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《动态网页设计》课程教学研究与探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《动态网页设计》是高等院校计算机及应用专业必修的一门主干专业课,也是知识性与技能型紧密结合的一门新兴课程。结合目前不断涌现的Web技术,在课程设置、教学方法、实践环节等方面做详细探讨。 相似文献
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在基于现在网页中存在的文字运用不规范,不美观的问题基础上进行研究分析。分别从文字基本元素在网页设计中的运用、字与网页负空间的关系、文字的创意设计与网页的整体风格相统一这三点展开论证。从而得出文字版式设计在网页设计中该如何正确的运用,才能让该网页更具有视觉效果,更好的向浏览者传达网站的核心所在。 相似文献
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《（网页设计与制作》课程不仅是一门专业性很强的课程,也是一门现代信息技术教育的基础课程。为了让每一位大学生很好地掌握该项基本技能,适应信息化社会的发展和网络的应用与普及,该课程的教学方法需要不断地进行革新,教学技术需要不断地进行研究与探讨。 相似文献
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浅议《网页设计》课程改革 总被引：1，自引：0，他引：1
随着互联网技术的发展与应用的普及,基于其的各种活动与日俱增,这就需要有大量从事网页设计制作和网站建设维护的技术应用性人才。为了适应社会需求和技术发展的需要,学院开设了《网页设计》这一门实践性很强的课程。关于这样一门新兴学科的教学工作应该如何开展,如何取得更好的教学效果,如何使我们培养的人才更适应社会的需要,这就是我想要探讨的问题。 相似文献
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《网页设计与制作》是一门实践性,操作性,综合性很强的课程,对学生动手能力的要求很高。为了提高《网页设计与制作》课程的教学效果,必须不断改革与充实教学内容,注重突出人才培养的实践性、应用性。改革教学方法,培养学生的实际动手能力,使学生能够运用所学的知识进行网页设计。 相似文献
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在众多的高职教学课程模式改革中,不管方式、方法如何,目的都是相同的,就是要求知识要点跟顶岗工作相吻合,教学效果跟市场需求相吻合。本人在《网页设计与制作》的教学过程中,运用“基于应用”的课程教学模式,运用“逻辑框架”分析方法和技术,以行动体系为依托,以职业活动为主线,以项目任务驱动为教学形式,从探索与实践中实现“应用教学”与“工作过程”相吻合。 相似文献
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张秀玲 《中国新技术新产品》2015,(5):15
近几年来,信息化时代的覆盖范围越来越广泛,各种各样的高科技技术在日新月异地发展着,有效地促进了各种领域的可持续发展,提高了我国的经济水平,为人们创造了更加丰富的生产生活条件。尤其是在网页设计方面,结合了设计、网络等的学科,它的效果更优于平面设计,能够有效提高工作效率,给人们视觉上的享受,还能为他们的工作提供便捷。因此,我们应该更加深入地探讨网页设计,最大限度地将网页设计的功能发挥出来。在网页设计中,视觉构成是关键,是网页的重要组成部分,相关的工作人员一定要对其严格分析,从而有效促进网页的完善。本文通过对网页设计中视觉构成的简述,进而引出如何在视觉构成上提高网页的视觉效果,促进网页设计的发展。 相似文献
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《网页设计与制作》课程教学的创新性改革 总被引：1，自引：0，他引：1
《网页设计与制作》课程具有应用性,操作性强的特点。这门课程如果采用传统教学方法教学,教学收效甚微。本文讨论在教学过程中对教学模式做出的一些创新性的改革。 相似文献
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针对社会对网页设计人员的不同需求,提出具有高度扩展性的"积件"式课程设置和教学模式,并且探讨在网页设计谋中采用"积件"的实施方案及产生的深远影响. 相似文献
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作为高职院校,培养目标就定位在培养能与企业"零距离"接轨的技能型人才上。密切与企业结合,注重对学生的实践操作能力的培养,不断与企业进行合作交流,积累了第一手的企业实际开发经验,并根据学生的学习特点,有机结合起来。因此在整个教学过程中采用项目式等教学方法进行教学方法改革,以提高学生的学生兴趣,达到好的教学效果。 相似文献
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随着网页设计课程的兴起,艺术设计专业对该课程的教学要求、教学方法等都提出了新的要求。作者结合自己近几年对《网页设计》课程的教学实践,对如何解决现有课程教学中的问题,从教学模式、教学内容、考核方式等方面来阐述怎样改革来提高本课程的教学效果,并探讨在教学中如何培养艺术设计专业学生的实践能力,从而发挥艺术设计专业学生的特长。 相似文献
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在信息高速发展的今天，设计合理美观的网站既可以提升企业品牌形象、推广产品，又可以为企业寻找合作伙伴，有效的开展电子商务。本文从5个方面阐述了网页设计过程中应注意的问题，论述了人性化对网页设计的重要性。 相似文献
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以《VB程序设计》课程为例,结合多年程序设计语言课程的教学实践,分析程序设计语言课程的特点,从教学内容安排的合理性、学生编程兴趣培养、教学方法以及考核方式等方面对自己的教学心得体会进行总结,为该类课程教学上探索出更有效的手段和方法提出思考和讨论。 相似文献
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浅析网页设计的发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
在富互联时代中，网页设计有了很多新技术和新变化。从网页的配色、网络字体的应用，到视觉3D的设计，从HTML的新标准到CSS3的发布，从传统的网站浏览到移动设备的在线访问，网络给我们的生活赋予了更多精彩。 相似文献
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当今电脑技术、计算机技术以及网络技术发展日益加快,社会中各行各业电脑操作越来越普及,越来越规范,计算机应用专业作为各行各业电脑运用的技术人才输送基地也变得越来越重要。但是,传统的计算机软件教学已经不足以满足现代社会的需要,各计算机软件教学都在探索新的思路,项目学习模式应势提出。本文从项目学习模式的提出,应用来分析计算机软件教学中的优势及特点,以供大家相互探讨。 相似文献
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项目教学法要求师生通过共同实施一个完整的“项目”来组织教学活动。这种方式,从根本上将传统课堂中老师满堂灌转变为“学生为主体,教师为主导”的教学模式。在《网页制作》课中引入项目教学法,教学过程中让学生在学习前制作好具有应用价值的网站计划,在教师的指引下成立网站设计项目小组,边学习边制作,让学生把学习到的知识直接应用到身边有价值的实际问题中,完成网站的设计制作及发布。 相似文献
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基于工作过程设计的《网站设计与网页制作》项目课程教学改革的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
《网站设计与网页制作》的教学内容按照实际的工作任务、工作过程和工作情境组织,以完整的工作过程贯穿于项目式教学中,使每一个学生通过学习《网站设计与网页制作》课程,能够对各种制作手法和设计技术有更深入的理解,能够使他们对今后的职业选择和学习方向有更多的思考;能够在开发能力、学习能力和解决问题能力方面有更好的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高,最终能实现学生的零距离上岗。 相似文献
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《网页制作》是高职院校广泛开设的一门技能实践课程,课程注重学生的实践动手能力、分析问题解决问题的能力、自主创新能力以及自学能力的培养。本文从教学基本思路、教学模式、教学设计与分析等几个方面对《网页制作》课程进行了初步探讨。 相似文献