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文章是对《关于新一轮大学计算机教育教学改革的若干意见》的解读,就其涉及的当前大学计算机教育教学改革的若干基本问题,从概念、内涵、作用、意义等多方面进行详细阐释和探讨,以使读者对新一轮大学计算机教育教学改革有更全面的了解,以便共同探讨改革的本质特征,把握改革的基本方向,深入开展教育教学实践。 相似文献
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马跃春 《数码设计:surface》2021,(10):19-20
课程思政是当前高校课程教学改革的一种新理念,大学计算机基础课程作为一门面向高校非计算机专业开设的通识课程,受众学生较多、教育影响范围较广。本文结合民办应用型本科院校生源特点,根据“大学计算机基础”课程的教学内容,深入挖掘课程中的思政教育元素,探索在大学计算机课程中融入思政教育元素的途径及方法。 相似文献
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武少朋 《计算机光盘软件与应用》2011,(17)
本文从大学计算机教育目前的现状入手,对大学计算机基础系列课程教学改革的重要性和必要性进行了讨论,对其改革思想作简介,同时提出了切实可行的计算机公共基础课程教学改革的策略。 相似文献
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陈恬 《电子制作.电脑维护与应用》2013,(10):85-86
信息技术的发展对高校的计算机教育也提出要求,大学计算机基础课程应根据社会发展需求进行相应的变革,以便培养出的大学生都能够适应信息时代。本文结合现阶段大学计算机基础课程教学的现状,提出教学中存在的问题,阐明进行教学改革的必要性,对如何开展计算机基础课程教学改革提出建议。 相似文献
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学分制下的计算机基础课程教学实践与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
随着我国教育体制改革的不断深入和高校学分制的逐步施行,传统的教学手段和教学方法也应逐步改进,计算机基础教学中沿用多年的以“计算机文化基础+高级语言程序设计”为基本框架的教学内容已不合时宜了,新一轮的计算机教学改革势在必行。本文主要从课程建设、教学管理、教学内容、教学模式、考核手段等方面就计算机基础课程教学改革进行了初步探讨。 相似文献
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从建构主义教学理论出发,论述建构主义对于大学计算机基础教学改革的启示;利用建构主义教学观的理论,指导大学计算机基础课程的教学改革和课程设计。 相似文献
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宋丽 《数字社区&智能家居》2013,(14):3340-3341
为不断的提高教学质量,培养计算机应用人才,该文通过分析大学计算机基础课程的教学方法、教学手段、教学模式,对大学计算机教学改革进行了深入的探讨,有力地推进了大学计算机教学改革的发展。 相似文献
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从建构主义教学理论出发,论述建构主义对于大学计算机基础教学改革的启示;利用建构主义教学观的理论,指导大学计算机基础课程的教学改革和课程设计。 相似文献
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随着信息技术的快速发展,大学计算机基础课程教学存在的问题日趋明显,本文从课程设置、教学内容、教学方法与手段等方面的问题进行分析和探讨,以平顶山学院对大学计算机基础课程进行教学改革的研究与实践为例,阐述了网络教学平台的功能及其在大学计算机基础课程改革中的作用,并讨论了计算机基础课程教学改革中进一步需要解决的问题。 相似文献
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目前,大学计算机基础课程不仅是计算机专业的必修课目,也是非计算机专业必修公共课的重要组成部分。计算机水平的高低直接影响着学生毕业后的就业,在大学教育中占有重要的地位。然而,我国的大学计算机基础课程中还存在一些问题。本文将通过分析大学计算机基础课程的现状,进而提出大学计算机基础课程教学改革的实践,着重分析在更新教学观念、优化教学内容、革新教学方式、完善考核方式、增强激励机制等方面的实践,力求为找到进一步提高计算机基础课程教学质量的方法提出思路及实践参考。 相似文献
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高校大学计算机基础课程是培养大学生信息技术素养的一门公共基础课,该文分析了目前大学计算机基础课程教学的现状和存在的问题,并对该课程的教学改革措施进行探索。 相似文献
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目前越来越多的高校认识到以培养学生的“计算思维”的大学计算机基础课程核心价值,文章针对目前大学计算机基础教学中存在的问题,借鉴名校教育的改革成果,以计算思维为导向,从教学观念、教学目标、课程内容、教学方法等不同层面入手,提出针对我国大学计算机基础课程教学改革模式. 相似文献
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《大学计算机应用基础》作为各专业的公共基础课,重在培养学生的实际操作能力。精品课程的建设体现了教育教学改革的方向,本文围绕课程建设基础、课程建设目标和课程建设内容进行了深入的探讨,希望通过该精品课程的建设带动我校整个《大学计算机应用基础》课程体系的发展,逐渐形成具有一定教学能力和规模的计算机基础教学的示范基地。 相似文献
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姚晓毅 《电脑编程技巧与维护》2015,(5):31+44
随着教育教学改革的不断加强,各专业课程教学改革都在如火如荼地进行。计算机基础课程一直是计算机信息工程类专业教学改革的重点和难点,针对计算机课程教学模式的优化对策进行了探讨。 相似文献