一种基于云的SaaS分布式多租户数据库研究

给出一种基于云平台的Saa S分布式多租户数据库架构,探索了Saa S多租户应用面临的租户自定义数据访问控制和租户海量数据存储两大挑战的解决方法。使用云平台虚拟机作为局部存储节点,借助数据切分和读写分离,实现了可用性和扩展性强的租户海量数据的存储。采用灵活的键值对模型存储租户自定义数据,提出了基于元数据的租户自定义数据访问控制方法,并设计了访问控制算法。将典型应用TPC-W转换为多租户模式并进行原型实验分析,结果表明该架构是有效和可行的。     

基于多协议的分布式光伏电站智能控制系统设计

针对光伏电站各类设备具有不同的通信协议,设计了一种支持多协议的分布式光伏电站智能监控系统,自定义了无线通信协议并研究了其智能算法.系统具有数据采集、监控和存储功能,采用RS-485和GPRS两种通信方式,支持Modbus协议和用户自定义协议.数据通过GPRS无线网络实时传输到服务中心,同时,服务中心能向控制系统招测数据,设置系统时间,设置数据采集间隔.     

基于多Agent的远程教学系统模型的研究

研究分析当前远程教学系统存在的主要缺陷,引入多Agent技术,提出基于多Agent的远程教学系统模型,并给出实现本系统的关键技术及开发步骤。本系统以期提高现有远程教学系统的智能性、适应性、可维护性和可扩充性,增加人性化色彩,改善教学效果。     

基于多Agent的远程教学系统模型的研究

研究分析当前远程教学系统存在的主要缺陷,引入多Agent技术,提出基于多Agent的远程教学系统模型,并给出实现本系统的关键技术及开发步骤.本系统以期提高现有远程教学系统的智能性、适应性、可维护性和可扩充性,增加人性化色彩,改善教学效果.     

基于.NET的计算机课程远程教学管理系统

由于现行系统在计算机课程远程教学管理中应用效果不佳,响应性能较差,学生对其满意度较低,无法达到预期的管理效果,提出基于.NET的计算机课程远程教学管理系统。文章采用浏览器/客户端（Browser/Client,B/C）框架构建系统架构,整个系统的架构设计主要包括页面视图层、逻辑层以及系统层3个功能层。在系统软件方面,应用.NET开发系统数据库,存储教学数据资源,并设计数据访问安全机制,完成基于.NET的计算机课程远程教学管理系统。实验证明,设计系统响应时间短于1s,学生对系统功能满意度在9.5以上,设计系统在计算机课程远程教学管理方面具有良好的应用前景。     

自定义报表系统的组件化开发

为实现用户可以自定义报表数据项及报表界面,提出基于组件化开发思想的自定义报表系统的实现方法和机制,给出自定义报表系统的开发方法、功能模型、组件层次模型.利用.NET提供的底层接口,结合数据库的存储功能实现组件开发与组装及系统生成.在.NET平台下实现组件化的系统开发,可以提高代码的可重用性以及系统开发效率,缩短开发周期,增强系统的可移植性和可扩充性.     

加强学习算法的智能多代理在远程教学中的应用

基于WWW的远程教学系统可以被多个用户同时访问,并且系统内部一般都包含多个独立教学模块,因此很适合于用人工智能领域中的多代理技术来刻画,文章在研究基于加强学习算法的多代理系统基础上,设计开发了一种基于智能多代理技术的远程教学模型,此模型能够实现基于WWW的远程教学系统的智能性和自适应性。     

基于J2EE的网上远程教学系统

本文针对目前网上远程教学系统存在的问题，提出利用J2EE技术建设多Agent网上远程教学系统。     

基于扩展存储过程的数据库加密技术研究

提出了一种基于扩展存储过程的数据库加密系统方案,并阐述了主要的功能模块.该方案应用扩展存储过程和UDF(用户自定义函数)对动态链接库进行封装,实现了加密功能,并对两级密钥采用智能卡进行存储,从而在不影响系统原有功能的基础上,提高了数据库系统的安全性.     

一种新型高效的多租户共享数据模型

构建Saa S多租户数据库时,针对为实现租户自定义数据高效存储而面临的多租户共享数据模型设计问题,提出一种适用于多租户数据存储的多级块折叠表数据模型。该模型使用多组结构各异的块表来存储租户的自定义数据。设计模型的基础数据表,并给出多级块数据表的一般性设置方法。实验结果表明,在一个Saa S应用实例中,该数据模型比传统块折叠表数据模型减少了28%的查询延时和22%的存储空间,比弹性扩展表数据模型减少了54.9%的查询延时和83.9%的存储空间,多级块折叠表数据模型具有更高的查询性能以及空间效率。     

流媒体技术在现代远程教育中的应用

远程教育如何更好的实现和发挥作用,一直是教育界人士关注的焦点,而随着网络技术的发展,一种基于流媒体技术的远程教育系统正被广大远程教育人士所认同。本文从流媒体技术的原理和特点出发,结合一些应用实践探讨了流媒体技术在远程教育中优势,并提出了自己的看法。     

基于Web进行远程教育的优势和实现

远程教育通过网络作为教学媒体,其优势不仅在于它是很好的内容载体,可以随时随地访问,还在于它提供了很多交流渠道,为师生之间、学生之间的充分讨论提供了可能,这对于提高教学质量、促进学生智力的开发是十分重要的.总结了现代远程教学系统中常用的交互方式,从功能层面描述了交互性的用途,从技术层面分类讨论了远程教学中交互性实现的几种途径.并且通过实现远程网络教育来进行具体说明.     

虚拟现实技术在远程教学导航中的应用研究

现代远程教育中,远程教学管理导航系统的主要任务是为远程学习者提供准确的学习定位,并帮助其指定学习策略和组织知识结构,以提高学习效率和增强学习者的定位意识。系统以学习者为中心,运用虚拟现实这一新型媒体技术对远程教育机构所提供的多种支持服务进行模拟,让学习者以虚拟化身的方式参与其中,从而提高他们对学校的归属感。     

Cross-media similarity metric learning with unified deep networks

As a highlighting research topic in the multimedia area, cross-media retrieval aims to capture the complex correlations among multiple media types. Learning better shared representation and distance metric for multimedia data is important to boost the cross-media retrieval. Motivated by the strong ability of deep neural network in feature representation and comparison functions learning, we propose the Unified Network for Cross-media Similarity Metric (UNCSM) to associate cross-media shared representation learning with distance metric in a unified framework. First, we design a two-pathway deep network pretrained with contrastive loss, and employ double triplet similarity loss for fine-tuning to learn the shared representation for each media type by modeling the relative semantic similarity. Second, the metric network is designed for effectively calculating the cross-media similarity of the shared representation, by modeling the pairwise similar and dissimilar constraints. Compared to the existing methods which mostly ignore the dissimilar constraints and only use sample distance metric as Euclidean distance separately, our UNCSM approach unifies the representation learning and distance metric to preserve the relative similarity as well as embrace more complex similarity functions for further improving the cross-media retrieval accuracy. The experimental results show that our UNCSM approach outperforms 8 state-of-the-art methods on 4 widely-used cross-media datasets.

     

基于IPTV的网络教学系统的设计

以IPTV技术为支持的远程教育模式具有投入少且效果好的特点,在远程教育中发挥着越来越重要的作用.利用P2P和流媒体技术为支撑,设计和实现了具有IPTV交互特点的远程教育系统.该系统包括课后练习,测试以及答疑等学习活动,实现集在线学习,游戏娱乐,生活服务于一体的互动数字化教育,并有效解决实时课堂传输中视频质量的问题.     

基于XML远程教学资源管理系统的研究与应用*

为解决学习内容的合理组织所提出的知识体系结构的构建,以及知识体系结构与元数据的关系,研究了媒体素材库的学习对象元数据。根据学习内容的组织,结合有关标准规范,介绍了一个具体的远程教育资源管理系统的功能模块和结构,并讨论了用于系统开发的XML及其他相关技术。     

基于国产软硬件技术的卫星远程教育扩展系统

对卫星远程教育接收点资源扩展进行了研究,介绍了一种以卫星接收系统为基础的运用国产软硬件技术实现的扩展应用系统.由国产技术的硬件设备和Linux操作系统组成网络环境,并实现了资源的转换与传输、分类管理以及在各终端的浏览播放.克服了单点播放资源的局限,解决了在局域网使用资源的问题,扩大了资源的应用规模和效益.     

远程实训平台下实训互动功能的实现

为实现基于网络的互动教学,采用视频会议技术实现可实时交互的互动课堂和远程实验,使用流媒体播放技术实现视频资料的共享访问.经测试,远程实训平台系统运行稳定,各模块能紧密配合,协调工作,弥补了传统教学平台互动性不足的缺陷.提高了远程教学效率.     

An investigation into the effects that digital media can have on the learning outcomes of individuals who have dyslexia

The effects that media can have on task performance have been greatly debated over the years. Whilst agreement has begun to emerge on the effects media have on cognitive performance, little is understood about the relationship between such media effects and individual differences such as individuals who have dyslexia. This paper presents findings from a study that investigated the effects computer-based media can have on the learning outcomes of individuals who have dyslexia. The purpose of the study was to obtain data that informed the development and design of e-learning and distance learning materials for universal use. The research process was based on Dual Coding Theory and refined by current theories on dyslexia. Findings from the research are intended to help academics and providers of e-learning materials to improve the design and delivery of their learning contents.     

基于云服务的私人订制学习系统设计与实现

近年来,随着网络教育成为当前教育领域的大趋势,多家网校平台拔地而起,但教育资源与学习效果参差不 齐,针对性也不强,实时性也不够。随着网络直播的兴起,网络“私人订制”学习成为新时代网络教育的新需求。基于云服务的 私人订制学习系统兼顾学习者个性化需求,体现了专业性较强的学习特点,达到一对一网络视频授课效果。系统充分利用云 服务与大数据的优势,开辟名师预约、名师视频、名师论坛、公告消息、资料下载等功能。