合作项目，通过企业与高校强强联合、优势互补，运用高新技术改造提升企业的技术创新能力和产业发展水平，将推动企业又好又快发展。     

汕头市组织科技型企业赴武汉洽谈产学研合作

近日，汕头市副市长苏耀光，汕头市政协副主席、科技局局长林依民率汕头市印刷包装行业部分重点企业和有关专业镇负责人专程赴武汉市，探讨进一步深化汕头市有关区域和企业与武汉高校合作的途径与形式，总结前一阶段市校科技合作的经验成果，推动汕头和武汉高校全面科技合作迈上新台阶。     

我国产学研合作发展态势评价

产学研合作指的是企业、科研院所和高等学校之间的合作,通常主要指以企业为技术需求方,与以科研院所或高等学校为技术供给方之间的合作。在一些综合性技术问题的合作中,常常由产学研三方的合作,也就是掌握不同技术、人才、信息资源,具有各自优势的多家科研院所和高等学校与企业之间的合作。构建以企业为主体的国家创新体系,是当前科技体     

产学研合作模式选择的影响因素

产学研合作模式的选择成为制约合作绩效的瓶颈,因为并没有一种最优的合作模式,产学研合作模式的选择应是产学研合作各方基于自身的研发能力、条件以及所处的信息位置,对风险、收益进行分析与衡量的基础上做出的选择。本文按照紧密程度把产学研合作模式分为五种:技术咨询、技术转让、委托开发、合作开发和共建实体,通过文献研究识别出4个影响企业对合作模式选择的主要变量。