浅谈高职实验实训基地建设

高职教育的宗旨是培养具有综合职业能力的高技能应用型人才,这些人才不仅需要具有生产和管理的能力,还需要充分掌握一定的技术和服务理念。而要想培养这类人才,高职院校需要建立实验实训基地,因为实验实训基地在培养人才的过程中起到非常重要的角色。本研究主要探讨了建设实验实训基地的重要性,同时分析了建设实验实训基地的基本思路,并且为了促进实验实训基地的建设,提出相应的对策。     

高职院校旅游专业导游实训基地建设与开发

高职院校是指以适应社会需要，培养、塑造有一技之长的高级应用型人才为目标的高等教育。实践教学是其教学工作的重要组成部分，是培养学生实践能力和创新能力的重要环节，是提高学生社会职业素养和就业竞争力的重要途径，加强企业和学校的联合，已成为当前发展高等职业技术教育的重点。针对当前旅游专业导游实训基地建建设与开发过程中合作企业难以确定，导游实训难于开展的现状，就其中的原因、对策进行了探讨。     

经贸类跨专业校内实训基地建设探讨

在高等职业教育改革的不断深入以及社会对高技术技能人才的需求大环境下,养高级实用人才,为社会输送技能型、应用型高级人才的重要举措,也是帮助学生更好地理解并巩固专业理论知识,掌握岗位职业技能的重要途径。本文探讨经贸类跨专业校内实训基地建设的意义、内容及其后期管理问题,以期为学校、为行业、为社会培养高端技能型人才。     

引进国外先进课程建设国际化IT人才实训基地

本文从建设国际化IT人才实训基地的角度出发,以规模化培养IT应用人才为目标,提出实训基地、企业与高校合作的模式,使在校学生的技术能力得以极大提升,并满足自身发展和社会的需求.     

基于“互联网 ”背景的中职学校实训基地建设探索

根据职业就业的自身特点以及当前我国众多中职学校的实训、实习条件制约学生动手能力培养这一现实,北京市自动化工程学校进行了基于“互联网+”背景的实训基地创新建设。其依托产教融合联动机制和职教人才培养模式改革,建设了360在线服务实训室等特色专业实训室,通过实训实际,取得了良好的效果。本文主要针对数码维修专业在传统实训室进行实践教学过程中存在的主要问题,探索“互联网+”模式的实训基地创新建设,通过教学实践总结效果,为实训基地建设提供参考和借鉴。     

电子商务专业实训基地建设模式的探讨

电子商务要求人才掌握必要的理论知识,拥有较强的实践能力。为了在教学中实现此目的,必须吸引学生在教学的过程中努力学习理论知识,并积极的参与实践。基于此,本文对电子商务专业实训基地模式的建设进行了探讨。     

独立学院计算机技能实训基地建设研究

介绍了独立学院实训基地建设的必要性,建设目的及基本功能,实训基地总体规划及说明,提出了实训基地建设的建议,对独立学院实训基地建设的成效进行了分析。     

高职国际贸易实训基地建设探讨

实训基地建设是职业教育工学结合人才培养模式的核心,是创新高等职业教育办学体制和运行机制、推进高等职业教高教学改革的重要切入点。本文以渤海大学高职学院为例,探讨了当前高职院校国际贸易实训基地建设的目标、思路和措施,期望为其他高职院校的国际贸易实训基地的建设提供一点启示。     

浅谈软件技术专业实训基地建设

本文从软件技术专业实训基地的建设意义和实训基地的建设思路及实施等方面,进行探讨软件技术专业实训基地的发展,以促进教学,提高教学质量。     

以高铁实训基地为基础的接触网实训基地建设方案研究

该文以陕西铁路工程职业技术学院高铁实训基地为基础,研究接触网实训基地建设方案,分析了实训基地建设的必要性,确定了建设方案和技术参数,以适应我国快速发展的轨道交通行业对供电领域接触网技能型人才培养的需求。     

产教融合下的电子实训基地建设的研究

实训基地建设是专业建设的重要保障和基础,电子技术专业围绕“半校半厂、边学边做”的人才培养模式,坚持产教融合的原则,完成了职业化生产型实训基地的建设,提升了学生职业素养和专业能力。本文着重从建设过程和建设成效方面对电子技术专业的实训基地建设改革做了阐述。     

借力校企合作建设高职电子商务专业校内生产性实训基地

加强生产性实训基地建设是高职院校推动＂工学结合＂人才培养改革、彰显办学特色和提高教学质量的重点。电子商务专业是一个复合型新兴专业,它涉及到技术、经济、贸易、管理等学科,交叉性、复合性较强。本文结合武汉商业服务学院电子商务专业校内生产性实训基地建设的实践探索,根据电子商务专业的发展要求,对校内生产性实训基地的功能定位、依托校企合作推动校内生产性实训基地建设作一定的探讨。     

高职电气自动化专业实训基地建设研究与探索

本文通过高职院校实训基地和实训文化的建设以及管理等方面的论述,主要阐明实训基地建设的研究和构想,为进一步探索奠定基础和明确方向,并有效地结合了学校现状,具有一定的现实意义和前瞻性的考虑。强调了实训与生产合一的这一理念,即知识从实践中来,又必须回到实践中去。     

机械设计制造及其自动化专业实训基地建设探讨

实训基地建设关系应用型人才培养质量,属于实践教学环节部分。本文分析了机械设计制造及其自动化专业实训基地建设的重要性,及本专业在实训基地建设中存在的一些问题,及我们在实训基地建设中的一些做法。     

高校内通信软件实训基地建设的研究与实施

北京邮电大学校内通信软件实训基地的建设是培养实用性和创新型通信软件人才的重要举措.研究了该基地建设的方案,描述了基地的环境建设,论述了基地的实训内容建设.实训成果显示,该基地的建设对于培养和提高学生的通信软件工程实践能力和创新能力具有很好的促进作用.     

校中厂和厂中校建设问题分析与研究

高校实训基地是人才培养的重要场所,而生产性实训基地更能培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才。"校中厂"和"厂中校"是目前高校进行实训条件建设的重要手段。是学校与企业实现资源共享、技术优势互补,实现学生、企业、学校三方共赢的重要举措。本文以黄冈职业技术学院实训条件建设为例对"校中厂"和"厂中校"建设过程中的主要问题进行了分析。     

基于职业院校物联网技术应用专业实训基地建设的实践研究

近年来,物联网技术快速发展,物联网产业引起了人们的广泛关注,国内外政府和企业都采取行动参与物联网的构建,并对物联网高技能人才培养提出了更高的要求。文章通过介绍物联网技术和物联网产业的发展现状,结合实际需求,对物联网实训基地的建设进行了积极的研究与实践,提出在职业院校中应建立校企结合的物联网产业实训基地,同时给出了实训基地的具体建设方案,并提出了相应的建设思路与措施,以培养能够满足不同物联网层次企业需求的专业性人才。     

可视化虚拟仿真实训基地的研究

高职教育是以人才培养为教学战略,为社会提供专业技术人才,将可视化虚拟仿真实训基地的建立,可以大大提高学生实践操作的能力,真正可以做到学以致用的刀刃上面,本文着重分析可视化虚拟仿真技术对于实训基地建设的作用和二者结合产生的效果。     

浅析高职院校校内实训基地建设策略

为了提高高职院校教学质量、提升服务能力,本文提出了校内实训基地建设的基本思路,针对不同功能的实验室、实训室,结合区域经济发展的多种情况,提出了校内实训基地建设的多种策略,并总结了生产性实训基地建设的策略,具有很强的指导作用。     

探讨"校企合作"视角下高职院校移动通信技术专业实训基地建设

在"校企合作"视角下,共同建立实训基地能够让校企之间的合作更加频繁化、规范化,能够降低学校的管理运营成本,从而达到培养高新移动通信技术人才.高职院校和企业之间的"校企合作"能够有效的提升学生的基础技能和专业技能的水平,大大推进了学校课程的改革和建设,实现了学校和企业之间的联系合作,让更多学生毕业过后有更多的机会,这对高职教育的改革有着重要意义.