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1.
杜琳 《Canadian Metallurgical Quarterly》2011,(2)
为了适应应用技能型人才培养的要求,坚持"应用为本,学以致用"的办学理念.经济管理专业在教学中坚持"因材施教"原则下尝试帮助学生提前建立职业规划,在良好遵循教学规律的同时根据市场标准,遵循市场规律,结合学生的专业目标和职业规划,给予立足于就业行业和岗位的差异化教学和实践的探索,培养符合人才培养目标要求的合格的应用型、技能型职业人才,提高学生的就业能力. 相似文献
2.
应用型本科焊接专业实践教学体系的构建与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
应用型本科焊接专业的实践教学体系在其人才培养方案中占有十分重要的地位。根据应用型本科的特色与优势,进行实践教学的定位与体系的构建,有效地实现了应用型本科焊接专业学生工程能力、实践能力的培养。该实践教学体系的构建,不仅保证了实践教学的有效实施,同时也体现了应用型本科教育的持续发展性和教学特色。 相似文献
3.
林雪燕 《Canadian Metallurgical Quarterly》2011,32(1)
实践教学是体现技术应用型本科办学特色的关键,在培养学生实践能力和创新精神方面具有无可替代的作用.人才培养预期目标的实现以及社会与市场的需求是技术应用型本科加强实践教学建设的内外动因,当前技术应用型本科院校实践教学存在着一些突出问题,为加强实践教学建设必须从理论与实践方面作出改革. 相似文献
4.
高职教育的目标是培养适应社会经济发展需要的应用型高级人才.针对我国现阶段高职教育中存在的一些问题,结合计算机网络课程的特点,在实际的教学过程中可以采用以能力培养为核心.项目教学为手段,理论与实践相结合的教学模式.实践证明,该模式在计算机职业教育中是行之有效的,它能够显著提高学生的实际操作能力,为今后的就业做好铺垫. 相似文献
5.
实践教学是培养学生创新能力、实践能力和就业竞争力的重要途径,通过对目前就业形势的分析,指出办学的不足之处,从师资队伍、学生、校企合作等方面就学生培养如何与人才市场的需求接轨进行阐述.以就业为导向,学以致用的教学理念是高职院校的发展之本. 相似文献
6.
由计算机专业学生就业难的现象分析其主要原因,存在教学与社会需求脱节和多数毕业生实践能力弱等原因.针对以上原因提出提升计算机专业学生就业竞争力的建议:明确就业目标及方向和构建合理的知识体系,优化课程结构、提倡学以致用,加强实验、实践教学环节管理,全面提高学生综合素质. 相似文献
7.
高职商务英语专业学生就业能力培养与专业建设不可分,应从人才培养目标的定位开始,加强课程设置、教学模式改革和实践教学等方面的建设,全方位为提高学生就业能力服务. 相似文献
8.
冶金原理课程教学中注重对学生能力培养的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
从应用型本科冶金工程专业的教育特征出发。对冶金原理课程教学中注重对学生的学习能力、实践能力和创新能力培养进行了探讨,提出了在课程内容、教学方法、实践教学环节中注重能力培养的途径和方法,在此基础上促进学生创新、创业能力的发展。 相似文献
9.
要适应社会的需求、职业岗位的需要,必须确立以就业为导向、以能力为本位的教学理念.教学、实践、培养能力一体化教学方法,使教学更贴近实际、贴近生产、贴近市场、贴近学生将来的就业环境. 相似文献
10.
对于中职学生而言,就业是第一位的.如何让语文教学更好的为学生就业服务,是我们一直在思考和探索的课题.笔者从就业实际出发,就如何加强口语训练、提高书面表达能力,如何培养学生具备专业素养和人文素养,如何培养学生具有可持续发展之能力等几个方面进行了实践和探索,对中职语文教学的重新定位发表了自己的看法. 相似文献
11.
12.
周丽敏 《Canadian Metallurgical Quarterly》2011,12(2)
研究型教学,就是将课内讲授与课外实践、教师引导与学生自学、教材与阅读有机结合并达到完整、和谐、统一的教学.大学英语研究型教学可以弥补传统教学模式的缺陷和局限性;有利于提高学生的就业能力;有利于提高学生英语综合能力;是激发学生学习大学英语积极性、主动性的巨大引擎. 相似文献
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14.
电路实验教学模式的改革与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
理论教学与实践教学是高等工科院校人才培养体系的两个重要组成部分,而实践教学又是应用型人才培养的重要手段.通过实践教学可以提高学生分析问题和解决问题的能力,培养学生的创新意识和创新能力.实践性教学环节主要有实验和实习两种方式.实验是通过学生亲自动手操作而获得知识、技能的一种教学方法,如何发挥学生在实验中的主动性和独立性,是搞好实验教学的关键.传统的实验教学把学生看作是被动接受知识的客体,没有认识到学生既是教学的对象,又是学习的主体,没有充分发挥学生在教学过程中的主观能动性.因此,改革实验教学已成为当务之急. 相似文献
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18.
在建筑施工课程教学中,采用项目教学法充分调动了学生学习的热情,激发了学生的学习兴趣,有利于把分散知识的各知识点综合起来,充分发掘了学生的创造潜能,培养和提高了他们的动手能力、实践能力、分析能力和综合能力,从而提升高职学生的职业素质和就业能力. 相似文献
19.
黄磊 《Canadian Metallurgical Quarterly》2011,(13)
现代中职教育其实质就是就业教育,主要任务是培养具有一定职业素质和专业知识及能力的应用型技术人才.如何对学生进行职业意识的启蒙教育尤为重要,尽早让学生形成职业意识有助于学生提高学习的动力,能够与今后的就业形成无缝链接,迅速适应社会,为社会做贡献. 相似文献
20.
提出了制定应用型人才培养方案应遵循的原则和程序,阐述了以应用能力培养为主线的理论教学、实践教学和素质拓展课程体系的基本内容和要求.认为培养应用型人才应坚持知识、能力、素质协调发展的原则,以应用能力培养为主线,整体优化人才培养方案,塑造和突出各专业的人才培养特色. 相似文献