《国家学生体质健康标准》测试的开展现状的思考

本文运用文献资料法、调查法、访谈法、实地考察法,从政策宣传、组织管理、场地设施、测试方法及措施、数据管理等几个方面对我国《国家学生体质健康标准》的开展现状进行了调查研究,旨在发现问题,提出对策,提高科研水平,为《新标准》更好的实施提供理论依据。     

浅析西部地区中小学实施《国家学生体质健康标准》的重要价值

《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)是根据国务院基础教育改革和发展的政策而研制的,并于2002年开始试点实施,在2004年开始全国推广,在《标准》中,针对不同学龄段的学生制定了不同的健康水平评价依据,使得中小学生的体育、体质健康水平的培养和控制能够有据可依,是当前中小学体育改革的重要举措。我国西部地区地理位置、经济情况以及社会文化等方面都存在一定的弱势,通过《标准》的落实,能够有效的提升学生们的身体素质,间接提升经济的发展,推动西部地区的改革和发展。本文主要对西部地区中小学实施《标准》的困难、价值以及具体的措施进行的探讨。     

对高校实施《学生体质健康标准》存在问题的探讨

《学生体质健康标准》在全国高校实施开展,发现《标准》测试指标体系自身、实施过程和体育课程教学中存在一些不足之处,运用文献资料等方法,根据在实际测试工作中的体会,对目前在《标准》测试过程中存在的问题进行分析,提出相应对策。     

北京部分高校执行《国家学生体质健康标准》测试结果分析及对策研究

本文通过文献资料法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,对普通高校执行《国家学生体质健康标准》测试结果及存在的问题进行了全面的分析研究,针对一些学生体测中存在的问题提出了相关建议。希望能完善大学生体质健康标准,寻找适合中国普通高校大学生的体质健康标准,为高等学校体育教育做出正确评价提供理论依据,为教育行政部门提供规范的管理依据。     

体育课程资源开发与大学生体质健康标准的关系

根据我国青少年体制的相关将康情况持续下降的现状,教育部正式出台了《国家学生体制健康标准》。笔者从《标准》的内容以及现状进行分析,强调《标准》是以促进学生的身体素质,是以实现学生全面发展为根本目的的。要将大学体育课程的合理开发同《国家学生体质健康标准》有机结合起来,深入挖掘大学体育课程存在的潜在力量和资源,将大学生的终身体育价值观的形成作为最终目标,真正从本质上实现大学生参与教学,参与体育,对大学生体质健康标准的认同和关注,提升大学生的身体健康水平。     

浅谈开展阳光体育运动的现状调查与发展对策

为全面贯彻党的教育方针,不断提高学生身体素质,落实“健康第一”的指导思想,在全国亿万学生中掀起了群众性体育锻炼的热潮,切实提高学生体质健康水平。从2007年开始,结合《学生体质健康标准》的全面实施,在全国各级各类学生中广泛、深入地开展亿万学生阳关体育运动。在本文中对阳关体育活动开展的现状进行了调查分析,发现在一些学校开展阳关体育活动存在一些问题,针对这些问题提出了一些发展对策。     

南京铁道职业技术学院学生体质健康测试分析与对策研究

《学生体质健康标准》的制定不但是学生体质健康的个体评价标准,而且也是指导体育教学改革的有效途径,本文在对我院2011、2012级学生的体质健康测试数据进行全面统计的基础上,分析了铁道高职院校学生体质健康状况及存在的主要问题,进而提出相应的对策和建议,为推动我院体育教学改革提供理论参考。     

新中国学生体质测试指标体系演进历程概述

本文采用文献资料法,根据我国在不同时期先后制定了《劳卫制》、《国家体育锻炼标准》、《大学生体育合格标准》、《中学生体育合格标准》、《小学生体育合格标准》、《学生体质健康标准》和《国家学生体质健康标准》,对新中国学生体质测试指标体系演进历程进行了总结梳理。     

阳光体育运动的发展策略思考

本文从阳光体育运动实施现状分析,揭示出当前我国学校体育存在的主要问题,并针对学生体质下降,以及质量堪忧等问题,提出一些改革的对策与措施,从而进一步阐明开展"阳光体育运动"的重要作用及意义。     

大学生体质健康测试的内容与意义——以中国计量大学现代科技学院为例

长久以来，为了提高国民的身体素质，党和国家出台了一系列的措施。但是随着人们物质生活条件的改善，其给健康带来的负面影响也开始慢慢显现，生活方式的改变也给人们的健康带来了不同程度的威胁，尤其是对广大学生产生了很大的影响。针对这些问题国家在2007年颁布了《学生体质健康标准》。该标准对于加强学生素质教育，提高我国青少年的体质健康水平具有很强的指导作用。然而，在很多高校中学生对该标准的内容知之甚少，并且在测试过程中也不尽规范，影响了其颁布的意义，从而也就无法发挥其促进大学生体质健康发展，激励学生进行锻炼的教育和指导功能。本文对中国计量大学现代科技学院学生展开大学生体质健康测试调查，旨在：（1）了解中国计量大学现代科技学院学生参与体质健康测试的动机；（2）对中国计量大学现代科技学院学生体质健康测试的发展提出相应的改进意见和建议；（3）为进一步丰富和完善学生体育知识，促进体质健康测试在中国计量大学现代科技学院顺利地开展并且提供一些参考。     

浅谈新课改背景下广东省高职高专院校学生的体质健康状况

针对当前大学生体质健康不容乐观的现状,在新课改背景下,本文通过抽样方法进行调查统计,选取广东省部分高职高专院校的学生作为样本进行体质测试,并对体质测试数据进行对比与研究,从中发现广东省高职高专院校学生体质健康测试中存在的问题：希望通过体质测试,可以进一步改善广东省高职高专院校学生的体质状况,这就为有关大学生体质状况的研究提出了有益的参考和帮助。     

国家学生体质健康标准下高校体育教育改革研究

高校体育改革在新的条件变化下逐渐的走向适应性的道路,以国家学生体质健康标准为依据,高校体育在教学实践中改变教学模式教学观念,旨在为学生体质水平的提高而努力。从高校体育教学现状中发现教育中存在的问题,结合体质健康标准找出误差,进而为教育改革提供思路,这是最基本的体育教育改革路径。但是体育教育改革还需要做好改革的评价体系,及时的跟进进行检测,为学生的体质健康负责。     

我国大学生体质测试存在的问题及对策研究

自从国家颁布了《国家学生体质健康标准》以来,在高校中从试行到全面实施已经将近十年,但是,在实践却受到了多种因素的极大影响,从而降低了测试的可信度。从当前情况来看,监管不到位也极大地影响了测试效果。本文分析了在高校体质监测过程中的部分问题,并进行了相关分析。在此基础上提出解决辞了问题的办法,这样可以使得更多人来关注高校学生的体质健康,为体质健康标准能够切实作用提供有益的参考。     

对高中生体质健康的现状及其对策的研究———以宁波市 6 所普职高为调查对象

青少年的体质健康状况不仅关系到个人健康成长,还关系到民族健康,关系到我国人才培养的质量。高中生作为被分流出来的较优秀的青少年,对他们的教育更是不能忽视的。体育是学校教育的重要组成部分,学校体育直接肩负着“增强学生体质”、“增进学生健康”的使命。但据近几年的测试数据显示高中生的体质健康状况并不乐观。本文通过文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法和访谈等方法,以宁波市6所高中为研究对象。对学生的体质健康现状进行了分析。结果显示,学生的身体素质状况不理想,耐力、速度、柔韧等素质都较弱。针对学生出现的这些问题,本文研究其原因并提出对策,以提高教学效果,有效促进学生体质健康发展。     

新时期我国室内环境检测的发展现状及对策探讨

当前,我国室内环境检测发展迅速,但仍旧存在检测市场不规范、检测人员素质待提高等问题,文章就新时期我国室内环境检测的发展现状进行简要分析,并针对我国室内环境检测发展中存在的问题提出相应对策,以期对促进我国室内环境检测健康发展起到积极作用。     

太极拳运动对大学生体质健康测试指标影响的实证研究

依据《国家学生体质健康标准》的测试指标,目前我国普通高校学生的体质测试发现,大学生在身体形态、有氧耐力、肺活量、体重指数等指标上明显存在下滑趋势。     

构建普通高校阳光体育运动健康机制的研究

本文采用文献资料法、问卷调查法以及专家访谈法,对普通高校实施阳光体育运动的现状进行调查和分析,针对发现的问题提出了普通高校构建阳光体育运动健康机制的措施,以期为高校更好地开展阳光体育运动,不断提高学生的体质健康提供理论参考,为政府和相关教育主管部门坚持和完善高校体育发展改革提供理论依据。     

大学生体质健康测试存在的问题与对策研究

学生体质健康是彰显国力的重要方式。现阶段,学生体质健康问题日益严峻,大学生身体素质呈直线下降的趋势,不仅不利于学生个体身体健康发展,更是关系着国家及社会的整体进步与发展。对此,本文将重点围绕大学生体质健康测试展开讨论,并对大学生体质健康测试的内容、意义、存在的问题及对策等方面分别进行了分析,以期提高体质健康测试工作的质量效率,改善当前大学生身体素质水平下降的问题,使学生能够更为健康全面的发展,切实有效地成为中国社会主义接班人与建设者。     

垣曲县小学生体质健康状况现状的调查与分析

社会进步越来越快,人们的生活也变得越来越好,但忽视了一个重要的问题,那就是健康问题。国家在已经实施的《国家学生体质健康标准》的基础上,综合学校的实际工作和学生在新时期的体质健康状况本文对上亳小学学生进行了问卷调查,研究对象为学校一年级到五年级的83名学生,采用文献资料法、测试法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,结实实际情况对测试和问卷结果进行了分析统计。     

高校学生体质健康水平下降的原因和对策的研究

近几年高校的学生体质健康标准测试数据上报结果显示在校大学生的体质状况呈现逐年下降的趋势。本文从构建高校学生体质健康服务体系出发,分析了当前高校学生体质健康水平下降的原因,提出了促进高校学生体质健康的服务体系,从管理体系、实施体系、监督体系和评价体系四个方面来切实有效地提高高校学生的体质健康。