搞好群众文化构建和谐社会

群众文化为推动和促进社会的物质文明和精神文明方面的建设做出了重要的贡献,是社会主义精神文明建设的重要组成部分.其中,群众文化工作者在搞好群众文化、构建和谐社会的过程中起着很重要的作用,如果没有一批高素质的群众文化工作者的队伍,那么实现社会主义精神文明就犹如纸上谈兵.因此,一定要努力提高群众文化工作者的综合素质.本文通过四个方面论述如何有效的加强群众文化工作者的综合素质.     

论和谐社会下的法治社会

社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会.法治作为一种治国方略,为构建社会主义和谐社会提供制度保障,但是,当前我国在法治建设方面仍存在着诸多不和谐的因素.本文通过对法治社会的现状做出阐述,以使法治建设获得更好的发展,以保障社会主义和谐社会.     

国有企业在构建和谐社会中的责任

文章从国有企业在构造社会主义和谐社会中的地位、意义以及必要性入手,重点分析了有关国有企业在构造社会主义和谐社会的责任,通过分析本文认为,国有企业在构建社会主义和谐社会中负有不可推卸的责任,这种责任已不仅仅是一种道德和良知,而且是重要的法律制度约束,是企业必须面对的实践和挑战.     

试析宪法信仰的培育对和谐社会构建的意义

和谐社会需要健全完备的行政法制体系,更需要具有宪法信仰为底蕴的和谐文化.新时期,党中央、国务院高度重视法制建设,先后对法律法规进行了清理,废除了与经济发展、社会和谐工作实际不相适应的法规,同时又在广泛民主的基础上,建立了一系列规章制度和操作规范,形成比较系统的行政法律制度.但在依法行政实践中,宪法信仰是直接影响和谐社会建设的精神性因素.因此,仅仅完善行政立法,不去加强宪法信仰的修炼,构建和谐社会只是一句空话.因此,新时期加强公民的宪法信仰培育,不仅很有必要,而且势在必行.     

如何构建和谐师生关系

班级是学校的一个细胞.班级是学生群体的基本单位,是学生共同学习、生活的地方.然而班主任更是担负着学生的思想、学习、健康和生活等教育工作的管理者和引导者.     

马克思经济学的基本分析思维及其实践价值——古典经济学与新古典经济学的研究路线之比较

有别于现代主流经济学,以马克思为代表的古典经济学遵循着一种从本质到现象的基本路线:一是透过现象去探究经济现象的本质,二是分析事物的现状表现,三是剖析现状的成因及其与偏离本质之处,四是分析异化现状下的种种行为及其造成的危害,最后是寻找纠正事物异化的途径.这种研究路线与社会科学的学科性质更为适应,比现代主流经济学研究方法更全面,对社会实践也更具现实指导意义,因而更值得我们继承和发扬.     

浅谈如何构建和谐干群关系

群众路线是党的生命线,密切联系群众是党的优良传统和作风,始终保持党同人民群众的血肉联系是党的先进性的必然要求.在改革开放和社会主义现代化建设的关键时期,党的十七届五中全会再次强调坚持党的群众路线,意义重大而深远.本文重点阐述实践中探索总结出来的调整和改善干群关系的十二种方法,供企业领导参考借鉴.     

试论班主任如何构建和谐班级

分别从为同学唱歌过生日、借鉴外来学习经验、自主轮换座位、亲子书信交流、板报寄语、民主评议入团、树立尊敬老师的良好风气等十个方面论述如何构建和谐班级,旨在为班主任进行班级管理提供一定的借鉴.     

我国古代和谐社会与现代和谐社会之比较

中国古代和谐社会思想是现代和谐社会的思想基础.现代和谐社会发展,离不开古代和谐思想的影响和启示,而二者之间又具有许多相似之处和不同之处.     

论和谐社会构建中企业的社会责任

构建和谐社会,企业承担着重要的责任。企业的社会责任包括员工劳动权利保障,产品服务质量、环境保护、社区贡献等多方面内容。企业通过实现其社会责任,以达到社会和谐。     

以建构主义学习理论指导经济学多媒体教学

注重先进教学理念与先进教育技术的结合是高等教育改革的发展趋势。建构主义指导下的经济学多媒体教学体现了＂学生是主体,教师是主导＂的理念,在学习情境的创设、学生思维的发展与知识的建构方面,极具优势,在教学实践中收到了很好的效果。     

经济学——科学与人文的统一

经济学是一门精确的科学吗?豪斯曼在其名著<不精确、分离的经济学>中认为:经济学是近似的、不精确的.穆勒在<政治经济学定义及研究这门科学的哲学方法>一文中明确指出:经济学理论仅是"近似的"趋势科学.笔者认为经济学不是一门精确的科学,而是科学与人文的统一.     

区域民族人文景观的经济学意义

区域民族人丈景观对区域经济发展具有明显的经济学意义.良好的区域民族人文景观形象犹如一个巨大的磁场,吸引海内外的生产要素进行配置,形成巨大的现实生产力,推动区域民族经济的全面发展,同时,区域民族经济的全面发展又反过来提升区域民族人文景观的文化内涵,从而形成互相促进的良性循环,实现民族地区的可持续发展.本文就从区域民族人文景观的特点入手谈谈区域民族人文景观的经济学意义.     

矿山技术经济学的基本原理和方法

前言根据现代化经济建设的需要和有关技术经济政策的要求,以及技术经济学提供的条件,用技术经济学的基本理论和方法去思考和解决矿山企业生产和建设中的工程技术问题,以提高矿山企业生产建设的技术经济效     

浅谈加强思想政治工作在和谐社会中构建和谐企业的应用

新时期做好做细思想政治工作,是发展的重要任务.作为基层部门,服务百年油田,构建和谐社会,加强思想政治工作更是至关重要,本文就此进行论述.     

构建和谐社会决不可忽略的重要目标——浅议人与自然的和谐发展

人与自然和谐相处,是和谐社会的重要目标之一.然而,由于人类对自然的价值认识不足,盲目地发展,不合理开发利用资源,造成了环境质量恶化和资源浪费甚至枯竭和破坏,从而导致了全球性的环境问题,并给人类的生存和发展带来巨大的危害.因此,在构建和谐社会的过程中,决不可忽视人与自然和谐发展这一重要目标.必须分析造成这一问题的原因,提出具体的对策和措施.     

"旅游经济学"课程教学改革探讨

文章通过介绍"旅游经济学"的特点和课程教学改革的研究成果,分析"旅游经济学"课程教学存在的问题,指出"旅游经济学"与相关课程交叉重复内容太多,旅游经济学课程的实践教学环节难落实,要求任课教师是"全能型".针对此,提出以下教学改革的对策:调整课程设置,解决不同课程交叉内容太多的问题;建立高水平的实验室提高案例教学质量;学校努力培养"全能型"教师,教师努力达到"全能型"的基本要求.     

信息技术与中职经济学课程整合的教学探讨

经济学是中职经济学专业学生进入职业学校后的专业课程,也是中职经济学专业必修的基础课程.学生这门课程的教学效果和学习效果如何,将会对学生在后续专业课程中的学习兴趣、效果、对本专业的认可度以及学生对今后职业的选择产生十分重要的影响.随着信息技术、通信技术、多媒体技术和网络技术的发展,我们开始探索在中职经济学的教学中,深入开发和利用信息资源,积极运用信息技术,培养能够适应信息社会要求的创新型人才,加速实现教育现代化的系统工程,全面推进素质教育.