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为推动我校计算机应用基础教育,本刊自第3期起开设“计算机应用基础系列讲座”。由我校计算机教研室伍俊明老师主讲。本期为第二讲,讲授磁盘操作系统——DOS。 相似文献
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为了推动我校计算机应用基础教育,本刊自1995年第3期起开设了“计算机应用基础系列讲座”。由我校计算机教研室伍俊明老师主讲。本期为第五讲,继续讲授文字处理系统—WPS。 相似文献
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为了推动我校计算机应用基础教育,本刊自1995年第3期起开设了“计算机应用基础系列讲座”。由我校计算机教研室伍俊明老师主讲。本期为第四讲,讲授文字处理系统WPS。 相似文献
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钻井布局问题可以归结为在已知旧井位及其数据的条件下 ,通过坐标的平移、旋转、旋转与平移相结合来建立新的坐标系 ,通过计算机处理 ,求得问题的最优解 相似文献
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计算机应用基础课程与学生计算机应用能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
尚震 《黄河水利职业技术学院学报》2009,21(1)
计算机应用基础是一门以培养学生计算机应用能力为目标的基础课程。结合教学实践,探讨了如何通过精选教学内容、利用现代化的教学设施和加强上机操作以及采用计算机无纸化考试等措施来培养学生的计算机应用能力问题。 相似文献
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《安徽电子信息职业技术学院学报》2020,(3):65-68
近年来,随着信息技术在教育教学中的广泛应用,教育理念也在不断更新,这就对高职计算机基础课程的传统教学模式提出了严峻的挑战。目前,该课程教学面临着诸多发展难题,如课程容量大、内容复杂、学生接受能力参差不齐、因材施教难以展开等。经过专家、学者的研究显示翻转课堂教学虽然是一种新兴的教育教学模式,但极大地满足了学生多样性学习需求。从翻转课堂起源、发展以及自身特点为出发点,对高职计算机应用基础翻转课堂教学模式进行深入分析和探究,从而为高职计算机应用基础教学发展提供新的发展思路。 相似文献
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随着高中信息技术课程的普及,大学计算机基础原来以零起点、同一终点和以教师为中心的教学模式已不再适应所有学生的要求。为此,笔者提出了分层次分学科的教学模式,并阐述了依托网络教学平台的以学生为中心的教学模式改革在课程教学中的应用。 相似文献
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黄恒栋 《土木与环境工程学报》1980,2(1)
二、量纲理论的应用举例由前述理论部分知:倘使尚无已知的关系式来描述所研究的物理现象时,但只须知晓表征该现象的特性参数组,则可藉助π定理推求其关系式。下面着重叙述量纲理论在推求诸学科的有关公式,推求流体力学中有关模型试验和有关结构模型试验的相似准则等方面的各种应用。 相似文献
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任志娟 《安徽电子信息职业技术学院学报》2012,11(5):70-72
本文针对学生在《计算机应用基础》课程中普遍存在没有学习兴趣的现状,结合自己多年从事《计算机应用基础》课程的教学经验,对如何提高《计算机应用基础》课程的教学效果做了深入地探讨。 相似文献
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分析了计算机应用基础课程的特点，针对该课程教学存在的问题，提出了对计算机应用基础课程教学的改革思路。 相似文献
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黄忠良 《沙洲职业工学院学报》2001,4(1)
《计算机应用基础》等级考试是省等级考试中心组织的面向全省普通高校非计算机专业学生的考试。由于采用上机考试、计算机自动阅卷形式,对学生的要求较高,暴露出一些笔试中难以发现的问题。本文结合考试过程,提出了解决问题的对策及教学建议,以期对教、学、考都有所帮助。 相似文献
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阐述了计算机教学在大学教育中的作用,尤其是工程类学生在大学基础课后继续进行计算机教学的必要性.介绍计算机技术在机械原理课程中的应用,提出计算机应用在课程教学中的优势及其应用,并具体说明了机械原理的教学、机械原理及设计的课程设计、实验教学、毕业设计等环节中,如何加强计算机在基础专业课教学中的应用,已使学生全面掌握机械系统的计算机CAE能力,实践表明,培养学生在专业课或专业基础课中的计算机运用能力,对全面提高学生的综合素质以及课程的教学改革都具有长远的意义. 相似文献
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徐翔民 《黄河水利职业技术学院学报》2013,(3):72-74
目前,高职院校非计算机专业的计算机应用基础课程教学普遍存在着教学内容重复、不符合社会实际需求,教学方法单一、师资队伍不稳定等问题。针对这些问题,从教学内容、教学方法与教学手段以及师资队伍建设等方面提出了一些思考和建议。 相似文献
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项目教学法是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动。本文针对大学生计算机学习的现状及存在的问题,阐述了计算机基础教学中应用项目教学法的必要性,并对项目教学法的实施步骤和实施过程进行了论述。 相似文献
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黄忠良 《沙洲职业工学院学报》2001,4(1):25-27
《计算机应用基础》等级考虑是省等级考试中心组织的面向全省普通高校非计算机专业学生的考虑。由于采用上机考试、计算机自动阅卷形式，对学生的要求较高，暴露出一些笔试中难以发现的问题。本结合考试过程，提出了解决问题的对策及教学建议，以期对数、学、考都有所帮助。 相似文献
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文章首先就计算机应用基础课程在高职院校环境中的展开状况做出了深入的分析,而后进一步以此作为基础,就如何切实对计算机应用基础课程实现行之有效的教学改革做出了讨论,对于推动计算机应用基础课程的发展和成熟有着一定的推动价值。 相似文献
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《计算机应用基础》分层次教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
《计算机应用基础》分层次教学的改革实践,旨在找到一种适应现有教学条件的有效的分层次教学操作方法,以实施针对性教学,真正体现＂因材施教＂的教学理念。 相似文献