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文章通过对各类动画镜头的技术实现过程及组接技巧的阐述,提高Flash动画的艺术效果,增强Flash动画的观赏性,从而给动画作品创作提供创意和技术支持参考。 相似文献
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":Flash动画制作",是一门能动性比较强的课程,也有着非常广泛的发展前景,很多高校都会让学生在计算机课堂上学习"Flash动画制作",在传统的教学中根本达不到教师预期的效果,这也就要求在"Flash动画制作"这一领域上改革是必然趋势,它的实操性很强,无论是哪一个学科都会有所涉及,只是方向上有所不同,而很多学生对于"Flash动画制作"的学习兴趣不是很积极,由于教学有限,所以必须要采用各种协调的配合才可以达到一个好的效果,教师在教学改革这块,采用案例教学和加强学生们的上机练习,也可以采取多个软件联合使用,也可以举行一些"Flash动画制作"的参赛活动。总之,高校"Flash动画制作"课程教学的改革势在必行,也是让学生们更好地适应社会。 相似文献
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比较了Flash、Authorware、powerpoint多媒体编辑软件的特点,分析了利用Flash开发动画与交互性结合的远程网络教学课件的优势,介绍了运用Flash制作服装结构设计课件的方法与技巧,探讨了如何运用Flash的动画和交互性设计两大关键技术来实现课件对服装结构设计方法及变化过程的动画表现,来实现课件的教学互动和学习成效的自测。 相似文献
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在Flash动画制作的过程中,需要对其进行优化,才能够提高制作的效果,增强视觉感受。因此,本文针对于Flash动画制作进行了具体的分析和研究,希望通过本文的探讨,能够进一步提高Flash动画制作的水平。 相似文献
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本课教学目的:1.利用引导图层使动画沿指定的轨迹运动。2.将位图转化成矢量图进行编辑。动画效果描述:在晴朗的天空中,一只小鸟扇动着翅膀飞行而过。 相似文献
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结合教学实践,将程序基础类课程与Flash结合,通过动画和游戏交互等直观的形式来展示编程的结果,实现C语言和Flash脚本语言的有机融合,培养学生的学习兴趣和交互设计能力。 相似文献
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结合教学实践,将程序基础类课程与Flash结合,通过动画和游戏交互等直观的形式来展示编程的结果,实现C语言和Flash脚本语言的有机融合,培养学生的学习兴趣和交互设计能力。 相似文献
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Flash动画作为一种动态呈现画面的形式,随着现代信息技术的发展,其广泛的应用到了网页制作之中。在多媒体网站的制作中,F1ash动画已经成为了一个新的热点,同时为网页的制作增加了动态上的活力。文章从Flash动画的发展和设计特点出发,进而对其在网页制作中的应用进行分析和探讨,以此来对Flash动画有个具体的了解。 相似文献
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随着信息技术的不断进步,作为动态画面呈现方式的一种,Flash动画在网页制作中的运用已经越来越普遍了。在网站制作中应用多媒体技术已经成为了一种制作网站的潮流趋势,而在众多多媒体技术中,Flash动画得到了大部分人的关注。本文将对Flash动画的发展历程和自身特点进行介绍,并在此基础上对Flash动画在网页制作中的使用和作用进行分析。 相似文献
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如今网上的Flash动画非常之多，看着那些有趣的充满活力的动画，你有没有想过把漂亮的Flash动画做成电脑的屏保呢？只要你运用下面的软件．很快就能实现你的梦想，让我们一起来试试吧。 相似文献
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【实例说明】本例要制作一个放大镜,通过舞台上随着鼠标移动的放大镜可看到放大两倍后的画面效果。【技术要点】1.在影片剪辑中使用遮罩效果。2.利用函数MovieClip.startDrag制作允许用户拖动的影片剪辑。 相似文献
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Flash以其丰富的动画效果,强大的交互性,成为现在开发者设计制作课件的首选。本位结合闪客精灵、SWiSH Max、cool 3d几个小软件,解决了Flash制作课件中的格式转换不便、重复性工作多、缺乏三维效果等困难,为开发者设计制作课件提供了有益的参考。 相似文献
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Flash动画在学习生活中越来越普遍,动画的欣赏群体的审美水平也随着不断提高,用户对于Flash动画的制作水准要求也越来越严格。本文阐述了flash动画制作过程中会遇到的各式问题,分析了flash动画制作过程中各种问题出现的原因,并在flash动画的特点上详细描述了个性化flash动画设计的遵循原则和相关方法,并介绍了相关个性化理念。 相似文献
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本文对使用Flash脚本语言实现多媒体的交互性及开放性作了较深入的讨论,同时通过一个单选测试课件的制作实例,进一步介绍了应用Flash动作脚本语言制作多媒体测试类课件中的方法。 相似文献
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《宠物世界(猫迷)》2011,(6)
《你和我》,也被大家形容为人猫情未了,这部人猫共演的作品原本是日本在2001年不定期制作推出的Flash系列动画。动画生动描述了一位青年与小猫咪相识、相知、相惜的经过,让观众们每每看得笑中带泪、回味无穷,因此这部动画小品被封为治愈系Flash。 相似文献
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随着科技的飞速发展,一种新的教育技术——多媒体,已经给体育教学带来了巨大的变化。现在由于Microsoft PowerPoint,Author ware,Macromedia Flash MX,Adobe Photoshop等多种类型软件的出现和推广,给传统式的体育教学增添了丰富的动漫色彩。运用多媒体课件教学,使讲解更直观、更清晰、更具有吸引力。无论从理解或记忆的角度来看,辅助教学都能达到良好的教学效果,它能使体育课的的负荷、密度、都达到饱和的程度,还能体现出传统教学中无法实现的一些生动的动画效果,来激发中学生的学习兴趣。这是传统教学所无法比拟的。 相似文献