土木工程专业毕业设计教学改革研究

探讨了目前土木工程专业毕业设计中存在的问题,针对土木工程专业的特点,提出了从时间安排、选择课题、过程指导、考核评价等方面改革毕业设计指导方法的有效措施,以培养学生的实践能力、提高毕业设计质量。     

宽口径土木工程专业毕业设计模式研究

毕业设计是宽口径土木工程专业教学的一个重要环节。章针对宽口径土木工程专业毕业设计中存在的问题，探索毕业设计的改革，提出新的毕业设计模式。     

土木工程专业毕业设计教学改革研究

分析了目前土木工程专业毕业设计中在综合素质和工程能力培养方面存在的问题,介绍了东南大学土木工程专业四年级导师制与毕业设计相结合的教学培养模式,通过毕业设计实践教学基地的培育和建设,探索以工程为背景、以创新精神、综合素质和工程能力培养为目标的"研究型"毕业设计教学新方法。通过3年的教学实践表明,该方法效果显著。     

土木工程专业毕业设计教学改革研究与实践

通过对土木工程专业毕业设计中存在的问题分析,结合近年来的改革实践经验,在课程设计安排上,提出将课程设计与毕业设计结合起来考虑;在指导教师配备上,建立融入毕业设计的双导师制;在制度上,建立适应宽口径土木工程专业毕业设计质量保障与评价体系。     

高校学生党建工作绩效评估研究

本文以高校学生党建工作绩效评估为研究对象，立足分析高校学生党建工作现状，分析绩效评估的重要性，提出评估原则并构建高校学生党建工作绩效评估体系，为高校党建工作目标管理考核指标体系研究作参考。     

建筑安全工作绩效评估指标体系研究

建筑安全工作是维护安全生产、高质量生产、快速可持续生产的重要保证。本文从如何建设建筑业安全工作绩效评估的统一指标体系出发,分析了当前该体系的评估方法及存在缺陷,阐述了建筑安全工作绩效评估指标体系的设计原则并有针对性的构建了建筑安全工作绩效评估指标体系的科学框架,对建筑业安全的从事生产工作、充分的发挥建设职能、高效的实施全面建设有着科学规范的指导作用。     

土木工程专业毕业设计模式剖析

当前土木工程专业的毕业设计模式从一定程度上存在着与工程实际脱离、学生设计积极性不高、指导教师经验不足、毕业设计成果不佳等诸多问题。文章分析了以上问题的产生原因,并提出了相应的改革建议。     

土木工程专业毕业设计教学改革探讨

就如何进行毕业设计教学作一探讨,根据土木工程毕业设计的教学实践,从选题、实习、设计和答辩等几方面总结了毕业设计教学的一些做法和思考,从而提高毕业设计的质量。     

土木工程专业毕业设计教学改革的系统化研究

毕业设计是学生从学校走向社会的一架桥梁,对毕业生的社会评价是学校赖以生存的基础。文章结合作者多年指导土木工程专业毕业设计的经验及河南城建学院毕业设计教学改革的成效,从改革毕业设计相关教学环节、课程设计与毕业设计的统筹安排、毕业设计选题方法及推行双导师制等方面进行了系统化的研究,其研究成果既可作为学校土木工程专业今后规范毕业设计指导工作的依据,也可为其他高校指导毕业设计提供参考。     

土木工程专业毕业设计教学改革探索

针对南京工程学院建筑工程土木工程专业四年级本科生毕业设计导师制的教学改革作了研究,围绕着提高毕业设计教学质量、培养学生工程实践能力这一主题,开展了四年级本科生毕业设计的问卷调查分析,并在此基础上对毕业设计教学改革进行了进一步的探索。     

土木工程专业毕业设计管理的探索与实践

毕业设计是进行综合知识训练,提高学生综合素质的一个重要教学环节。由于教学形式的特殊性,加强管理对提高质量尤为重要。通过土木工程专业毕业设计管理的研究和实践,总结了对土木工程专业毕业设计全过程管理的措施和经验。     

土木工程课程设计与毕业设计模式探索

课程设计与毕业设计是土木工程专业非常主要的实践教学环节,研究结合学校现有教学资源与人才培养目标的特色要求,就其课程与毕业设计选题、内容、指导教师遴选、过程控制、考核与保证质量措施等方面进行了改革与实践。     

土木工程课程设计与毕业设计模式探索

课程设计与毕业设计是土木工程专业非常主要的实践教学环节,研究结合学校现有教学资源与人才培养目标的特色要求,就其课程与毕业设计选题、内容、指导教师遴选、过程控制、考核与保证质量措施等方面进行了改革与实践.     

土建类专业毕业设计量化考核系统软件及其应用

毕业设计的考核是提高毕业设计质量的重要环节。文章对毕业设计量化考核的流程各环节进行分析,设计一种基于Windows环境下的VB可视化的毕业设计量化考核系统,并对该系统的各功能模块和操作进行说明。     

土木工程专业毕业设计过程管理实践与研究

目前土木工程专业大学本科的毕业设计普通存在着一系列问题,由于外在环境、内在因素等影响很多。要解决这一问题,提高毕业设计质量,必须采取科学的管理方式方法。分析具体原因,提出严格规范毕业设计过程管理,通过实施过程管理来解决这些问题和提高毕业设计质量,这对于培养基础扎实、有创新意识、适应性强的学生十分重要。     

村镇建设工程标准实施绩效评价研究

以安全可靠性、经济适用性、节能环保性等为评价内容,参考相关规定及资料收集、预设评价指标,结合专家评分进行指标筛选,建立村镇建设工程标准实施绩效的综合评价指标体系;以《村庄整治技术规范》绩效评价为例,分析评价体系的应用,以期为村镇建设工程标准的实施绩效评价提供可行的测量工具。     

加强讨论式教学提高土木工程专业毕业设计教学质量

土木工程专业毕业设计中加强讨论教学,针对毕业设计中的工程实际问题,要求学生展开学习讨论,互相学习,取长补短,便于学生将所学知识融会贯通,建立起土木工程专业系统的知识结构,培养学生自主学习、团结协作、解决实际工程问题的能力,提高毕业设计教学水平。     

电子信息工程专业毕业设计选题的质量控制

结合电子信息工程专业的特点和培养目标,从毕业设计选题的角度出发,对本科毕业设计选题所存在的问题以及选题的原则和内容进行了探讨,对毕业设计选题过程中的质量控制进行了探索,最后提出了针对毕业设计选题的改革建议,最终使学生在毕业设计中得到系统全面的训练和综合能力的提高。