"信号与系统"多媒体教学课件的研制

本文介绍了由Matlab和FLASH MX软件制作的"信号与系统"多媒体教学课件的研究开发和使用情况.文章包括三部分内容.第一部分简要介绍了"信号与系统"多媒体教学课件的主要内容,本课件除用Power Point制作的电子教案外,还包括用FLASH MX制作的动画和用Matlab GUI实现的由数据驱动的交互式软件;第二部分介绍了制作课件时使用的主要工具软件及其使用技巧,给出了部分教学课件的制作实例;第三部分结合教学实践分析了在使用多媒体教学课件进行授课时应注意的问题.     

网络多媒体课件的设计与制作

网络教育作为现代教育技术的形式．给教育思想与技术带来了深刻的变革．已成为现代教育的必然趋势。本文论述了网络多媒体课件的设计过程,并以“控制工程基础”网络多媒体课件的制作为例,详细介绍了制作网络多媒体教学课件的部分相关技术。     

多媒体网络课件实现

本文以《VFP数据库库用》深程教学为背景,基于校园网作为信息资源建设的基础设施,基于实际教学需求制作开发7{vFt,数据库应用》多媒体网络课件,设计并实现了本课程的多媒体教学课件,并在网上运行,使学生不受时间和地域限制,获得了优质的教学资源。     

“信号与系统”多媒体课件设计

针对“信号与系统”课程抽象难学的问题,本文在分析多媒体课件设计一般性要求基础上,提出了“信号与系统”课程多媒体课件的设计要求,并根据以上要求,基于Flash和Matlab设计制作了“信号与系统”多媒体课件.该课件不仅结构合理,版面美观,而且生动形象,有交互性功能,有效优化了课程的教学过程,提高了教学质量.     

基于理想教学结构的"信号与系统"网络教学模式

网络教学的兴起对传统的教学模式产生巨大冲击.对"信号与系统"网络教学模式的研究也变得极其重要.本文对基于理想教学结构的"信号与系统"网络教学模式进行探讨,介绍了讲授型模式、探索学习模式等几种效果良好的"信号与系统"网络教学模式.     

网络多媒体教学课件系统设计与实现

网络多媒体教学可以提升教学质量、改善教学效果。网络多媒体教学课件系统对于网络多媒体教学具有重要意义。文章对网络多媒体教学课件系统设计与实现进行了探讨,期望为网络多媒体教学课件系统的设计以及网络多媒体教学提供有益参考。     

关于"电路基础"、"信号与系统"课程优化整合的探讨与实践

介绍了将“电路基础”和“信号与系统”这两门课进行了优化,整合,合并为“电路,信号与系统”一门大课分两上学期开设,完成了一个教学循环出版了相应的教材《电路、信号与系统》,并阐述了关于这两门课优化、整合的思考与实践。     

网络多媒体课件自动生成平台的探索与设计

随着网络技术的发展，将其与计算机技术、多媒体技术相结合并融入教学过程的新的教学手段已经成为信息时代的潮流。应用于网络环境的多媒体课件的制作和维护过程要比其他类型的课件简单得多，成为网上教学的主要资源。因为现有的多媒体课件都存在更新速度慢、无法适应千度万化教学环境的缺点，所以开发课件组合系统成为现代教育技术中非常热的一个课题。基于“积件”理论，就网络多媒体课件自动生成平台做一探索设计。     

基于Internet的信号与系统远程教育软件的实现

介绍了基于3W的信号与系统远程教育软件的设计、功能及实现方法，为远程教育软件的设计与实现提供一条思路。     

高校系级网络教学系统的设计与实现

介绍了华中科技大学电子与信息工程系网络教学管理系统,对其方案和软件设计作了详细说明.     

“信号与系统”课程网络教学辅导的体会

如何做好网络教学辅导工作是每个从事网络教育的教育工作者必须思考的一个问题。笔者在本校网络课程教学实践的基础上,对＂信号与系统＂课程网络教学辅导环节中的教学资源、教学活动、教学手段、教学引导以及师生交互、教学考核、支持服务诸多要素进行分类和总结。     

“信号与系统”课程体系剖析

“信号与系统”课程是一门重要的专业基础理论课。本文对该课程的体系进行了剖析,对串行体系结构和并行体系结构进行了分析,并总结提出了树状知识结构。该结构将“信号与系统”课程的知识按照由树根向各知识点扩展的结构组织起来,使课程体系结构清晰,便于联想学习和扩展学习等,为教师教学和学生提高学习效率提供借鉴。     

基于Matlab的《信号与系统》课程改革

在《信号与系统》课程的教学过程中,传统的教学方法已经不再容易满足学生全面发展的需要,优秀的计算软件Matlab可以有效增强《信号与系统》这门课程的实践性教学,提高学生的实验实践水平。主要利用MATLAB数值运算和图形函数对信号进行了频谱分析、系统分析、稳定性分析。     

“信号与系统”课程分级式案例教学模式

摘要：为了充分践行新工科教育教学理念,电气类专业课“信号与系统”课程建设需要从课程内部知识点间强关联出发,并与工程实践配合。针对该问题,对基于知识图谱与分级式复杂工程案例的“信号与系统”课程教学模式进行了研究,并开发同步大作业案例平台,将“信号与系统”课程中知识点谱系、教学案例、教学平台与工程问题深度融合。通过教学实践表明,该教学模式可以提高学生的高阶思维和创新思维能力,并对课程建设提供有力支撑。     

我校"信号与系统"课程的改革与建设

信号与系统是电气信息类专业重要的技术基础课程。近年来,课程组对“信号与系统”课程进行了全面的改革与建设,造就了一支高素质的教师队伍,提出了具有鲜明时代特征的教育教学思想,重构了课程体系,更新了教学内容,出版了高水平教材,改革了教学方法与手段,取得了丰硕成果,2003年被评为国家精品课程。     

“信号与系统”课程思政的教学探索

为培养德才兼备的全方位人才,在“信号与系统”课程中融入课程思政,努力实现知识传授、能力提升、价值引领的融合统一。从课程知识点、敏感话题、杰出人物、实验实践等多角度深入挖掘“信号与系统”思政元素,并在课程中践行思政,在完成知识目标和技能目标的同时,培养学生的人生观、价值观、家国情怀及使命担当。     

“信号与系统”仿真演示系统设计

本文利用Matlab的GUI界面编程方法,设计了一套"信号与系统"仿真演示系统,便于教师在课堂教学中应用,学生在课后练习,加深对理论知识的理解。本文从系统构架、界面设计和内容设计等方面对该系统进行了阐述,以几个典型模块为例说明了设计的基本方法和使用方法。该系统界面友好,使用简单。     

信号与系统精品课程双语教学网站建设

精品课程是集现代性、科学性、先进性、整体性和有效性于一身的示范性课程.精品课程建设是高校"教学质量与教学改革工程"中的一项重要内容.双语教学网站在设计思路上强调了精品课程网站的精品性、易用性、功能性和示范性,文中给出了信号与系统精品课程双语教学网站的模块设计和包装设计,以及网站的建设成效.     

"信号与系统"课程教学改革的尝试与思考

随着高校招生规模的扩大和新校区的建立,大班授课和新区教学所产生的问题日渐突出,尤其是师生交流问题.本文介绍了信号与系统课程教学的改革活动,包括增加少量学时的小班课、加强习题课讲授和实践环节的教学等.文中还阐述了对相关问题的思考.