计算机辅助教学模式在小学数学教学中的应用

改革开放以后,科学技术快速发展进步,计算机技术与各个行业之间关系变得越来越密切,计算机与教育结合也对小学数学发展指明新的方向,将计算机和其附属软件作为一种教学上的工具,有利于将落后数学教学模式进行更新,保证教师在教学中的效率以及质量。新课程改革大纲对教学模式作出指引,计算机辅助教学是小学数学教师应重点关注的教学内容,需要教师将教学中的观念做出转变,充分认识到计算机技术的使用对小学数学教学的促进作用,特别是青年教师要不断学习新的计算机技术,不断地开展教学模式探索,将小学数学教育落到实处,保证小学生的学习效率。本文阐述了计算机辅助教学的优点,分析了计算机辅助教学的现状,提出了提高计算机辅助教学水平的对策。     

计算机基础课程信息化教学设计研究

在当下信息化时代,高校计算机基础课程改革应顺应时代发展的要求,文章讨论分析高校计算机基础课程教学现状,分析了该课程信息化教学设计模式,并利用Moodle平台进行教学设计,通过实践得出这种新型的学习方式不仅满足不同层次学习者学习的需要,对于教师教学也起到很大的辅助作用。     

信息技术在高职数学教学的应用探究

应用信息技术辅助高职系数学教学能更好地激发学生的学习兴趣,为学生提供更加丰富的学习资源,帮助学生更好地培养数学思维,感知数学文化,作为教师一方面要正视计算机信息技术的优势,努力寻找信息技术与传统教学模式的有效结合点,提高学生的数学应用能力,造就高质量的技能型人才。     

浅谈计算机辅助数学教学

计算机辅助教学(Computer Aided Instruction,简称CAI)是在计算机辅助下进行的各种教学活动,以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术。计算机辅助教学在数学教学中得到了非常广泛的应用,它可以解决我国现阶段很多数学教学问题,所以在数学教学中的优势不可忽视。但在我国现阶段实践操作中有一些不好的现象,本文通过分析这一现象,提出了正确认识计算机辅助数学教学,不仅要了解它的优势,还需要对计算机辅助教学有一个全面的了解。     

数学课程在计算机中的应用

数学,作为一门研究空间形式和数量关系的学科,在社会生活中的运用越来越广泛.随着信息科技的发展,信息化是教育现代化的重要内涵和组成部分.数学课程在计算机中应用广泛,对计算机编程能力的培养更是效果显著.数学的发展有助于推动计算机技术的进步.     

国内外四种常见计算机辅助翻译软件比较研究

随着全球信息化、一体化进程的发展,国家与国家之间的文化交流也更为频繁.计算机技术的出现使对翻译文本的检测工作变得简单而迅速,为翻译人员的工作提供了大量帮助.本文通过分析计算机辅助翻译软件的构成模式与应用方法,研究计算机辅助翻译软件对翻译工作的影响,并针对计算机辅助翻译软件的实际使用情况,提出更好的应用的软件的建议.     

基于RISCPA模型的外语自主学习平台体系的设计与研究

随着计算机信息技术的快速发展,在高校外语的教学中信息化辅助教学得到了广泛的应用.在高校外语教学中对学生的自主学习能力的要求越来越高,基于网络的外语自主学习成为高校外语教学中重要的学习方式.为了促进大学生外语教学改革的实施,提高大学生外语自主学习的能力,本文对大学生外语自主学习进行了分析,并在网络技术的基础上提出了基于RISCPA模型的外语自主学习平台体系的设计方案,并对外语自主学习平台进行了研究.     

智能计算机辅助教学中的数据挖掘应用探析

随着信息技术的快速发展和普及应用,行业信息化发展迅速,高校教育信息化也不例外,比如计算机辅助教学系统。然而传统的计算机辅助教学系统存在诸多不足,无法满足个性化、智能化的教学需要。由于辅助教学系统中包含丰富的资源信息,如何充分挖掘、利用这些有效信息,为教师和学生提供个性化、智能化的服务平台,是智能化辅助教学系统的主要目标。     

浅论计算机情景教学在高中数学教学中的应用

计算机高中数学是学生学习的重点学科之一,因其知识具有高度的抽象性,所以在一定程度上增加了计算机数学课堂教学的难度,不利于学生对数学知识的理解.为了提升高中数学课堂的教学效率,需要老师积极革新教学思路,合理创设情境,让学生认识到学习数学的重要性,提高学生的学习积极性,提高学生的数学素养.本文具体分析情境教学对高中数学教学的积极影响,有利于找出提升高中数学课堂教学水平的有效策略.     

关于通信工程项目信息管理系统的研究

信息化社会的主战场是通信建设市场，信息化建设项目管理的主战场依然是通信建设市场。随着计算机普及应用和通信建设及管理人员素质的提高，单纯使计算机满足通信建设生产或辅助管理的需要己成过去，急需在计算机满足生产信息化的同时，     

信息技术与数学课堂的融合

随着现代科技的发展,在学生学习数学知识的过程中,信息技术对于课堂教学产生着深远的影响,越来越多的教师在教学过程中一改往日单调乏味的教学方式,灵活运用多媒体信息技术,营造了一种活泼生动的课堂氛围,有利于展现学生们的创新热情,训练其逻辑思考能力,帮助更多的学生能够主动性地参与到数学学习中来。文章结合自身多年来的教学经验,总结出在数学教学过程中合理借助信息技术所带来的诸多变化,以此来说明信息技术在数学课堂教学中地位之重要。     

高等数学与信息技术的整合探讨

随着社会信息化的不断发展,信息技术已经普遍的应用在了教学之中,信息技术其实也是利用计算机等多媒体来实现教学目的的。在当代的高等数学教学中也会运用到信息技术的整合,这样的整合不仅提高了高等数学的教学质量,还为以后的教学信息化打下了一个坚定的基础。     

分析电子白板在初中数学教学中的作用

信息技术的发展改变了传统的教学模式,教师在进行教学设计和教学内容制定的过程中有了更多的选择,电子白板在初中数学教学中的应用,主要是通过图形、数字、动画、音频等方式,将抽象性的教学理论直观地展示在学生面前,便于学生理解和掌握。电子白板的大力开发,将信息技术作为学生数学学习的有效工具,改变学生的学习习惯和学习方式,提高学生的探索热情和学习积极性,主要分析了电子白板在初中数学教学中的作用,希望能够为信息化教学课堂的建设提供助力。     

数学实验应用下的计算机高等数学教学探讨

随着计算机技术在数学领域的推广和应用,越来越多的高校在数学实验的应用中结合计算机技术,把枯燥泛味的数学实验转换为直观的图形,从而引起学生对数学的学习兴趣,将对数学实验应用下的计算机高等数学教学进行分析和探讨。     

项目教学法引导下的计算机网络技术课程优化设计

在信息化发展进程中,高职计算机网络技术课程教学质量直接受到学生学习能力的影响。想要提升计算机网络技术课程教学质量,首先需要积极引导学生自主学习。其中项目教学法则有助于显著提升学生学习兴趣,从而积极思考自主学习。本文则对项目教学法引导下的计算机网络技术课程教学优化设计探讨。     

基于Mac OS X的多媒体外语开放式学习平台的设计研究

随着计算机信息化应用技术的发展,Mac OS X作为苹果电脑的MAC系列产品专属的操作系统,为苹果电脑用户进行外语学习提供了技术支持.基于Mac OS X的多媒体外语开放式学习平台为高校大学生更好的学习外语提供了更多的帮助.本文对Mac OS X技术进行了分析,对大学外语多媒体学习的现状进行了研究.在Mac OS X技术的基础之上对多媒体外语开放式学习平台进行了设计研究,对基于Mac OS X的多媒体外语开放式学习平台的特点和关键性应用技术进行了介绍.     

高校计算机网络安全管理存在的问题及对策探讨

在经济发展的推动下,我国进入了信息化时代,信息技术、大数据技术、智能技术的发展,推动了社会各行各业的进步。其中,计算机网络技术的普及是现代社会信息化发展的重要标志。作为知识汇聚和信息化建设的前沿阵地,高校对计算机网络的应用程度不断加深,其开放性、自由性为高校的学术研究、学生学习提供了极大的便利。文中对此展开了研究,对高校计算机网络安全问题类型进行了阐述,进而对当前我国高校普遍存在的计算机网络安全问题进行了深入剖析,最后提出了针对性的对策。     

仿真技术在电力电子技术教学中的应用

针对本科院校电力电子技术课堂教学中,学生学习难度大以及学习兴趣不高的问题,将计算机仿真技术引入课堂教学中,通过三种仿真软件对理论知识的应用进行分析和比较,一方面激发学生学习兴趣,提高课堂学习效率；另一方面在课堂上能够通过计算机仿真软件验证课堂所学理论知识,替代课后硬件实验,降低教育成本,方便学生学习。经过多年的实践证明,在电力电子技术课堂教学中,引入计算机仿真技术,在教师教研教改以及学生人才培养方面取得了丰硕的成果,因此它是一种可行而且比较高效的信息化教学方法。     

大数据技术在数学课堂教学中的应用

在大学教育体系中,数学学科是一门逻辑严谨的学科。基础薄弱的学生,在学习数学时,往往比较吃力,甚至有畏惧心理。文章通过前期对于学生数学学习数据的分析和研究得知,目前大部分的数学教学效果情况并不乐观,教学内容以及手段相对单一。因此,为了可以进一步提升数学课堂教学的效果,让学生数学学习成绩有所提高,教师在数学教学过程中,可以融入大数据技术。