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《中国社会主义建设》是当前高等学校正在或将要开设的一门新的课程。它是一门马克思主义理论课。这一课程的开设和教材建设,是高等学校马克思主义理论课教学改革的一个重要组成部分。中央在《关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》里指出,各类高等院校在对学生进行以中国革命史为中心的历史教育和马克思主义基本 相似文献
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大学生《思想道德修养》教材的学科体系唐建华＊任何理论“若没有体系，就不能成为科学。”①一本好的教材，应该对某门科学进行系统阐析，即具有一定的学科体系。《思想道德修养》课（以下简称《修养》）已在我国各高等院校开设１６年，由于对其学科体系缺乏系统的研究，... 相似文献
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文献检索课师资来源的设想中南工业大学徐文贤文献检索课教师国有其自身的特点而与其它基础课和专业课教师有所不同，这是全面开设文献检索课存在的一个很重要又比较难以解决的问题。一、目前高校文献检索课设置及师资情况１．在图书馆下设文献检索教研室（或教学组）或相... 相似文献
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在诸多数控教材中,关于在FANUC数控系统中应用的G73复合循环指令的讲解应用,有易引起误解的地方,甚至有些错误。在查阅大量文献资料的基础上,总结了数控教材中G73复合循环指令典型的应用情况,并进行详细的分析比较,给出该循环指令中循环参数的确定方法。结合具体实例进行分析应用,同时借助仿真软件进行验证,证明了分析结果的正确性。 相似文献
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练习课是课堂教学的一个重要组成部分。它的最重要任务就是要加深学生对基本理论的理解,教会学生运用基本理论去解决各种问题,培养学生分析问题和解决问题的能力。通过练习,启发学生积极思维,在思考问题、解决问题上得到训练,起到理论课不易起到的特殊作用。由于贯彻精讲多练,练习课所占的比重也就较大,就以我在工科院校开设的《概率论与数理统计》这门课来看,讲与练之比为1.5:1,可见练的任务很大,因而搞好练习课也就显得十分重要了。练习课应以学生练为主,练中有讲,讲是为了更好地诱导学生练。教师的主要任务应抓住两点:第一是要出好练习题;第二是要做好启发工作。下面谈谈这两个问题。第一,关于选题。 相似文献
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人文素质课的课程体系是指为了提高学生的人文素质而开设的所有教学科目及其结构。教学科目设置不当，结构不合理，都会达不到提高人文素质的目的。高等学校开设人文素质课已有多年了，但各高校大都根据已有师资力量，能开什么课就开什么课，多多益善。这种状况有待改变。... 相似文献
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铸造设备课实践性强,涉及范围广,且目前课程学时少,给本课程教学工作带来不少困难,为解决这一问题,近几年来,我们逐步摸索出一些作法,主要表现在两个方面。其一是加强生产实习这一教学环节,完成部分设备课教学任务,对部分教学内容在课堂教学时不讲或少讲。例如各工部工艺流程,平面布置,运输设备,金属炉料配料设备,抛丸清理机(不含抛丸的)等。在课堂教学中用有较多时间讲解主要设备的原理,结构,参数 相似文献
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有色“九五”教材建设规划的指导思想中国有色金属工业总公司孙宗颀一、有色系统的教材建设是全国高校教材建设的一部分关于有色系统教材建设的问题，我们要从这么一个角度来思考，即不是由我们来考虑所有教材的建设。特别是基础课、公共课，以及有些专业课都应该尽量采用... 相似文献
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搞好教材供应保证课前到书中南工业大学张伍秋教材是学校进行教学活动、传授知识、培养人才的基本工具。早在１９６１年，中央书记处就提出了解决高等学校教材问题的十六字方针：“从无到有，课前到手，人手一册，印刷清楚”。国家教委颁布的《高等学校教材工作规程》指出... 相似文献
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写作课是高等院校文科各系开设的一门综合性、实践性很强的基础课,也是理工科应开设的一门基础课和工具课。理工科院校开设写作课的目的要求与文科基本一致,都是为了提高学生的文字表达能力。不同之处在于文科写作课专业性很强,要求学生全面、系统地掌握写作理论、写作规律、写作技 相似文献
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创造型人才的培养──谈教改班制图教学中南工业大学张春元一、站在“设计”的高度把制图课讲“深”图样不仅与制图有关，还与设计和专业等密切相关，所以要学好制图课，使学生具有绘制和阅读工程图样的能力。站在设计的高度讲制图课有利于培养学生设计思维方法，有助于开... 相似文献
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“自动控制原理”课程教学方法研究与实践中南工业大学彭辉一、充分作好课前准备课前准备包括教材、参考书的选择、讲稿的撰写与修改以及每次课前的准备工作等。首先，应根据教学对象（本科生、专科生）选择一本既包括了教学大纲的全部内容，又有一定深度和广度的教材，这... 相似文献
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暑假期间,笔者对华北、东北、华东等地部分高校改革政治理论课的情况作了一些调查,现结合参加湖南省高校系统编写《中国革命史》教材的体会,对这门课程的研究对象、学科体系和教学要求等方面的问题,谈谈自己粗浅的看法。一、《中共党史》改《中国革命史》的必要性高等院校现行开设的党史课,对于提高学生的马列主义、毛泽东思想的理论素质和观察分析问题的能力,起过重要作用。但是,近几年来,不少党史教师尽管一再努力使党史课联系实际,改进教学方法,同时,党史 相似文献
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本文在多元文化背景中研究当代大学课程设置，从江泽民同志“要了解当今世界必须了解宗教”这一论断出发，提出中国高等学校开设公共通识课“宗教文化”的设想。文章建议区别作为信仰的宗教与作为文化的宗教，并在此基础上讨论宗教与西方文化的关系、大学开设公共通识课“宗教文化”的思路、学校课程中宗教与科学的关系、和多元文化背景下的高等教育取向。 相似文献
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1990年以来，笔者从改进测量课的教学手段与方法和优化测量课的教学结构入手，为提高测量课的教学效益做了一系列的教学改革，取得了一定的成效。一、充分利用直观教学手段直观性教学原则是教育理论中重要的原则之一。根据该原则，教学中通过利用图表、教具、模片和实物相结合的演示手段，可取得事半功倍的效果。例如，向学生讲解经纬仪的读数方法时，使用读数模片，由于这种模片具有较好的直观性、仿真性和演示性，只用两分钟便可教会全班学生读数，比原来使用读数模型提高效率约三倍。再如，以前给学生讲解用直读视距测量的过程时，在课堂… 相似文献
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精讲多练突出实践──如何上好实用英语语法课北方工业大学薛永库对于实用英语语法课教学，有的老师认为：课堂上讲多了，显得枯燥；讲少了，又恐太肤浅。有些学生认为：在中学学了六年英语，简明英语语法的内容部接触过，大学基础阶段的精、泛读又过了一遍语法，没有必要... 相似文献
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尽管很多院校在本科教学计划中都设置了专业英语课,但对该课的认识及重视程度,各个学校大不相同。即使是同一所学校的不同系科,这种差别也很明显。笔者试图结合自己教学的体会,针对这门课的若干基本问题谈几点认识。一、专业英语课的特点毫无疑问,专业英语课是一门语言课。开设这门课的目的应当着重于培养学生阅读、翻译专业英文文献和用英语进行与专业有关的口头与书写表达的能力。但是,专业英语课又不同于公共英语课,它与专业有着密切的联系,应当体现出专业的特色。因此,对这门课程的性质应当从两个方面来认识。作为一门语言课,专业英语与公共英语既有密切的联系又有明显的区别。无疑,学好公共英语课是学好专业英语课的必要前提。 相似文献
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《大学语文》课在一些理工院校已开设好几年了,它应如何改革,以适应教育发展的需要,这是摆在理工院校语文教学工作者面前的紧迫任务。这里,我想就此谈一点粗浅看法。一、教材应增加具有科技思想的名篇当前《大学语文》教材版本不下十种,选材角度不尽相同,但均缺乏具有科技思想的文学名篇。我们的教学对象是未来的科技工作者,在保证实现教学目的的前提下,我们 相似文献