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正校服质量监管是一项系统工程,既需要专业纤检机构按照有关法规认真履职,也需要相关部门协作实施。从专业纤检机构履职而言,既要紧盯监管,也要加强协调与服务。1.主动作为,探索机制。益阳市纤维检验监督管理局根据《纤维制品管理办法》的规定,结合本市实际,继2016年联合市教育局、市工商局、市经信委4个部门出台了《关于加强我市中小学生校服管理工作的意见》的基础上,2017年继续创新工作思路,确定了对各县市区纤维监管工作进行督查考核,得到了市质监局的支持。该局通过 相似文献
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校服是学校规定的统一样式的学生服装,在学校的学生都会要求统一穿着校服。在学校的日常生活中,穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面,也是学生青春时代的专属标志。广大的中小学生是社会的一个大群体,校服的社会需求量极大,因此校服质量的社会影响力也极大。如何确保校服产品的质量,给广大的中小学生一个美好健康的青春时代,当前我们只有加强校服质量的监管,从生产领域、销售领域入手加强监督和检验,才能确保生产优质的校服,才能保证校服产品的质量。本文重点介绍了校服质量的各种监管手段,旨在对加强校服质量监督和确保校服质量方面给予一些建议和帮助。 相似文献
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近几年来,随着教育事业的不断发展,全市各类学校均为学生购置了统一的校服,使学校的内部管理趋于规范化。但由于对购置的校服质量缺乏行之有效的监督管理,校服存在许多质量问题。从近两年抽查情况来看,以不合格品冒充合格品现象较为普遍,一定程度上损害了广大学生的合法权益。 相似文献
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今年以来,《中外玩具制造》推出国内玩具批发市场实地探访系列文章,对全国几大省市的玩具批发市场进行全景式扫描,力争为玩具厂家更好地开拓市场提供帮助,得到厂商的肯定与支持。 相似文献
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<正>随着国家对基础教育重视程度的不断提高,中小学校的规模不断扩大,数量不断增加,对校服的需求日益增加。校服的种类和款式越来越多,已经成为学生日常学习生活中的重要组成部分。中小学生校服产品的质量安全问题关乎学生的身心健康和家庭幸福,一直是社会关注的焦点。 相似文献
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正校服已成为很多学校的标志之一,其质量好坏关系到学生的健康成长,也影响到学生的形象和气质养成。随着人们对穿着产品质量乃至品质不断增长的需要,学生们也将更加追求校服穿着方面的"品牌、品质、品位"。湖北是教育大省,校服质量状况和质量监管方式在全国具有代表性和典型性,调查发现,湖北省校服质量监管 相似文献
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疫情发生以来,为有力有效做好疫情防控工作,长春市市场监督管理局食品流通监管处围绕市局党组的指示要求,紧急部署,采取实际有效防控措施,全面做好市场流通领域疫情防控工作,各基层分局也快速反应,尽职尽责做好监管工作,坚决保障人民群众生命安全,维护社会大局稳定。超前安排部署。及时转发省、市政府以及省市场监管厅《关于做好市场经营环节疫情防控工作的紧急通知》。 相似文献
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为了解决执法责任淡化、执法缺乏公正性、随意性等问题,湖北省随州市质量技术监督局确定2002年为“规范执法年”,在建章立制上狠下功夫,用制度来规范执法人员的执法行为。 教育培训制。每周确定一个“强化教育日”,每季确定一个“强化教育周”,学习江总书记“三个代表”重要思想、有关廉政政策法规、市场经济理论、WTO知识、质量技术监督法律法规和各项规章制度,以及相关的法律法规、规章和政策规定等。提高队伍素质。 包保责任制。与广水质量技 相似文献
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从监管者的视角系统研究了我国校服的现状、监管主要方式等,提出了"大监管、跨部门监管"的思路,并就如何实现这一监管目标提出了具体的建议,为监管部门制定校服监管措施提供了借鉴。 相似文献
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<正>忽如一夜春风来,千树万树梨花开。棉花体制改革的春风吹遍了大江南北,长城内外,400型棉花加工企业如雨后春笋般地在各主产棉区破土而出,2008年的仪器化检验统计表显示,全国1210个400型棉花加工企业共加工4269132吨大包棉花,占全国棉花总产量的56%。普及 相似文献
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黄自昌 《中国服装(北京)》2006,(22):67-69
校服包裹着飞扬的青春,承载着代代少年儿童甜蜜而忧伤的往事,成为校园中永远靓丽的风景线。但是由于中国的国情,校服自产生的那天起就带有了遗传上的缺陷。[编者按] 相似文献