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本文对ＩＳＯ９００１：１９９４年ＩＳＯ／ＤＩＳ９００１：２０００年进行了详细地对比，从面报２０００版标准相对于１９９４版标准的优点。 相似文献
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李玉峰 《信息技术与标准化》2003,(9):57-58
根据ISO9001：2000标准对质量管理体系要求删减的规定，提出了质量管理体系要求删减的原则，阐明了IS09001质量管理体系要求删减过程是风险管理过程。提醒企业在按ISO9001质量管理体系要求删减时应防止的两种倾向。 相似文献
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ISO9001：2000标准中统计技术应用研讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文介绍了ＳＰＣ的产生过程和应用领域,分析了ＩＳＯ９００１,２００版标准对ＳＰＣ提出的新要求,并探讨了ＳＰＣ和质量体系标准相结合的重要作用和意义。 相似文献
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《信息技术与标准化》2008,(8)
新版的ISO9001——全世界使用最广泛的质量管理体系标准,即将形成最终国际标准草案（FDIS）,以便由ISO成员团体投票而正式批准。此修订版的出版日期应该在2008年的10-11月间。
与2000年的上一版相比较,ISO 9001：2008并未提出任何新的要求,也没有改变ISO 9001：2000的意图。 相似文献
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刘玲 《信息技术与标准化》2007,(6):37-41
通过分析ISO 9001：2000与CMM的相互关系,论述了二者之间的相关性和互补性,并对二者有机结合的理论基础进行了阐述,最后对ISO 9001和CMM在以软件开发为主要业务的组织中的协调实施进行了探讨. 相似文献
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为既想获得ISO9001-2000认证,又想同时获得ISO/IEC17025-1999认可的实验室提供参考.阐明两者关系,给出建立质量质量管理体系的思路和方法. 相似文献
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广西广电网络公司应用ISO9001质量管理体系,来提升公司的市场竞争力,促进公司的持续发展。介绍ISO9001质量管理体系在广电网络公司的应用研究,包括体系如何建立、执行、持续改进。 相似文献
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ISO 9001:2000与成熟度模型的比较研究 总被引：1，自引：1，他引：1
本文对ISO 9001:2000质量体系与成熟度模型(CMM)进行了比较研究,分析了两者之间的相似之处和差异,并得出结论:对软件企业而言,这两种用于质量保证的模式都是可行的,但两者应相互结合、互为补充.根据ISO 9001:2000质量体系与CMM模型的特点,提出了基于ISO 9001:2000与CMM的软件开发流程模型. 相似文献
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“：2+1”人才培养模式是高职院校践行校企合作、产学结合的必然选择,其目的是培养学生专业综合素质和专业核心能力。因此,顶岗实习的教学质量直接影响“2+1”产学合作教育的效果,关系到教学改革的成败。本文通过引入 ISO9001系统管理思想,构建顶岗实习质量管理体系,运用过程控制方法,使顶岗实习的每一项工作都有章可循,从机制上确保顶岗实习的质量的不断改进与提高。 相似文献
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ISO9001对企业的质量管理体系给出来一个宏观的框架。其中，“内部质量体系审核”及其相关的“纠正及预防措施”、“管理评审”等，对整个质量体系提供了一个自我改进的机制，使质量系统持续地保持其有效性，并能不断改进和完善。CMM认为过程的不断改进基于许多小的、进化的步骤而不是革命性的创新，它为软件企业的过程能力提供了一个阶梯式的进化框架。文章参照CMM思想，提出建立模型数据库和过程数据库，结合内部质量体系审核机制，吸取以往软件工程的经验教训，不断提升企业的软件过程改进。 相似文献
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本文对质量法律法规与ISO9001标准的关系作了阐述,并就质量法律法规在质量管理体系建立和实施中的作用进行了探讨。 相似文献
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本文简单介绍了ISO9001标准与6西格玛管理的联系和区别,阐明了ISO9001标准与6西格玛管理在企业中的作用. 相似文献
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在日益激烈的竞争环境中，众多企业将实施ISO9001：2000作为提升自身竞争能力的重要手段之一，在这种大环境的影响下，软件企业也开始实施ISO9001：2000。针对软件开发的特点，探讨了软件工程与ISO9001：2000标准有机结合的协调性。 相似文献
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ISO9001和ISO／TS16949之联系和差异 总被引：1，自引：0，他引：1
文章主要介绍了ISO9001和ISO／TS16949质量管理体系要求之间的关系和差异以及它们的核心要求和适用性。本文同时介绍了对于它们的认证机构在管理上的差异。 相似文献