中学体育教学的现状及改革办法

体育作为素质教育重要的课程之一,对中学生的德、智、体全面发展起着至关重要的作用,因此中学体育教学的改革对提高学生参与体育运动的积极性和学生的发展有着积极的意义。本文在阐述中学体育教学现状的基础上创新性的提出了中学体育教学的改革办法,旨在促进中学生的身心健康和全面发展。     

娱乐篮球在中学体育教学中实施的可行性研究

随着社会的发展,传统的经济篮球由于其有严格的身体要求,且具有激烈的对抗性和很强的规则性,相对于娱乐篮球来说,其不利于在中学体育教学中的广泛开展,同时更不利于普及和提高篮球运动,而娱乐篮球作为一项新兴起的体育运动,娱乐篮球充满了集体性、竞争性、趣味性等特点。同时还具有很强的教育价值、娱乐价值和健康价值。并且还能促进中学生参与篮球运动个主动性和提高篮球实践能力。     

探讨中学体育教学多元化模式

在我国经济不断发展、科技不断提高的今天,人们的生活水平也不断得到提高,面对需求不断变化的社会,人们对自身的健康意识也开始注重。中学体育作为教学工作中的一项必要课程,对提高青少年的身体素质起到了有效的作用。然而,体育课程的教学模式不断进行改革,体育模式开始呈现多元化趋势,本文就中学体育教学多元化模式进行了以下的探讨。     

人性化理念在体育教学中的应用

体育是人类文化的重要组成部分,为了使得其能够实现可持续发展,则必须重视人性化理念在体育教学当中的应用。本文首先对人性化体育教学做了简要概述,然后从教学方法与教学评价体系的人性化、体育教师自身素质的人性化、教学目标以及教学内容的人性化这三方面介绍了人性化理念在体育教学当中的应用。     

人性化视野下高等院校体育教学改革探微

新时期高校的体育教学要彰显出人性化的教育思路,给学生简历一个体育教育的人性化平台。从人性化的视野出发,我们要对高校体育模式以及其教育方法方式做全面调查和改进,做到教学内容满足学生人性化的需求,课程考察满足人性化的需求。本文就针对此对现在我国高校的体育教学做一个细致的探微工作。     

浅谈如何改革传统中学体育教学

本文通过简单阐述传统中学体育教育中存在的问题,分析列举了促进中学体育教学改革的几项举措,以期为全面实现中学生素质教育提供一些参考。     

中学体育教学中的合作教育探讨

培养学生的合作能力是新的课程标准改革的重要内容之一,在中学体育教学中也得到了体现。将合作教学应用于中学体育教学之中不仅仅提高了中学体育自身的德育功能。还有利于中学体育教学中德育对象和德育内容的发展。中学体育教学中的合作教育主要是对学生的合作精神、合作意识、合作道德、合作技能等等进行教育。要达到既定的教学目标,学校就得采取正确的教学策略。体育教师要努力克服干扰合作的不良思想,坚持用合作教育的方式来完成对学生的教育,给学生创造良好的合作机会,同时在教学的过程中要教会学生如何正确地处理竞争和合作的关系。下文将对中学体育教学中的合作教育做简单探讨。     

刍议中学篮球体育教学中快乐体育的应用

在我国的中学篮球体育教学中,快乐体育的教学方法比较重视学生在课堂上的主体地位和个性发展,同时还着重培养学生的坚强意志品质、运动技能记忆终身体育的意识。在实际中虽然运用快乐体育还有很多问题,但是却可以极大的激发学生的学习兴趣,同时还可以提高学生的身体素质和体育竞技技能,从而让学生在运动中可以感受到快乐。因此,本文针对在教学中的快乐体育原则进行了分析,促进学生积极的学习。     

中学体育教学中和谐理论的实践

无论从人与自然和谐出发的体育,还是人与社会和谐的体育,都是为了实现人与自身的和谐发展,人与自身的和谐发展是和谐体育的终极目标。本文理论联系实际,就中学体育教学中和谐理论的实践问题进行了探讨。     

浅析中学体育教学现状及改革探究

提高体育教学质量,增进学生身心健康,增强学生体质是体育教学的核心,体育教学效果的好坏会直接影响学校教育工作的发展。通过对中学体育教学现状的调查,分析中学体育的教学模式,提示体育教学模式是体育理论与教学实践中的一座桥梁,是体育教学问题研究中的一个重要课题,是体育事业及终身体育的基础。提出当前教学改革的必要性和改革的措施。     

中学体育理论课教学策略研究

体育理论课教学是体育教学内容之一,在中学体育课中开展理论教学具有重要的意义。本文从中学体育理论课内容选择、教法运用和评价激励三个方面进行了研究,提出了一些教学策略,使之更好地为体育教学服务。     

中学体育教学中趣味训练的开展路径研究

随着教学改革的逐渐深入,传统的体育教学模式已经不再适用于社会以及学生的发展需求,十分有必要将趣味训练融入其中,基于此本文首先介绍了趣味训练的应用价值以及所要遵循的原则,然后提出了具体的应用策略,希望能够取得良好的成效.     

探究传统中学体育教学与新课标下中学体育教学的比较

当今社会,对于下一代的有效培养是实现时代发展、社会前进的重要前提,我国是发展中的大国,学生群体的健康发展对整个国家的繁荣起到重要的作用。由于长期受应试教育的束缚,学校普遍更重视学业的情况,忽视了身体素质的塑造,造成年轻一辈身体素质较弱的现象。针对此种状况,本文将以传统体育教学的特点和新课标的体育塑造为切入点,对传统中学体育教学与新课标下的中学体育教学进行比较,希望以此来推进新课标体育教学的改革。     

中学体育教学中安全教育与管理研究

随着教育改革发展不断深入,中学体育基础教育也全面进入一个新的发展阶段.体育教师顺应新课改要求,根据学生的现有身体素质、心理素质,对体育教学内容进行调整,以进一步促使学生身心健康同步发展为导向,在日常体育课堂教学中提高体育安全教育的比重.但是,细观现阶段的中学体育安全教育与管理不难发现,仍然有部分体育教师及学生对安全教育...     

浅析新课改背景下的中学体育教学

新课标的颁布实施,使得体育课程改革在全国众多中学如火如荼的开展开来。随着全国体育课程改革的不断深入,我们在此过程中也发现了一些问题亟待我们去解决。本文就是探讨在新课改背景下的中学体育教学的现状,及其将何去何从。     

分层教学在中学体育教学中的运用

分层教学在许多学科的教学中都有着广泛的应用,本文通过查阅大量的文献资料,结合自己的教学经验,阐述了在中学体育教学中运用分层教学的必要性、分层教学的方式以及运用分层进行教学应注意的问题,以期为提高中学体育课的教学效果提供理论参考。     

论中学体育游戏中的德育渗透

体育游戏不仅可以激发学生的学习兴趣,发展学生的身体素质和心理素质,而且对学生的思想品德也具有重要的教育作用。体育游戏在中学特剐是在中学低年级的体育教学中,大多是以基本教材的形式出现的,因此,在制定体育游戏教学目标与组织实施及评价体育游戏教学时．一般都能比较全面地考虑游戏各项目标的达成。但在大中学校体育教学中,体育游戏大都是作为教学手段被运用的,是为完成某项主教材的教学任务服务的。在这种情况下,体育游戏的教育作用往往被忽视,在游戏过程中出现的一些违规、违纪、投机现象及不利于团结的言行,有些教师往往熟视无睹,只要游戏达到了预定的目的就行了。这种忽视体育游戏教育作用的现象是值得我们注意的。     

中学体育分层教学的若干思考

随着新课程的深入,分层教学已运用于体育教学,它的优势是尊重学生的个体差异,针对学生的"最近发展区"。但在实际操作中还存在一定的问题,影响了分层教学实施的效果。本文针对这一问题进行了分析研究,以期待在以后的教学中更有效地实施分层教学。     

浅析民族传统体育在中学体育课实施中的应用

随着世界文化的碰撞,中国传统文化的保护变得越来越重要,民族传统体育与体育教育的融合也越来越重要.它不仅增强了学生们的学习热情,更重要的是为学生们提供了一个熟悉中国传统体育的机会.中国的传统民族体育项目有很多种形式,如,太极、踢毽子、空竹、武术等等.它可以很好地培养学生的综合体能,并结合中医的运动和锻炼技术,以达到改善身...     

浅析当代中学体育教育理念的改革与创新价值

教学理念决定教学质量以及教育模式,随着素质教育理念的提出,我国教育界对当代中学体育教育理念也提出了全面的新任务,中学体育教育作为学校教育的组成部分,对当代青少年的影响的巨大的,当代中学体育教育教育理念的改革与创新一直都是社会大众关注的焦点现象。