“建筑环境测试技术”课程教学改革探索与实践

针对建筑环境与设备工程专业“建筑环境测试技术”课程教学的特点,分析了课程传统教学模式存在的不足,探讨了以工程案例和实验为主线的课程教学体系。实践教学中引入虚拟实验系统,并将科研成果转化为实验教学设备。教学中运用多种方法和手段,培养学生创新意识和创新能力,提高了教学质量。     

机械工程测试技术基础课程的教学改革与实践

分析了“机械工程测试技术基础”课程教学中存在的问题,结合本校应用型人才培养的目标定位,提出了课程改革的基本思路,并进行了有益的探索和实践。主要是弱化理论的数学推导,突出理论的应用意义,强化有行业背景的工程应用,加强案例教学;调整知识点的讲授顺序,循序渐进地完成知识体系的讲授;从引导学生兴趣入手,多渠道、多途径让学生接触实际问题;加强实践教学环节对学生的开放程度,利用虚拟仪器语言,建立对学生更加开放的试验系统,加强对学生实际应用能力的培养。     

“机械工程测试技术”课程教学改革的研究与现状

“机械工程测试技术”是一门内容抽象、对实践环节要求高的课程,为了提高教学质量,针对传统教学模式中的一些不足,在教学内容、教学方法、教学水平、实践环节等几方面进行了研究探索,提出了应精选教学内容,利用仿真软件平台、多媒体等教学手段,采用工程案例、实物教学法等多种教学方法转变原有教学模式,同时增强实践环节,激发学生学习的兴趣,着重培养学生独立分析与解决实际问题的能力,取得了良好的效果。     

“电路”课程教学改革的探索与实践

电路作为电气信息类最重要的传统的专业基础课,它的教学现状及应对措施是值得深思的。分析了电路教学困境产生的原因,重点从课程教学的内容改革、教学方法和手段的改革,以及实践教学方面的改革等方面做了电路教学改革的探讨,实践结果表明,改革成效良好。     

"建筑环境测试技术"课程教学改革探索与实践

针对建筑环境与设备工程专业"建筑环境测试技术"课程教学的特点,分析了课程传统教学模式存在的不足,探讨了以工程案例和实验为主线的课程教学体系.实践教学中引入虚拟实验系统,并将科研成果转化为实验教学设备.教学中运用多种方法和手段,培养学生创新意识和创新能力,提高了教学质量.     

“传感器与检测技术”课程教学改革初探

传感器与检测技术课程是一门理论丰富、重视实践教学的自动化专业重要基础课程。汲取先进的教学经验,对以往的优秀教改成果进行了总结,并对该课程进行了理论与实验教学改革探讨,采用以启发讲授与案例分析为主的课堂教学方式,同时结合自主开放式的设计型实验,提高了课堂的教学质量,加强了学生的创新意识和实践能力。     

“计量技术基础”课程教学的改革与探索

"计量技术基础"是测控技术与仪器专业的一门专业必修课程,在分析本课程在教学中存在问题的基础上,对"计量技术基础"课程在教学方法、教学手段、实验教学及在教学评价体系方面进行改革与探索。通过改革,丰富了教学内容,改进了教学方法,提高了教学效果,培养了学生分析问题和解决问题的能力。     

“测试技术”精品课程建设研究与实践

针对"测试技术"精品课程建设的需要,从测试技术教学资源建设、师资队伍建设、教学内容革新、实践教学模式改革等方面进行了探索。几年的实践证明,这些改革措施在"测试技术"课堂教学、实践环节及培养学生的创新能力方面均取得了良好的效果,为相关课程的建设提供了借鉴和参考。     

“机械制造工程”课程的教学改革与实践研究

"机械制造工程"是一门综合性较强的技术基础课,结合课程特点及人才培养目标,优化教学手段,转变教师执教理念,开展实验、实践教学,改革考评方式,能够有效地调动学生学习的积极性,增强课程教学效果,培养学生工程实践与创新能力。     

“操作系统”课程教学改革与实践

本文在分析目前操作系统教学中存在的问题的基础上,结合笔者多年的操作系统教学经验,从操作系统的教学内容、教学方法、实践环节及其双语教学和课程网站建设等方面探讨了“操作系统”课程教学改革与实践。‘     

"选矿测试技术"课程教学改革探讨

通过分析"选矿测试技术"课程教学的现状,论述了课程教学中存在的问题,阐明了进行课程教学改革的必要性,指出应从教材编写、教学内容、教学方法和手段、实践性教学、考核方式等方面进行一系列的改革,最后探讨了教学改革实践的效果.     

“动态网站—ASP.NET技术”课程教学改革探索

"动态网站—ASP.NET技术"是计算机软件技术专业一门核心专业课。从"动态网站—ASP.NET技术"课程的教学内容、教学方法与手段、教学考核方式三个方面提出了"动态网站—ASP.NET技术"课程在教学过程中所进行的一系列改革。改革内容紧紧围绕着企业用人单位的需求,密切关注当下最前沿的ASP.NET新技术,使学生真正学有所得,为将来更好地择业打好坚实的基础。最终通过用人单位和学生反馈情况来看,"动态网站—ASP.NET技术"课程的教学改革还是卓有成效的。     

“光纤通信”课程教学改革与探索

"光纤通信"是通信、电子科学专业的主干专业课,课程的特点是涉及到的知识面广泛,理论性、实用性强。对"光纤通信"课程教学现状和存在的问题进行了分析,从教学方法、教学内容、评价体系和实验教学及硬件建设方面进行改革与探索。     

“可编程控制技术”教学改革与探索

针对"可编程控制技术"(PLC)课程体系中存在的种种弊端,阐明了进行教学改革的必要性。从教学内容、实践环节、教学方法等环节入手,对课程体系进行改革,强调以培养学生的工程实践能力和创新能力为重点的教学理念。通过近几年的探索和尝试,教学改革取得了良好的效果。     

应用型本科院校“电子技术”课程教学改革探索

针对应用型本科院校创新型人才培养需求,以"电子技术"课程为试点,从课程教学内容、教学方法、实践教学、考核方式等方面进行了有益的改革尝试。实践证明,这些改革实现了教学的互动,提高了教学效果,达到了预期的目标。     

关于“机电一体化技术”课程教学改革的思考

随着我国制造业自动化程度的提高,企业对机电一体化专业毕业生提出了更高的要求。面对这种要求,三本院校或高职院校只有培养出适应机电一体化人才市场需求的毕业生才能在市场竞争中占有一席之地。为培养适应市场需要的机电一体化专业学生,对"机电一体化技术"课程的教学改革进行了探索与思考,提出了该课程的教学改革思路,并在教学实践中取得了较好的效果。     

“制冷技术”课程教学改革探索

制冷技术是建筑环境与设备工程专业一门重要的专业课。本文针对该专业的特点,结合教学过程中存在的问题,从教学内容和教学方法两个方面对本课程的改革做了有益的探索。     

微波技术课程实践教学改革的探索

随着计算机软件技术的发展,微波射频电路和系统设计更多地依靠软件设计完成,而微波技术课程的实践教学滞后于微波技术的发展。基于此,对微波技术课程的实践教学进行了改革。首先对基于微波测量系统的硬件平台实验进行了改革,其次在该课程实践教学中引入微波射频仿真软件,并就实验内容安排、软件选择和如何培养学生的实践创新能力进行了研究探索。     

“数字电子技术”课程教学改革研究与探索

在"数字电子技术"课程特点的分析基础上,回顾了近年来国内高校"数字电子技术"课程教学改革研究的现状,结合作者与教学组的教学经验,对本科"数字电子技术"课程的教学改革提出了一些探索。以"三基"为核心,重视知识的体系化教学;强调学生的主动学习,引入问题导向型教学;善于运用多媒体和传统教学方式的结合,恰当运用必要的现代教育技术和信息资源;在各个教学环节中,注重理论与实践的有机结合。     

“控制工程基础”课程教学改革探索与实践

本文通过对机械大类专业本科生“控制工程基础”课程教学中存在的问题进行分析,提出了铁路交通类院校机械类专业的“控制工程基础”课程的改革方向,并从教学内容、方法以及教学改革措施等方面对“控制工程基础”课程的教学改革进行了详细讨论。